2014年浙江省中考試卷（金華義烏卷）
語文
滿分均為120分 考試時間120分鐘
備注：義烏卷第5題同金華卷第5題的前3小題，且為必做題；第6題同金華卷第7題；現(xiàn)代文閱讀完全相同，題號分別為：義烏卷7-11題同金華卷12-16題；義烏卷12-15題同金華卷8-11題；義烏卷課外文言文和古詩文閱讀除19-20題外，其余與金華卷相同，題號分別對應：義烏卷16-17題同金華卷17-18題；義烏卷18、21題同金華卷22、24題；義烏卷作文題和金華卷作文題相同，但評分標準略有差異。義烏卷未單篇考查課內文言文。
【以下為金華卷】
一、語文知識積累與運用（24分，其中選擇題每小題2分）
1．下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是……………（ ）
A．卑微（bēi） 猝然（zú） 主宰（zǎi）人跡罕至（hǎn）
B．仄歪（zè） 差使（chāi） 愧怍（zuò） 惟妙惟肖（xiào）
C．詰責（jié） 禁錮（gù） 稽首（jī） 廣袤無垠（mào）
D．妖嬈（náo） 愕然（è） 庖代（páo） 鱗次櫛比（zhì）
2．下列詞語沒有錯別字的一項是…………………（ ）
A．零落 倔強 頭暈目眩 一拍既合
B．瑣屑 煩燥 銳不可擋 銷聲匿跡
C．恣睢 膽怯 開卷有益 顧名思義
D．厚實 慰籍 雞犬不寧 一泄千里
3．在下列橫線處依次填入詞語，最恰當?shù)囊豁検恰?nbsp; ）
明末陳眉公在《小窗幽記》中說：“多躁者，必無_________之識；多畏者，必無___ 之見；多欲者，必無____之節(jié)；多言者，必無_____之心；多勇者，必無文學之雅�！毖越歼h，值得玩味。
A．卓越 篤實 沉潛 慷慨 B．慷慨 沉潛 篤實 卓越
C．篤實 慷慨 卓越 沉潛 D．沉潛 卓越 慷慨 篤實
4．下列各句中，沒有語病的一項是………………（ ）
A．由于全社會厲行節(jié)約之風，對高端餐飲企業(yè)和星級酒店帶來了很大的沖擊。
B．學習制作鳳冠，不僅要有一種持之以恒的鉆研精神，更要看對這種傳統(tǒng)技藝有沒有興趣。
C．除了《金華味道》銷量不錯外，新華書店其他類似書籍的銷售情況并不樂觀。
D．沙金蘭水源涵養(yǎng)生態(tài)功能區(qū)負責市區(qū)約70多萬人飲水安全的重要任務。
【以下為義烏卷】
一、書寫（4分）
本題根據(jù)卷面的書寫情況評分。請你在答題時努力做到書寫規(guī)范、工整。
二、語文知識積累與運用（26分）
1．讀下面這段文字，根據(jù)拼音寫出相應的漢字。（3分）
我們的成長要擺脫低俗事物的紛（rǎo）（1）_ ，用傳統(tǒng)文化來滋養(yǎng)。有句話說柔日讀史，（ gāng） （2）____日讀經(jīng)。這是說，意志懈（dài）（3）____時讀史以明志，讀史書，能養(yǎng)浩然正氣；焦躁狂暴時讀經(jīng)以養(yǎng)性，讀經(jīng)書，能塑靜儉德性。
2．古詩文名句填空。（8分）
（l）學而不思則罔，____________________。（《論語·為政》）
（2）_______________，寒光照鐵衣。（《木蘭詩》）
（3）_______________，對影成三人。（李白《月下獨酌》）
（4）天接云濤連曉霧，_______________ 。（李清照《漁家傲》）
（5）芳草鮮美，詩情永恒。黃鶴樓上，崔顥高歌“____________”（《黃鶴樓》），寫登樓所見，真情感人。江南初夏，趙師秀沉吟“黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”（《約客》），繪鄉(xiāng)間風情，詩意醉人。
（6）義烏古稱烏傷，“烏”是義烏人的文化圖騰。古詩文中有很多與烏鴉有關的名句，請寫出連續(xù)的兩句：_______________________，__________________________。
3．解釋下列句子中加點的文言詞語。（4分）
（1）待君久不至，已去 （ ） （2）無案牘之勞形 （ ）
（3）寒暑易節(jié)，始一反焉 （ ） （4）肉食者謀之，又何間焉（ ）
4．下列句子中加點詞的意義和用法相同的一項是……………（ ）
A．屠懼，投以骨 以土礫凸者為丘，凹者為壑
B．漁人甚異之 輟耕之壟上
C．相與步于中庭 所欲有甚于生者
D．其間千二百里 俟其欣悅，則又請焉
【以下題目大部分兩市相同，未注明的皆為金華卷，兩者不同之處隨題注明】
5．名著閱讀。（4分）
【金華卷】根據(jù)所提供的材料，填寫相應的人物或情節(jié)。（任選其中四小題）
（l）武松搶過林子（快活林）背后，見一個金剛來大漢，披著一領白布衫，撒開一把交椅，拿著蠅拂子，坐在綠槐樹下乘涼。武松看那人時，生得如何，但見：形容丑惡，相貌粗疏。一身紫肉橫鋪，幾道青筋暴起。黃髯斜卷，唇邊幾陣風生；怪眼圓睜，眉下一雙星閃。真是神荼郁壘象，卻非立地頂天人。這武松假醉佯顛，斜著眼看了一看，心中自忖道：“這個大漢，一定是______（人物）了。”直搶過去。（《水滸全傳》）
（2）“我似乎打了一個寒噤；我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了�！边@是因為____（情節(jié)）。（《故鄉(xiāng)》）
（3）立了好久，他決定進去見她；告訴她他又找到了包月；把這兩天的車份兒交上；要出他的儲蓄；從此一刀兩斷——這自然不便明說。她總會明白的。（《駱駝祥子》）
“她”是____（人物）。
【以上三題金華卷與義烏卷相同，且義烏卷只有這三題，為必做題】
（4）然后他呆在那兒，頭靠著墻壁，話也不說，只向我們做了一個手勢：“放學了，一你們走吧。”（《最后一課>）
“他”是_ （人物）。
（5）在法庭上，高利貸者夏洛克要按照契約_____________________（情節(jié)），由此展開了一場生死交鋒�！�威尼斯商人》中的這場戲引人人勝，扣人心弦。
【金華卷】6．古詩文名句填空。（6分）
（l）學而不思則罔，____________________。（《論語·為政》）
（2）_______________，寒光照鐵衣。（《木蘭詩》）
（3）_______________，對影成三人。（李白《月下獨酌》）
（4）天接云濤連曉霧，_______________ 。（李清照《漁家傲》）
（5）芳草鮮美，詩情永恒。黃鶴樓上，崔顥高歌“____________”（《黃鶴樓》），寫登樓所見，真情感人。江南初夏，趙師秀沉吟“黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”（《約客》），繪鄉(xiāng)間風情，詩意醉人。
【金華卷、義烏卷相同】7．綜合性學習。（6分）
從最平凡的一鍋米飯、一個饅頭．到變化萬千的精致菜肴，“吃”傳達著國人的生存智慧，展現(xiàn)著國人的生活習俗，承載著國人的美好期望。我校九年級將開展以“舌尖上的家鄉(xiāng)”為主題的語文綜合性學習活動，請你參與，并按要求完成下列任務。
（l）【猜一猜】請你仔細閱讀下列三則謎語，任選兩則寫出謎底（家鄉(xiāng)常見食品）。（2分）
①肚子鼓鼓小胖子，身上穿著黃緞子，滿臉長著大麻子，老家是個火爐子。
②本來一大片，變成千條線，是線不縫衣，只在鍋里見。
③兩個瘦子一般長，扭在一起跳池塘，有人拿棒來救起，瘦子變成胖又黃。
①_____________ ②_____________ ③_____________
（2）【夸一夸】一盤菜，一盆湯，一道點心……或樸素，或精致，鮮活著我們的生活。請你夸一夸你所喜歡的一種家鄉(xiāng)美食（上面三則謎語的謎底除外），可以描寫色香味，也可以說明制作過程。（2分）
（3）【品一品】能夠真真切切地感覺到味道的，不僅有我們的舌頭和鼻子，還有我們的心。細細品味，舌尖上有滿滿的希冀和祝福，還有深厚的文化意蘊。請參照示例，說一說家鄉(xiāng)美食所蘊含的意義。（2分）
示例：月餅——圓圓的，甜甜的，寄寓著人們對家庭團圓、生活甜美的希冀。
