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1柳樹醒了 教案

[移動版] 佚名

課題  1柳樹醒了 

教學目標  1、認識8個生字、會寫“說、話 ”等6個字 。 

2、正確、流利地朗讀課文,背誦課文。 

3、留心觀察周圍的事物,到大自然去找春天。 

教學重點  理解課文內(nèi)容。 

教學難點  在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上,背誦課文。 

德育目標  理解課文內(nèi)容,激發(fā)學生熱愛春天的思想感情。 

美育目標  激發(fā)學生留心觀察周圍的事物,從中感悟春天的美麗。 

教具準備  圖片、生字卡 

課時安排:  二課時

第一課時




教師活動 學生活動 設(shè)計意圖 參考資料
一、觀察導入
1、出示課本插圖,指導學生觀察。
2、板書課題:邊板書邊指導書寫。

二、初讀課文 。
1、讀準字音;
2、遇到生字先劃下來,再多讀幾遍。
三、認讀生字。

四、認讀詞語:出示詞語卡片,教師帶讀后學生以開火車的形式認讀。

五、指導逐節(jié)理解:
1、按照學生的描述板畫“春雷”與“柳樹”。
2、照學生的描述板畫“春雨”與“柳枝”。    

說說圖片中初春的景色。
學生拼讀課題,書空課題后,再讀課題。
學生用自己喜歡的方式讀課文,劃出生字。
開火車認讀生字,如果讀錯,再加拼音拼讀,集體訂正。
認讀詞語卡片,讀準字音。
1、 訴說春雷的樣子與聲音。
2、訴說春雨的樣子與聲音。
培養(yǎng)學生觀察能力。復習拼音、練習生字的筆畫順序。

 培養(yǎng)學生自學能力與拼讀能力。 對生字進行正音。

  理解詞語含義。  使學生主動從生活中積累詞匯,并留心觀察周圍的事物。

 1. 柳樹簡介 
2.柳樹醒了 課文原文 
3.柳樹趣話:思鄉(xiāng)柳·蘇堤柳·歐公柳·左公柳 
4.柳樹醒了教學設(shè)計 

 

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