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美麗的小路 教案(1課時、多媒體)

[移動版] 水天一方

美麗的小路  

教學目標

1、抓住描寫““美麗的小路”的失與回的語句,體會每個角色的語氣,練習正確流利有感情的朗讀課文。
2、有愛護環(huán)境衛(wèi)生的愿望和行動! 

教學過程: 

一 復習讀字詞  

美麗 奇怪 干凈 先生……  

二 導入  

視頻出示美麗的小路圖片! 

1 、這是一條怎么樣的的小路?(板書:美麗的小路)  

2 、破題。解釋美麗  

3 、自由朗讀11課美麗的小路。(邊讀邊找出文中有幾個小動物也去美麗的小路上散步了)  

三:新授  

(一)贊美小路  

1 標出文中有幾個小動物也去美麗的小路上散步。  

2 分別找出小動物去到美麗的小路后說得話! 

3 多種形式練習讀句子(分組、個別、表演)  

(二)小路不見了  

1 小路不見了,小動物們的反應! 

2 分別找出小路不見了小動物們說了什么話! 

3 多種形式練讀句子(分組、個別、表演)  

(三)尋找美麗的小路  

1 美麗的小路不見了,動物們是怎么尋找美麗的小路的?  

2 你想多鴨先生、兔姑娘、鹿先生說些什么話呢?  

(四)美麗的小路又回來了  

1 美麗的小路又回來了,動物們又會說什么話呢?  

2 分別找出小路失而復得后動物們說得話! 

3 多種形式練習讀句子(分組、個別、表演)  

三、拓展延伸  

1、同學們,你們知道鴨先生門前的垃圾是怎么來的嗎?  

2、我們周圍的垃圾是從哪里來的?這此垃圾又到哪里去了呢?引導學生聯(lián)系生活實際討論,并學會關(guān)注生活,保護環(huán)境! 

板書設計  

保護

美麗的小路圖 破壞的小路圖

破環(huán)

保護環(huán)境,人人有責

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