四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文園地一教案
教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)與能力目標(biāo)：
1、增強(qiáng)口語(yǔ)表達(dá)的能力。2、培養(yǎng)細(xì)心觀(guān)察的習(xí)慣，能抓住景物特點(diǎn)進(jìn)行描寫(xiě)。3、積累語(yǔ)言，增強(qiáng)書(shū)面語(yǔ)言的表達(dá)能力。
情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：1、領(lǐng)略大自然的美好風(fēng)光，為祖國(guó)的大好河山而驕傲。2、在口語(yǔ)交際中，培養(yǎng)合作和交往的能力。
教學(xué)重難點(diǎn)：在細(xì)心觀(guān)察的基礎(chǔ)上，抓住景物的特點(diǎn)，進(jìn)行習(xí)作，順序清晰，生動(dòng)具體。
教學(xué)時(shí)數(shù)：3課時(shí)
課前準(zhǔn)備：觀(guān)察校園
教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí)口語(yǔ)交際
一、導(dǎo)入新課
談話(huà)引入：春天已經(jīng)悄悄地來(lái)了，你從什么地方感受到了春的氣息？春天你們想出去找找春天嗎？今天我們就要商量商量，怎樣才能快樂(lè)、安全、有意義地找到春天。
二、讀課題，明要要求。
1、自讀課題，弄明白說(shuō)話(huà)的主題是什么。（春游計(jì)劃）
2、圍繞這個(gè)中心，要說(shuō)清楚哪幾個(gè)要點(diǎn)呢？
（1）時(shí)間、地點(diǎn)（2）準(zhǔn)備工作（3）開(kāi)展的活動(dòng)
3、除了書(shū)上提到的這幾個(gè)方面，你覺(jué)得還有必要說(shuō)清楚什么。（自由補(bǔ)充）
三、分小組討論
1、提出要求
（1）圍繞中心話(huà)題進(jìn)行討論。（2）分工合作，團(tuán)結(jié)協(xié)作。（3）學(xué)會(huì)傾聽(tīng)（4）作好記錄，形成書(shū)面計(jì)劃草案�？梢员砀竦男问竭M(jìn)行。
| 時(shí)間 | 地點(diǎn) | ||
| 活動(dòng)內(nèi)容 | |||
| 準(zhǔn)備工作 | |||
| 分工 | |||
| 其它 | |||
2、自由組合。并選出組長(zhǎng)。
3、進(jìn)行討論。
4、各小組進(jìn)行匯報(bào)。
5、評(píng)一評(píng)：取長(zhǎng)補(bǔ)短，統(tǒng)一意見(jiàn)，形成班級(jí)的春游方案。
