七年級下同步作文：黃河，母親河
綜合性學(xué)習(xí)·寫作·口語交際
《黃河，母親河》更全面內(nèi)容，寫作指導(dǎo)，優(yōu)秀范文，在華語網(wǎng)寫作指導(dǎo)欄目七年級下欄目中。
【目的要求】
1、從地理、歷史、文學(xué)等角度了解黃河基本情況，掌握相關(guān)知識，感受博大精深的黃河文化。
2、關(guān)注母親河現(xiàn)狀，加強(qiáng)環(huán)保意識。
3、培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)主題搜集、整理、篩選資料的能力。
4、激發(fā)學(xué)生對母親河的熱愛之情，樹立“愛我黃河，愛我中華”的觀念。
5、鍛煉學(xué)生聽說讀寫的能力，著重培養(yǎng)學(xué)生在綜合活動中的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力。
【教法提示】
1、由學(xué)生分組自主尋找有關(guān)黃河的知識，通過活動培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識的能力，拓展知識面，并能夠條理清晰的介紹自己的搜集資料。
2、通過對黃河有關(guān)材料的整理、學(xué)習(xí)、思辨，培養(yǎng)學(xué)生分析、綜合問題的能力；引導(dǎo)學(xué)生能夠?qū)⒄J(rèn)識由表象提升到實(shí)質(zhì)，提高思想認(rèn)識的水平。在心靈上親近黃河，把對母親河的愛升華到對偉大祖國山河的愛，培養(yǎng)現(xiàn)代學(xué)生樸素的愛國情感。
3、針對黃河的遭遇引發(fā)出學(xué)生對人類如何保護(hù)環(huán)境的發(fā)散思維，啟發(fā)學(xué)生提出有創(chuàng)建性的想法。面對求助，面對黃河的無奈，請同學(xué)們集思廣益，如何保護(hù)母親河？能否想出方法來解決？因?yàn)楸Ｗo(hù)黃河，就是拯救我們自己。
4、前面三個環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上要求學(xué)生用寫作形式發(fā)表自己的感想和認(rèn)識，總結(jié)自己參加活動的收獲，作為自我評價(jià)。
【學(xué)法經(jīng)緯】
活動課以小組為單位，提前布置活動任務(wù)，提出活動目標(biāo)，劃分研究學(xué)習(xí)項(xiàng)目。
第一部分：側(cè)重了解“黃河對華夏文明形成的影響”，從歷史文化的角度探尋黃河在歷史中的貢獻(xiàn)。所以，以“黃河，你是中華民族的搖籃”作為主題詞。本活動旨在鍛煉學(xué)生的概括能力和口頭、文字表達(dá)能力。在搜集故事的過程中，應(yīng)要求學(xué)生盡可能不照抄原文，而應(yīng)對故事做適當(dāng)?shù)募舨没驖櫳a(bǔ)充。
第二部分：側(cè)重搜集詩文、歌曲，召開主題晚會，喚起學(xué)生對黃河的感情，可以“歌唱黃河”作為核心。這一活動為學(xué)生積累文化知識，從而感受黃河在民族文化中深
