第三部分：是搜集資料，篩選信息，了解黃河的憂患，喚起關(guān)注黃河、保護(hù)黃河的意識(shí)，引申開來也是培養(yǎng)一種環(huán)境保護(hù)意識(shí)。這一環(huán)節(jié)的話題是“環(huán)�！薄Ｆ渲�，第一項(xiàng)側(cè)重了解黃河現(xiàn)狀，第二項(xiàng)重在宣傳呼吁，但最終的目的是一致的。不妨由學(xué)生分組承擔(dān)各項(xiàng)任務(wù)。先由部分學(xué)生搜集資料或進(jìn)行調(diào)查，互相交流，然后引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)公益廣告并展出，使兩項(xiàng)活動(dòng)互相呼應(yīng)，增強(qiáng)活動(dòng)效果。
第四部分：在前面三個(gè)環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上要求學(xué)生用寫作形式發(fā)表自己的感想和認(rèn)識(shí)，總結(jié)自己參加活動(dòng)的收獲，作為自我評(píng)價(jià)。學(xué)生通過以上各項(xiàng)活動(dòng)，對(duì)于黃河的方方面面有了一定的了解，此時(shí)寫作環(huán)節(jié)中的材料積累過程已基本完成。因此最后一個(gè)環(huán)節(jié)要求學(xué)生根據(jù)自己的收獲與體會(huì)，總結(jié)自己的所得。
【典型題析】
黃河知識(shí)大擂臺(tái)
1、請(qǐng)?jiān)谖业拿枋鲋胁鲁鲞@是那一位詩人：
（1）他曾經(jīng)游歷全國名山大川，寫下了大量的歌頌祖國大好河山的詩篇。
（2）他的詩想象豐富，氣勢(shì)磅礴，他寫下了“黃河落天走東海，萬里寫入胸懷間”的著名詩句。
（3）他是一位唐朝詩人，被世人稱為“詩仙”
2、請(qǐng)?jiān)谖业拿枋鲋写鸪鲞@是黃河沿岸的哪一個(gè)省：
（1）它是黃河下游的一個(gè)省。
（2）它有著悠久的文化，孔子在這里誕生。
（3）高高的泰山就聳立在這里，黃河也在這里入海。
3、請(qǐng)?jiān)谖业拿枋鲋写鸪鲞@是沿黃的哪一個(gè)石窟：
（1）它是我國四大石窟之一，開鑿始于前秦，鼎盛于隋唐。
（2）它也是我國規(guī)模最大、藝術(shù)價(jià)值最高的佛教石窟。
（3）它位于我國甘肅省敦煌城南25公里處的鳴沙山崖壁上。
4、請(qǐng)?jiān)谖业拿枋鲋写鸪鲞@是黃河上的哪一種現(xiàn)象：
（1）這種現(xiàn)象一般出現(xiàn)在初春，防御不力或措施不當(dāng)，容易釀成決溢災(zāi)害。
（2）這種現(xiàn)象都出現(xiàn)在黃河下游，是由于上下河段溫差引起的。
（3）它的具體表現(xiàn)是：在1~2月間，氣溫升高，上段低緯度河段封凍首先解凍開河，封凍期
