小結：本文是一篇極富情趣的散文。在“歌會”的大標題下，描繪了“山野對歌”、“山路漫歌”、“村寨傳歌”三個場合中唱歌的情景，字里行間洋溢著對自然、對人、對藝術的品味與贊賞。
教師點撥：理清敘事散文的思路閱讀敘事散文，首先要通讀全篇，在些基礎上找出能體現(xiàn)全文脈絡以及作者情感的關鍵性語句，接著再次瀏覽全文，篩選出每一段的關鍵句或詞語，分析它與全文“關鍵性語句”之間的聯(lián)系，進而理清文章的思路。
解讀文章時，要融入人生體驗，從課文的思想內容中獲得感悟。要有意識地訓練自己去看“門道”，在生活中讀文章。本單元所選的文章很貼近生活，我們可將從文中獲得的體驗帶入到生活中去感受，以加深對文思想內容的理解。
能力提升：
欣賞《云南的歌會》一文中“村寨傳歌”這部分的場面描寫。
分析：這一部分為我們描繪了一幅叫“金滿斗會”的盛會場面，從盛會的發(fā)起寫起，寫到了盛會的規(guī)模：1、參加人數(shù)之多，“集合了鄉(xiāng)村男女老幼百多人”“足足坐滿了三十來張矮方桌”。2、舉辦的時間之長，“一連三天才散場”。3、各行各業(yè)的人都參加了。這對偏遠的小山村來說可算是“盛況空前”了。描寫了每桌輪流低唱的情景，“如一片松濤，在微風蕩動舒卷張弛不定，有點龍吟鳳噦意味�！边�描述了各行各業(yè)的人參加歌會的情況。最后還著重描寫了一個老吹鼓手。除此之外，還穿插了作者的評述，使“村寨傳歌”的場面生動活潑。結尾處，作者巧妙地用小時候常聽老太婆的口頭語“十年難逢金滿斗”收束全篇，既是從另一角度對盛會的評價，又表達了作者由衷的贊嘆，呼應了文章的開頭。
解答：“村寨傳歌”這部分的場面
