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《橋》 課堂實(shí)錄

板書:洪水    生命

生:洪水向生命逼近

生:洪水想威脅生命(師板書:威脅)

生:洪水想挑戰(zhàn)生命

三、走近老漢

師:在這種情況下,讓我們走近一位普普通通的老漢。讀7-23自然段,找找哪些句子讓你怦然心動(dòng),讀出你的感受。

生自讀

師:好了,孩子們,讀得非常投入,把你最感動(dòng)的那句話讀給大家聽。

生讀讓自己最感動(dòng)的句子,教師沒有點(diǎn)評(píng)。

師:從同學(xué)們朗讀中,我們能感受到這些語(yǔ)句已經(jīng)深深打動(dòng)了你們的心,屏幕出示:

老漢清瘦的臉上淌著雨水。他不說話,盯著亂哄哄的人們。他像一座山。

生齊讀。

師:哪個(gè)詞,讓你有話想說?

生:像一座山。

師:像一座山,讓你感受到了什么?

生:老漢非常鎮(zhèn)靜。

師:鎮(zhèn)靜、沉著。把這種鎮(zhèn)定、沉著放進(jìn)去,讀!

一生讀。

師評(píng):雖然你讀音并不是很準(zhǔn)確,但是你的感情到位了。

師:除了鎮(zhèn)定沉著,你還感受到了什么?

生:老漢像一座山,給人一種依靠感。

生:安全感。

師:對(duì)呀,洪水最怕的就是山。把依靠感、安全感放進(jìn)去,一起來(lái)試試。

生齊讀。

師:孩子們,一起來(lái)思考,當(dāng)時(shí)老漢就在哪?

生:木橋旁。

師:其實(shí),他完全一走

生:了之。

師:但是,他沒有,他就像

生:一座山。

(排比,情感持續(xù)升溫。當(dāng)洪水沒過腰身的時(shí)候,當(dāng)……當(dāng)洪水舔著人們胸膛的時(shí)候。)

師:這時(shí),你對(duì)這座山除了安全感、依靠感,你還有話想說嗎?

生:敬佩。

生:讓人想哭的感覺。

師:使我想到了一句話:滄海橫流,方顯英雄

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