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沈致遠《以簡馭繁》高二議論文閱讀題及答案

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沈致遠《以簡馭繁》高二議論文閱讀題及答案

①圍棋發(fā)源于中國,春秋戰(zhàn)國時代已相當流行,逐漸流傳到東亞諸國,成為東方文化之構(gòu)成部分。

②圍棋之特征:規(guī)則最簡單,變化最繁復(fù)?膳c象棋作一比較,象棋有七種不同棋子,計及對弈雙方共十四種,而圍棋只有黑子白子兩種。象棋七種不同棋子走法規(guī)則各異,圍棋子“眾生平等”,弈棋規(guī)則可歸結(jié)為一句話“被圍住的子拿掉”。相比之下,兩者規(guī)則之簡繁立見。象棋之棋局變化固然繁復(fù),較之圍棋則小巫見大巫。實際上,圍棋是所有棋種中棋局變化最繁復(fù)的。1996年IBM的“深藍”電腦擊敗國際象棋世界冠軍,成為轟動世界的新聞。全世界有幾百位頂尖電腦專家研究下圍棋的程序,至今仍無法讓電腦勝過有段位的圍棋選手,遑論冠軍。

③電腦對付不了圍棋,原因在于運作方式。電腦仗其巨大容量和速度,效法“竭澤而漁”,考慮所有走法以評估棋局。國際象棋的棋盤有8×8=64個格子,布下棋子后還剩32空格,所有走法總數(shù)雖然很多,電腦尚能對付。現(xiàn)行圍棋盤則共有19×19=361個位置。圍棋高手一般在心中評估20步棋后才決定落子,20步棋所有走法總數(shù)大致相當于地球所包含原子之總數(shù)!“澤”變?yōu)?ldquo;汪洋大海”,難怪電腦對付不了。圍棋高手是怎么對付呢?他們“見魚才撒網(wǎng)”,靠的是知己知彼自主判斷,只評估20步棋雙方之可能走法以決定最優(yōu)對策。此法不能保證每局必勝,經(jīng)驗豐富之圍棋高手可常勝。舍繁就簡,人腦比電腦聰明。電腦為何不向圍棋高手學(xué)習(xí)?電腦缺乏自我意識,無法進行自主判斷。

綜上所述,圍棋之哲理可歸結(jié)為以簡馭繁:以簡單規(guī)則駕馭繁復(fù)的變化。棋局如是,萬物皆同。以簡馭繁可對科學(xué)思想提供啟迪。

⑤生物學(xué)在19世紀前基本上是描述性的。李時珍《本草綱目》收錄植物1095種。瑞典植物學(xué)家林耐的植物分類學(xué)包括成千上萬種植物,再加上動物和微生物,生物學(xué)家窮畢生精力也難窺全豹,這是生物學(xué)之復(fù)雜性。英國出了一位達爾文,他乘“小獵犬號”周游世界,對所到各地的生物物種進行調(diào)查,回去后又考察了一些家養(yǎng)動物。1859年發(fā)表《物種起源》,認為現(xiàn)有物種均由少數(shù)祖先逐步進化而來,揭示出千萬種不同生物之間的親緣關(guān)系。進化論使生物學(xué)大為簡化,以簡馭繁初試身手!一百五十多年來,經(jīng)過許多科學(xué)家共同努力,現(xiàn)代進化論已發(fā)展成為一門嚴密的科學(xué)。貢獻最大的是摩爾根之基因論,以及沃生、克利克揭示出去氧核糖核酸(DNA)之雙螺旋結(jié)構(gòu),將基因之物質(zhì)載體落實到分子水平,發(fā)現(xiàn)生物之遺傳密碼均由A、C、G、T四個核苷酸“字母”拼寫而成。所有物種千變?nèi)f化無比復(fù)雜之形態(tài)性狀,竟然可歸結(jié)為四個“字母”之不同序列,以簡馭繁大放異彩!

⑥達爾文等人可能并不了解圍棋,他們從以簡馭繁獲得啟迪源于萬物皆同。__________

⑦科學(xué)家違反以簡馭繁將付出沉重代價。弦論在“教主”威騰率領(lǐng)下,擁有千員猛將,發(fā)表萬篇論文,經(jīng)歷兩次革命,領(lǐng)萬物之理一代風(fēng)騷。遺憾的是,弦論既無與實驗符合的理論結(jié)果,也提不出可供實驗檢驗的預(yù)測。難怪諾貝爾物理學(xué)獎獲得者費因曼批評弦論說:“你們提不出預(yù)測,只會找借口。”現(xiàn)實的空間只有左右、前后、上下3維,而弦論卻基于多維空間,最初是25維,后來又改為9維,威騰再加1維為10維;究竟是幾維他們自己也說不清楚,反正是多于3維。從3維到多維,這已是舍簡就繁。弦論提不出可供實驗檢驗的預(yù)測是因為有太多預(yù)測,令人無所適從。打個比方:一位名為“弦論”的考生扛著大麻袋去應(yīng)試,名為“實驗”的考官出一考題,他從麻袋中倒出無數(shù)紙片,對考官說:“答案全在這里,你自己挑選吧!”這樣的人能被錄取嗎?弦論之癥結(jié)在于:反以簡馭繁之道而行之。

⑧引用愛因斯坦一段話作為結(jié)束語:“更簡單的理論,涵蓋更多不同的內(nèi)容,具有更廣闊的應(yīng)用,這才是更令人信服的理論。”不愧為大師,愛翁對以簡馭繁心領(lǐng)神會,身體力行。

(節(jié)選自《文匯報》2013.11.5)

5.第②段加點詞“小巫見大巫”在文中的意思是___________(2分)

6.結(jié)合相關(guān)語段,簡述第④段劃線句的作用。(3分)

7.概括第⑤段的段意。(2分)

8.下列語句重新組后插入文中第⑥段的空格處。最符合原意的一項是( )(3分)

①規(guī)律肯定比現(xiàn)象簡單,否則要它何用

②復(fù)雜現(xiàn)象遵守簡單規(guī)律

③道理很簡單

④科學(xué)家從千變?nèi)f化之現(xiàn)象背后深入下去

⑤這就是以簡馭繁

⑥發(fā)現(xiàn)其共同適用的規(guī)律

A、②,⑥。⑤。④,③: ①?

B、③:①?④,②,⑥。⑤。

C、③:④,⑥。①?②,⑤。

D、④,⑥。②,⑤。③: ①?

9.下列對“以簡馭繁”理解不正確的一項是( )(2分)

A、高明的棋手善于以簡馭繁取得勝利。

B、最簡單的規(guī)則蘊涵了最繁復(fù)的變化。

C、科學(xué)家的研究顯示了以簡馭繁的結(jié)果。

D、科學(xué)的進步往往體現(xiàn)了以簡馭繁。

10.本文運用了多種論證方法:既有舉例論證、對比論證,也有類比論證、引用論證,請結(jié)合文章任選兩種論證方法加以說明。(4分)

參考答案:

5.(2分)圍棋的棋局變化比象棋繁復(fù)得多。

6.(3分)承上啟下的作用。(1分)承接上文對圍棋哲理的闡述,引出下文以簡馭繁給科學(xué)帶來的啟迪。(2分)

7.(2分)生物學(xué)因為以簡馭繁而獲得重大發(fā)展。

8.(2分)C

9.(2分)C

10.(4分)(舉例正確共2分;闡述合理共2分)舉例論證:以生物學(xué)的進步為例,論證了以簡馭繁的有效性。對比論證:以生物學(xué)的巨大進步與弦論的毫無進展進行對比,進一步論證觀點。類比論證:用無數(shù)的紙片來回答考官的問題來論證違反以簡馭繁將不能抓住關(guān)鍵解決問題。引用論證:用愛因斯坦的話來權(quán)威的體現(xiàn)以簡馭繁的有效性。(任舉兩例即可)

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