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《北朝 北朝》高三散文閱讀題及答案

[移動(dòng)版] 作者:飄零書生604
《北朝 北朝》高三散文閱讀題及答案

①品味魏晉南北朝人和南北朝之間截然不同的審美情調(diào),一直是我樂而不疲的追求?墒且磺灏倌昵暗哪媳敝袊吘故请y以跨越的兩個(gè)世界,我時(shí)常會(huì)想像他們隔江眺望的情景:從此岸到彼岸,究竟有多遠(yuǎn)?

②也許回答是:永遠(yuǎn)!

③年輕時(shí),晉人“怪誕”的生活情調(diào)比較符合我的口味。盡管面對(duì)屠戮、流徒、離亂,他們還是讓小情小調(diào)縈繞周遭,給苦痛點(diǎn)綴一些花邊兒,權(quán)且當(dāng)作亂中的慰藉。在我眼里,六朝人都是地道的文人坯子,清高自負(fù),狂妄孤傲。他們喜歡一些清新的小玩意兒、愛鵝愛鶴愛琴愛林泉,得不到就寢食不寧。他們標(biāo)榜放達(dá),喜歡清談玄遠(yuǎn)。

④山清水秀、沃野千里的江南畢竟是富庶的,這給騷人墨客馳騁懷抱提供了環(huán)境和條件。此時(shí)造紙術(shù)的突飛猛進(jìn),使文人的揮灑酣暢淋漓。紙的襄助,推進(jìn)了江南書風(fēng)向飄逸道媚發(fā)展,并大踏步地走向前衛(wèi)?墒窃僖矝]有比紙更脆弱的東西了,或墮于水或焚于火或蛀于蠹,千年下來風(fēng)流云散,難覓只字片紙。宋齊梁陳書法史中,有名姓的書家二百人,他們留下名姓卻無一丁半點(diǎn)墨痕,現(xiàn)在的我們依憑什么來評(píng)說他們呢?

⑤透過江南的風(fēng)流瀟灑,從此岸到彼岸,我立刻感受到一種全然不同的格調(diào)。平時(shí)翻看史書,總覺得對(duì)北朝的描述不及南朝那么熱烈和幽默。北中國從來都是匈奴、鮮卑、羯、氐、羌等部族混戰(zhàn)廝殺的兵家之地,連年兵瑟而致赤地千里。地域和氣候熏陶了馬背民族的尚武精神。他們不像南朝人“競(jìng)一韻之奇,爭(zhēng)一字之巧”,而在沖鋒陷陣上大顯身手。這樣的部族,文化品味又該如何……

⑥坐在龍門石窟對(duì)面,從窗口隔著伊水遠(yuǎn)望這座石山:石窟靜靜地矗立著,一臉冷峻和硬朗,沒有絲毫的粉飾和張揚(yáng)。北方雖石質(zhì)優(yōu)良,經(jīng)過千年的霜雪浸洗,多處不免殘破漫漶,顯出一副滄桑之相,但是它的崢嶸氣象和恢宏格局,分明儲(chǔ)滿了永恒。

⑦北朝人似乎對(duì)堅(jiān)硬的石頭有著天生的情緣,他們屬意石頭,并不是即興而發(fā)隨意而止。哪兒大寫意,哪兒小精工,都條理清晰工寫分明。南朝文人對(duì)石共也有感情,吟詠石頭的詩章也作了不少,只是他們不愿“動(dòng)手”。賦詩之余,南朝文人對(duì)石頭還有另一種嗜好,即采石煉丹化為腹中之物,企盼藥石空腸過而得長生不朽。北朝人對(duì)石頭采取的是最實(shí)在的態(tài)度。在南朝人隔江清談“般若”“涅槃”時(shí),北朝的偶像崇拜、向往凈土的夢(mèng)想又一次在石頭上化為現(xiàn)實(shí)。在北魏至唐一百五十年間的十萬余尊造像中,北魏造像就不下三萬尊。我凝神微觀這些造像的細(xì)部,用手撫摸其中精美的線條時(shí),手眼都有些發(fā)潮。

⑧鐫刻在龍門石窟古陽洞頂?shù)谋蔽骸稄V川王造像記》,既方樸又靈秀,既縝密又疏朗,雍容銳利又干脆利落,使人驚嘆刻手刀工的簡(jiǎn)凈。石頭可不好擺弄,我們可以想見這樣的場(chǎng)景:高高的洞頂,鑿刻者搭架登高,仰臥行事。一手握釬一手執(zhí)錘,敲擊中火花迸濺,亂石撲面,才鑿出這精致的五十個(gè)字,可不像南朝文人飛觴賦詩那么浪漫。冰天雪地里,饑寒交迫中,剔除一方方頑石,磨禿一把把鑿頭,冬去春來雪化冰消,佛陀終于露出了笑靨。

⑨北朝人刻石根本沒有想不朽、想永恒,所以他們面對(duì)堅(jiān)硬的石山會(huì)充滿喜悅;他們也不覺艱辛,所以眾多的造像都流露著佛陀慈祥平和的神采。他們?cè)焓、建寺院,拜佛求福是主旨,而把石窟?dāng)作藝術(shù)殿堂來審美,那是后世文人的發(fā)揮并非北朝人的本意。

⑩我們?cè)隗@嘆北朝石窟的藝術(shù)性時(shí),只好為湮沒的南朝四百八十寺唱一支挽歌了。從此岸到彼岸,也許我看清楚了:南派的江左風(fēng)流,疏放妍妙;北派的中原古法,厚重蒼茫。各極一時(shí)之盛,難以論說高下。但隨著年齡的增長,我要找尋的是與藝術(shù)心靈相契合的空間,使精神化的生命洞穿生活中浮華附麗的表層,真正對(duì)藝術(shù)前景寄予切實(shí)的期望。啊,還是北朝!還是北朝!

(取材于朱以撒的同題散文)

18.下列對(duì)文章的理解,不正確的兩項(xiàng)是(4分)

A.“也許同答是:永遠(yuǎn)!”一句既寫出南北朝地理上難以跨越的空間距離,也暗示它們文化上存在著巨大的審美差異。

B.造紙術(shù)的發(fā)展推動(dòng)了南朝書法藝術(shù)的進(jìn)步,但紙的脆弱又使藝術(shù)品難以留存,這與北朝石刻藝術(shù)的永恒形成對(duì)比。

C.作者撫摸北魏造像時(shí)“手眼都有些發(fā)潮”,是因?yàn)樗袆?dòng)于北朝石刻藝術(shù)的精美,同時(shí)又失望于南朝人對(duì)石頭的態(tài)度。

D.文中第⑧段描寫了北朝人鑿石刻字的情景,表現(xiàn)了他們不畏艱辛、從容放達(dá)的生活態(tài)度和對(duì)美好未來的向往。

E.這篇文章具有濃厚的文化氣息,語言典雅富有詩意,形象可感又意蘊(yùn)豐厚,表達(dá)了作者對(duì)藝術(shù)的獨(dú)到看法。

19.第⑤段說“我立刻感受到一種全然不同的格調(diào)”,從全文看,南北朝的格調(diào)有何不同?形成不同格調(diào)的具體原因有哪些?(6分)

20.結(jié)尾處作者反復(fù)強(qiáng)調(diào)“還是北朝”,這樣寫有什么作用?(6分)

18.C D(4分)19.答案要點(diǎn):第一問:南朝:風(fēng)流瀟灑,疏放妍妙。北朝:純厚樸質(zhì),厚重恢宏。(2分)…高中散文閱讀訓(xùn)練答案集答案頁第六頁…20.參考答案:結(jié)尾反復(fù)強(qiáng)調(diào)“還是北朝”,在對(duì)比中突出了作者對(duì)北朝藝術(shù)由衷的贊美之情(2分);凸顯了文章主旨——能體現(xiàn)生命本質(zhì)的藝術(shù)最具有生命力(2分);同時(shí)照應(yīng)題目,呼應(yīng)開頭,首尾圓融(2分)。(共6分,意思對(duì)即可)

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