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卞毓方《回望錢學(xué)森》高三傳記閱讀題及答案

[移動(dòng)版] 作者:飄零書生604
卞毓方《回望錢學(xué)森》高三傳記閱讀題及答案

①一次,是在中科院一位朋友的辦公室。我去時(shí),朋友在欣賞一卷《錢學(xué)森手稿》。這一套手稿,分兩卷,五百多頁(yè),是從錢學(xué)森早期的手稿遴選出來的。我拿過來翻了翻,與其說是手稿,不如說是藝術(shù)品。無論中文、英文,大字、小字,計(jì)算、圖表,都工工整整,一絲不茍,連一個(gè)小小的等號(hào),也長(zhǎng)短有度,中規(guī)中矩。錢學(xué)森的手稿令我想到王羲之的《蘭亭集序》、張擇端的《清明上河圖》,進(jìn)而想到他的唯美人格。如是我聞:在美國(guó)期間,錢學(xué)森僅僅為了解決一道薄殼變形的難題,研究的手稿就累積了厚厚一大摞,在工作進(jìn)展到五百多頁(yè)時(shí),他自我感覺是:“不滿意!”直到八百多頁(yè)時(shí),才長(zhǎng)舒一口氣。他把手稿裝進(jìn)牛皮紙信封,在外面標(biāo)明“最后定稿”,繼而覺得不妥,又在旁邊添上一句:“在科學(xué)上沒有最后!”

對(duì)我來說,印象最為深刻的,是他如下的幾句老實(shí)話;仡檶W(xué)生時(shí)代,錢學(xué)森明白無誤地告訴人們:“我在北京師大附中讀書時(shí)算是好學(xué)生,但每次考試也就是八十多分;我考去上海交大,并不是第一名,而是第三名;在美國(guó)的博士口試成績(jī)也不是第一等,而是第二等!卑耸喾,第三名。第二等,這哪里像公眾心目中的天才?然而,事實(shí)就是事實(shí),錢學(xué)森,沒有避諱,倒是輪到世人驚訝,因?yàn)樗麄円蚜?xí)慣了把大師的從前和卓越、優(yōu)異劃等號(hào)。

③錢學(xué)森的天才是不容置疑的。麻省理工的學(xué)子曾對(duì)他佩服不已。有一回,錢學(xué)森正在黑板上解一道十分冗長(zhǎng)的算式,有個(gè)學(xué)生問了另一個(gè)與此題目無關(guān)、但也十分困難的問題,錢學(xué)森起初不予理會(huì),繼續(xù)在四個(gè)十英尺長(zhǎng)、四英尺寬的黑板上,寫滿了算式。“光是能在腦袋中裝進(jìn)那么多東西,就已經(jīng)夠驚人了,”一位叫做哈維格的學(xué)生回憶,“但是更令我們驚嘆的是,他轉(zhuǎn)過身來,把另一個(gè)復(fù)雜問題的答案同時(shí)也解答出來!他怎么能夠一邊在黑板上計(jì)算一個(gè)冗長(zhǎng)算式,而同時(shí)又解決另一同樣繁復(fù)的問題,真是令我大惑不解!”

④天才絕對(duì)來自于勤奮。錢學(xué)森在加州理工的一位猶太籍的校友回憶:“一個(gè)假日一大早,我在學(xué)校趕功課,以為全幢建筑物里只有我一個(gè)人,所以把留聲機(jī)開的特別響。樂曲進(jìn)入高潮時(shí),有人猛力敲我的墻壁。原來我打擾到錢學(xué)森了。后來他送我最新論文,算是對(duì)曾經(jīng)向我大吼大叫聊表歉意。”

⑤關(guān)于歸國(guó)后的錢學(xué)森,這里補(bǔ)充一個(gè)細(xì)節(jié)。你注意過錢學(xué)森的履歷表嗎?他先擔(dān)任國(guó)防部五院院長(zhǎng),然后改任副院長(zhǎng)。這事不合常規(guī),怎么官越做越小,難道犯了什么錯(cuò)誤?不是的。原來,錢學(xué)森出任院長(zhǎng)時(shí),只有45歲,年富力強(qiáng),正是干事業(yè)的好時(shí)光。但是院長(zhǎng)這職務(wù)是一把手。錢學(xué)森不想把精力耗費(fèi)在瑣事上,就主動(dòng)打報(bào)告,辭去院長(zhǎng)職務(wù),降為副院長(zhǎng)。這種胸懷與情操,很少有人能與之匹敵。

⑥錢學(xué)森有著十分粗獷而任性的另一面。他當(dāng)年的學(xué)生們回憶,他上課總要遲到幾分鐘,正當(dāng)大家猜測(cè)他今天是否會(huì)缺席時(shí),他快速?zèng)_進(jìn)教室,二話不說,抓起粉筆就在黑板上寫開了,直到用細(xì)小而工整的字跡填滿所有的黑板為止。又有一次,一個(gè)學(xué)生舉手說:“第二面黑板上的第三個(gè)方程式,我看不懂!卞X學(xué)森不予理睬。另一個(gè)學(xué)生忍不住問:“怎么,你不回答他的問題嗎?”錢學(xué)森硬邦邦地說:“他只是在敘述一個(gè)事實(shí),不是提出問題!庇钟幸淮,一個(gè)學(xué)生問錢學(xué)森:“你剛才提供的方法是否萬(wàn)無一失?”錢學(xué)森冷冷地瞪了他一眼,說:“只有笨蛋才需要萬(wàn)無一失的方法!逼谀┛荚嚕X學(xué)森出的題目極難,全班差不多都吃了零蛋。學(xué)生有意見,找上級(jí)的教授告狀。錢學(xué)森對(duì)此回答:“我又不是教幼兒園!這是研究所!”

⑦還有更加不近人情的描述:錢學(xué)森在校園中是個(gè)神秘人物。除了上課,教師和學(xué)生都只偶爾在古根海姆大樓跟他擦肩而過。他總是把自己關(guān)在研究室里,學(xué)生跑去請(qǐng)教問題,他隨便一句“看來沒問題嘛”,就把他們打發(fā)走。有時(shí)他完全封閉自己,不論誰(shuí)去敲門,哪怕是事先約好的,他也會(huì)大吼一聲:“滾開!”

⑧以上細(xì)節(jié),恐怕都是真實(shí)的。大師就是大師,無一例外充滿個(gè)性色彩這樣的大師也令人喜愛。

(1)下列對(duì)傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)(    )(     )

A. 錢學(xué)森回國(guó)后曾擔(dān)任國(guó)防部五院院長(zhǎng),但后來又主動(dòng)請(qǐng)求辭去院長(zhǎng)職務(wù),擔(dān)任副院長(zhǎng),其目的是有更多的時(shí)間從事科研工作。

B.“我”之所以看到錢學(xué)森的手稿就想到王羲之的《蘭亭集序》,張擇端的《清明上河圖》,是因?yàn)樗鼈兌际欠浅U滟F的藝術(shù)品。

C.“他快速?zèng)_進(jìn)教室,二話不說,抓起粉筆就在黑板上寫開了”是細(xì)節(jié)描寫,體現(xiàn)了錢學(xué)森教學(xué)時(shí)珍惜時(shí)間的精神。

D. 錢學(xué)森是我國(guó)航天事業(yè)的先驅(qū),但本文卻沒有選取這方面的素材,而是獨(dú)具匠心,另選素材,塑造了充滿個(gè)性色彩的錢學(xué)森。

E.“大師就是大師,無一例外充滿個(gè)性色彩這樣的大師也令人喜愛。”表達(dá)了作者對(duì)一代大師錢學(xué)森完美無瑕的個(gè)性的贊美。

(2)“朋友在欣賞一卷《錢學(xué)森手稿》”一句中,作者為什么使用“欣賞”這個(gè)詞語(yǔ)?(6分)

(3)這篇傳記從哪些方面介紹了錢學(xué)森?請(qǐng)分條概括。(6分)

(4)文中的第②段中“對(duì)我來說,印象最為深刻的,是他如下的幾句老實(shí)話”,這一段文字語(yǔ)意豐富。談?wù)勀愕睦斫,并?lián)系實(shí)際就一點(diǎn)談?wù)劷o你的啟示。(8分)

(1)答案:AD( B. “是因?yàn)樗鼈兌际欠浅U滟F的藝術(shù)品”錯(cuò),原文是因?yàn)樗鼈円粯幽芙o人帶來美感。C. 體現(xiàn)了錢學(xué)森粗獷而而任性的一面。E. “完美無瑕”錯(cuò),作者也寫了錢學(xué)森不近人情等方面的特點(diǎn)。)…查看完整高中傳記類閱讀訓(xùn)練答案100則(本題在答案頁(yè)第七頁(yè)) …(4)答案:①學(xué)生時(shí)代的學(xué)習(xí)成績(jī)并不能說明一個(gè)人將來能否成才;②偉人也是人,不必為尊者諱,更不必把偉人神化;③誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人最可貴的品質(zhì)。(每點(diǎn)2分)聯(lián)系實(shí)際舉例。(2分)

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