華語網(wǎng)_語文知識_初中語文_小學語文_教案試題_中考高考作文

首頁 > 高中語文閱讀訓練 > 現(xiàn)代文閱讀 > 高三語文閱讀試題

《從愛因斯坦的成功看教育的局限》高三議論文閱讀題及答案

[移動版] 作者:飄零書生604

 

8.愛因斯坦成功的秘訣在哪里?(8分)

 

9.文章結(jié)尾寫道:”再看看今天我們的學子們……我們今天的教育不正迫切需要進行一場變革嗎?” 請聯(lián)系學習生活實際,談?wù)勀壳皩W校的教育方式應(yīng)當怎樣改革才適合中學生的發(fā)展。(6分)

7.解析:應(yīng)注意題干中”教育”的限制,要說明教育應(yīng)該做什么,或者應(yīng)如何對待教育。

參考答案:

(1)注重領(lǐng)受、尊重、增進、傳承學校所學的東西。(答”重視書本知識的學習”“汲取世界各國文明的成果”也算對)

(2)把培養(yǎng)有獨立行動思考的個人作為學校的目標,并教育學生把社會服務(wù)看做是自己人生的最高目的。

(3)不靠恐嚇、暴力和人為的權(quán)威進行工作,以免摧殘學生的健康的感情、誠實和自信。

(4)將發(fā)展獨立思考和獨立判斷的一般能力始終放在首位,不一味強調(diào)獲得專業(yè)知識。(答”掌握學科基礎(chǔ)理論并且學會獨立地思考和工作”也算對)

(5)不迷信權(quán)威,不依賴訓練,不追求名利。

8.解析:可以從愛因斯坦的行動、語言或主張中得到啟示。

參考答案:

避開了扼殺創(chuàng)造性的束縛,學習那些適合于求知欲和興趣的東西;向物理學的大師們求教;熱情努力地在實驗室工作;走出一條學習、研究、創(chuàng)造、成長的道路。(答對1點得2分)

9.解析:要從愛因斯坦的主張或個人的主觀愿望中探討變革的具體做法。

參考答案:(1)適合身心健康發(fā)展;(2)有個性自由;?(3)有?選擇學習方式的權(quán)利;(4)開發(fā)智力而不是死教知識;(5)面向社會選擇求學方向。(答出其中三點,聯(lián)系學習生活談,言之成理,即可得6分)

隨機推薦