華語(yǔ)網(wǎng)_語(yǔ)文知識(shí)_初中語(yǔ)文_小學(xué)語(yǔ)文_教案試題_中考高考作文

首頁(yè) > 高中語(yǔ)文閱讀訓(xùn)練 > 現(xiàn)代文閱讀 > 高一語(yǔ)文閱讀試題

太宰治《雪夜的故事》高一小說(shuō)閱讀題及答案

[移動(dòng)版] 作者:

我懊惱得想要哭泣。此時(shí),嫂嫂救了我,她微笑著靜靜地說(shuō):“但是,你的眼睛里除了有幾百倍、幾千倍的美麗風(fēng)景,同時(shí)也有幾百倍、幾千倍骯臟的東西!”

“對(duì)。(duì)啊!比起優(yōu)點(diǎn),缺點(diǎn)也很多呢!所以眼睛才會(huì)變得那么昏黃污濁,嘿嘿。”

“胡說(shuō)八道。”哥哥把臉一板,又鉆回隔壁六榻榻米大小的房間去。

【注釋】太宰治,日本作家(1909-1948),本文選自他二戰(zhàn)時(shí)期創(chuàng)作的短篇集《女生徒》,有刪節(jié)。

(1)下列對(duì)這篇小說(shuō)思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是     (    )(    )

A.小說(shuō)開(kāi)頭交代“我”的兩片魷魚(yú)干的來(lái)歷,即叔母給的禮物,換個(gè)角度理解,這也是“我”幫侄女小鶴制作褲裙的勞動(dòng)所得。

B.文中的“偷偷拿給嫂嫂吃”一句說(shuō)明“我”是背著哥哥做的,這表明在家里“我”和嫂嫂的關(guān)系親密,而和哥哥的關(guān)系疏遠(yuǎn)。

C.哥哥在家里不幫忙做家務(wù)不說(shuō),連男人粗重的工作也不做,如背包去買菜,這說(shuō)明他是個(gè)好吃懶做的、只知道埋頭寫小說(shuō)的作家。

D.生活在東京的“我們”趕上了物質(zhì)匱乏的年代,在那個(gè)年代,要想擺脫困境的方式就是托鄉(xiāng)下捎來(lái)食物,可是這種方式在我們家是行不通的。

E.作品描寫的是小人物的生活,卻能以小見(jiàn)大,展現(xiàn)時(shí)代的特點(diǎn);“人的眼睛可以儲(chǔ)存風(fēng)景”,雖只是奇特的想象,卻為小說(shuō)增添了不平凡的藝術(shù)效果。

(2)小說(shuō)中多次對(duì)雪進(jìn)行了描寫,作者這樣安排有何意圖?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

(3)作者在塑造“我”這一形象時(shí),運(yùn)用了哪些手法?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

(4)“我”和哥哥,誰(shuí)是小說(shuō)的主人公?請(qǐng)結(jié)合文本,談?wù)勀愕目捶ā?/p>

參考答案:

(1)AE

(2)①交代環(huán)境,營(yíng)造氛圍。文章一開(kāi)篇就寫“那天一早就下起了雪”,點(diǎn)明了了故事發(fā)生了背景,營(yíng)造了凄美的氛圍,一下子就抓住了讀者的心。后文寫雪花的美麗,給文章?tīng)I(yíng)造了童話般的意境。②推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展:因雪中匆忙趕路,“我”不小心把魷魚(yú)干弄丟了;為了彌補(bǔ)過(guò)失,“我”把美麗的雪景儲(chǔ)存到眼睛里。③暗示人物的心理變化:由自責(zé)、后悔,到輕松、充滿希望。(注意要適當(dāng)分析)

(3)①正面描寫。心理描寫:通過(guò)對(duì)“我”弄丟魷魚(yú)干后的心理的細(xì)致刻畫(huà),展現(xiàn)了“我”性格中體貼入微的一面。(2分)語(yǔ)言及動(dòng)作描寫:通過(guò)“我”興高采烈地用眼睛采集美麗雪景帶給嫂嫂的動(dòng)作和話語(yǔ),展現(xiàn)了“我”純凈的童心。②側(cè)面描寫。通過(guò)嫂子和哥哥二人對(duì)“我”所做的這件事的反應(yīng),展現(xiàn)了“我”性格中天真、單純的一面。

(4)示例一:小說(shuō)主人公是“我”。

①?gòu)那楣?jié)來(lái)看,“我”是貫穿小說(shuō)全文的線索式人物,全文圍繞我弄丟嫂嫂魷魚(yú)干及用眼睛儲(chǔ)存雪景展開(kāi)。

②從主題來(lái)看:在當(dāng)下社會(huì)中,塑造這一形象是為了對(duì)美好、純凈生活的禮贊。

③從人物塑造來(lái)看:“我”著墨最多,在塑造這一人物時(shí),運(yùn)用了正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的手法,尤其是心理描寫,即將“我”弄丟魷魚(yú)干后的懊悔心理及如何從這種心理陰影中走出來(lái),刻畫(huà)得十分細(xì)膩、感人,嫂子及哥哥都是對(duì)“我”的側(cè)面烘托。

示例二:小說(shuō)的主人公是哥哥。

①?gòu)那楣?jié)來(lái)看:小說(shuō)的“我”用眼睛存儲(chǔ)美麗的雪景是哥哥告訴“我”的;“我”是小說(shuō)中的明線,看似主導(dǎo)情節(jié)的發(fā)展,實(shí)則不然,哥哥才是主導(dǎo)情節(jié)走向的關(guān)鍵,他在或正面或反面地影響著“我”的行為與判斷,推動(dòng)著情節(jié)的發(fā)展,是小說(shuō)的暗線;在情節(jié)發(fā)展中,明暗雙線產(chǎn)生碰撞,小說(shuō)的高潮也就隨之到來(lái)。

隨機(jī)推薦