華語網(wǎng)_語文知識(shí)_初中語文_小學(xué)語文_教案試題_中考高考作文

首頁(yè) > 高中語文閱讀訓(xùn)練 > 現(xiàn)代文閱讀 > 高一語文閱讀試題

汪涌豪《文學(xué)的當(dāng)代意義與價(jià)值(節(jié)選)》高一議論文閱讀題及答案

[移動(dòng)版] 作者:飄零書生604
汪涌豪《文學(xué)的當(dāng)代意義與價(jià)值(節(jié)選)》高一議論文閱讀題及答案

文學(xué)的意義與價(jià)值要真正得到實(shí)現(xiàn),端賴讀者的參與和確認(rèn)。建議大家多看一些經(jīng)典,并且不是簡(jiǎn)編本、圖說本,少看那種過把癮就完的注水文學(xué),并不再滿足于“淺閱讀”帶來的輕松體驗(yàn)。追逐流行在年輕人而言雖可理解,但我不能不說,任何對(duì)流行的追逐都是缺乏主見和定力的表現(xiàn)。它的意義在傳播中或許會(huì)被無限放大,但終將被時(shí)間遺忘。這種遺忘,大家一定經(jīng)歷過。人生處處是選擇,選擇文學(xué)比選擇職業(yè)要容易得多,但從另一個(gè)角度來說,也困難得多。

雖然,現(xiàn)在文學(xué)正以異;钴S的姿態(tài)進(jìn)入到人們的生活,但我要說的是,這種活躍的進(jìn)入并不能說明文學(xué)的意義與價(jià)值已被人充分地認(rèn)知。有時(shí)情況恰恰是這樣的,當(dāng)人們?cè)谡f文學(xué)的時(shí)候,真正有意義的文學(xué)其實(shí)并不在場(chǎng)。這自然與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下人們關(guān)注重心和欣賞趣味的改變有關(guān),但也與創(chuàng)作和閱讀雙方對(duì)文學(xué)意義與價(jià)值的認(rèn)知缺乏分不開。

我們都知道文學(xué)是語言的藝術(shù),但這只是就文學(xué)與其他藝術(shù)的區(qū)別而言的。如果就文學(xué)的實(shí)際存在方式而言,這樣的定義顯然太過單薄,尤其缺少對(duì)由作者——作品——讀者構(gòu)成的整個(gè)文學(xué)活動(dòng)的系統(tǒng)把握。而一旦基于這樣的系統(tǒng)把握來看文學(xué),我們就會(huì)發(fā)現(xiàn),與其說它是語言藝術(shù),不如說它是一種精神性的生存活動(dòng)更準(zhǔn)確些。

今天的中國(guó)正在走向現(xiàn)代化,F(xiàn)代化從本質(zhì)上說是一個(gè)世俗化的過程,一個(gè)以物質(zhì)來衡量和平準(zhǔn)一切的過程。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、公平競(jìng)爭(zhēng)等合理訴求的掩蓋下,人受制于物的現(xiàn)象悄然滋生,善惡不分、見利忘義的“道德迷失”,重當(dāng)下輕未來、跟著感覺走的“存在迷失”,還有目標(biāo)喪失、深度感缺乏的“形而上迷失”有所抬頭。國(guó)人眼睜睜地看著欲望在生活中橫行,在精神領(lǐng)域奔跑,變得日漸緊張和焦慮,有時(shí)又感到空虛、脆弱或浮躁,有著身心不得回旋的疲累與窘迫。在這種情形之下,人們?yōu)槭裁催會(huì)對(duì)文學(xué)感興趣,會(huì)自己掏錢買小說,或試著寫小說呢?不正是為了求得這種精神的拯救與擺脫嗎?不正是感到在文學(xué)中,自己可以釋放浪漫,獲得心的平靜和自由嗎?

文學(xué)既可以表現(xiàn)生活的種種偽美與假善,一切的復(fù)雜世相,并適度地予以容忍,還其世俗的合理性,從而讓讀者感到它有切近人生的真實(shí)與可信,更重要的是,它還批評(píng)它們,讓人看到其如何的不合理,從而至少在那個(gè)時(shí)刻,把自己交給了神圣的真理與正義,進(jìn)而培植起理想,涵養(yǎng)出道德,撫平心底的創(chuàng)痛,獲得前行的力量。從這個(gè)意義上說,文學(xué)始終是站在生活的反面的,通過批評(píng),它使社會(huì)保持了健全的理想,同時(shí)也因與生活的反差,成就了自己的價(jià)值。

必須強(qiáng)調(diào),說文學(xué)是生活的反面,不是說文學(xué)不能贊美生活,或者無視生活的發(fā)展和潮流的變化,而是說它在任何時(shí)候都對(duì)生活保持著一份警惕和冷峻,尤其拒絕與世俗同流,更不向愚昧和丑惡低頭。

4.下列說法符合文意的一項(xiàng)是(3分)

A.在實(shí)現(xiàn)文學(xué)的意義與價(jià)值方面,讀者的參與和確認(rèn)比作者的創(chuàng)作努力更加重要。

B.追逐流行雖然不值得肯定,但是它在文學(xué)的傳播中卻意義重大。

C.優(yōu)秀的文學(xué)既要適度地順應(yīng)生活,又需始終站在生活的反面,與生活保持必要的反差。

D.在現(xiàn)代化的進(jìn)程中,人們?yōu)榱藢で缶竦恼扰c擺脫,只能寄托于文學(xué)。

5.下面不符合作者觀點(diǎn)的一項(xiàng)是(3分)

A.文學(xué)以異;钴S的姿態(tài)進(jìn)入人們的生活,恰恰說明真正有意義的文學(xué)其實(shí)并不在場(chǎng)。

B.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下人們欣賞趣味的改變,影響著人們對(duì)文學(xué)的認(rèn)知和選擇。

C.“文學(xué)的價(jià)值和意義”依賴于文學(xué)并不一味地容忍生活中的偽美與假善,而是始終站在生活的反面。

D.作者和讀者對(duì)文學(xué)的意義與價(jià)值有了明確的認(rèn)知,真正有意義的文學(xué)方有可能進(jìn)入到人們的生活。

6.下列根據(jù)原文所作的推斷,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(3分)

A.文學(xué)有反映生活的功能,但更有批評(píng)、干預(yù)和引領(lǐng)生活的作用。

B.現(xiàn)代化進(jìn)程中要求實(shí)行市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、公平競(jìng)爭(zhēng),有其合理的一面,亦有其不合理的一面。

C.作家應(yīng)該是生活的冷峻的觀察者和睿智的批評(píng)者。

D.生活并不總是一個(gè)合理的展開過程,有時(shí)它還可能催生罪惡。

參考答案:

4.C(此題考查篩選信息的能力。解答此題,可根據(jù)對(duì)文意的理解,將選項(xiàng)分別代入原文進(jìn)行比較分析,A項(xiàng),文章首句只能說明“讀者”的“參與和確認(rèn)”重要,而不能說明它比“作者的創(chuàng)作努力更加重要”,否則下文的“建議”便沒有必要了。B項(xiàng),不是說“追逐流行”在文學(xué)傳播中的意義重大,而是說“追逐流行”的意義在傳播中或許“會(huì)被無限放大”。D項(xiàng),說文學(xué)“是一種精神性的生存活動(dòng)”,應(yīng)是基于“對(duì)由作者——作品——讀者構(gòu)成的整個(gè)文學(xué)活動(dòng)的系統(tǒng)把握”。所以選C。)

5.A(解答此題,可先從文中找出與選項(xiàng)相關(guān)的作者的觀點(diǎn),然后將二者進(jìn)行比較分析,找出選項(xiàng)與文中觀點(diǎn)細(xì)微差別的地方,做出判斷取舍,A項(xiàng)前后句胡亂嫁接,違背了它們?cè)谠闹械囊饬x聯(lián)系。所以選A。)

6.B(此題考查分析和推斷的能力。解答此題,可從文中找到與選項(xiàng)相關(guān)的語段,然后根據(jù)文段中作者的觀點(diǎn),仔細(xì)辨識(shí)選項(xiàng)與原文作者觀點(diǎn)的細(xì)微差別,做出判斷取舍,B項(xiàng)中說“亦有其不合理的一面”錯(cuò)。原文明確肯定是合理的——“在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、公平競(jìng)爭(zhēng)等合理訴求的掩蓋下”。所以選B。)

隨機(jī)推薦