兩份不同的動物覓食研究顯示，虎鯨和黑猩猩都會把自家的“傳統(tǒng)”傳授給家族的其他成員。這一結(jié)果作為新的證據(jù)表明動物界中普遍存在學(xué)習(xí)行為。
科學(xué)家們在加拿大安大略省的尼亞加拉大瀑布海產(chǎn)養(yǎng)殖場對虎鯨進行了一項研究。一條很有獨創(chuàng)精神的雄虎鯨發(fā)明了一種捕食海鷗的新方法，并把這種方法傳授給了同在養(yǎng)殖場的伙伴們。這條4歲的虎鯨把胃里沒有消化的魚吐到水面上引誘海鷗。它呆在水下靜靜地等待，當(dāng)有海鷗飛下來想吃魚時就一口把海鷗咬住。紐約布法羅卡尼修斯學(xué)院的動物行為學(xué)家邁克爾·努南說：“它們其實是設(shè)了一個陷阱，用這種方法有時一天能捕獲3—4只海鷗�！�
盡管努南已經(jīng)為不同的實驗做了3年的觀察，但他從來沒有見過這種行為。而且這條聰明的雄虎鯨開始這樣做之后，努南觀察到它的同父異母的兄弟也學(xué)會了這一招。很快，它們的媽媽們也享用到這種有羽毛的美味，還有一條6個月大的小鯨和一條壯年雄鯨也先后學(xué)會了。
澳大利亞西海岸的野生海豚是第一種被人們觀察到有學(xué)習(xí)傳統(tǒng)的海洋哺乳動物。它們會從海床剝下天然海綿蓋到鼻尖上作為保護墊，英才以免覓食時被躲在海床邊的帶刺魚類弄傷。不過虎鯨的研究證據(jù)更確鑿，因為人們觀察到了它們從開始學(xué)到學(xué)成的整個過程。
有些研究者說，很多所謂的文化傳播現(xiàn)象也可以解釋成某些個體自己領(lǐng)悟到某種技能。而不是仿效同伴。但是喬治敦大學(xué)海豚用海綿護鼻的研究報告作者之一、生態(tài)學(xué)研究家珍妮特·曼說：“很難再說這只是個別現(xiàn)象了�！笔グ驳卖斔勾髮W(xué)的行為科學(xué)家安德魯·懷特尼說：“這非常明顯是一個觀察學(xué)習(xí)的過程。”
懷特尼和他的同事也帶來了他們的一項研究報告：當(dāng)黑猩猩從同伴身上學(xué)會某一種技能之后，它們會一直沿用那種方法，即使那不是最有效的。懷特尼先找來兩只黑猩猩，它們要用一根小棍子移動一個障礙物之后才能吃到東西。其中一只黑猩猩學(xué)會舉起障礙物，另外一只被教會用更簡單的方法撥開障礙物。各自的伙伴可以觀察到自己群體的“專家”的工作。這些黑猩猩只學(xué)屬于自己群體的那只猩猩會的方法。即使一些用提舉法的猩猩學(xué)會撥開法之后，大多數(shù)仍然選擇自己群體最初的提舉法。
1以下選項最能說明“動物也‘好學(xué)’”的一項是
A．一條很有獨創(chuàng)精神的雄虎鯨發(fā)明了一種捕食海鷗的新方法。
B．雄虎鯨的伙伴們在雄虎鯨的傳授下，學(xué)會了捕食海鷗的新方法。
C．野生海豚會從海床剝下天然海綿蓋到鼻尖上作為保護墊，以免覓食時被弄傷。
D．一只黑猩猩學(xué)會舉起障礙物，然后吃到了東西。
2以下對畫線句“這非常明顯是一個觀察學(xué)習(xí)的過程”的理解，正確的一項是
A．雄虎鯨把胃里沒有消化的魚吐到水面上引誘海鷗的捕食新方法，其他鯨魚也很快就領(lǐng)悟到了這種捕食方法。
B．雄虎鯨的同伴們，包括它的同父異母的兄弟和它們的媽媽們在雄虎鯨的傳授下，都學(xué)會了這種新的捕食方法。
C．雄虎鯨在研究人員的指導(dǎo)下，很快學(xué)會了把胃里沒有消化的魚吐到水面上引誘海鷗的捕食新方法。
D．虎鯨誘捕海鷗的新方法非常罕見，那只雄虎鯨也不是自己領(lǐng)悟到的，而是向人類學(xué)習(xí)的。
3根據(jù)文中的信息，以下推斷正確的一項是
A．因為黑猩猩只學(xué)屬于自己群體的那只黑猩猩會的方法，而不知變通，所以黑猩猩的智力比虎鯨的更低下。
B．野生海豚是第一種被人們觀察到有學(xué)習(xí)傳統(tǒng)的海洋哺乳動物，這說明海豚比鯨魚更聰明。
C．努南觀察這條雄虎鯨已經(jīng)有3年了，但他表示自己從來沒有見過這種捕食海鷗的行為。
D．有關(guān)虎鯨和黑猩猩的覓食研究結(jié)果，作為新的證據(jù)表明動物界中普遍存在學(xué)習(xí)行為。
參考答案：
1.B（A是說這條雄虎鯨很有獨創(chuàng)精神。 C 不能體現(xiàn)題干中的“最”。 D 是研究人員教會這只黑猩猩的，也不符合題干的要求。）…點此進入高中說明文閱讀訓(xùn)練參考答案100則查看完整參考答案（本文答案在第10頁）…3.D（A由原因推不出“所以黑猩猩的智力比虎鯨的更低下�！盉 邏輯推理錯誤，“這說明海豚比鯨魚更聰明”有誤。 C“努南觀察這條雄虎鯨”錯，原文為“努南已經(jīng)為不同的實驗做了3年的觀察”，并不僅僅是觀察這條雄虎鯨。）
