王幾何閱讀訓練附答案

說明：文段為課文，如有需要請點此查看[馬及時《王幾何》課文原文]

1.王老師在課堂上展示的絕活是什么？他這樣做的用意何在？（用原文語句回答）

____________________________________________________________

2.文中除了寫王老師外，還寫了我們的反應，有什么作用？

____________________________________________________________

3.“同學們對王老師第一堂課的評價只有兩個字:痛快!”結(jié)合課文內(nèi)容，說說你對“痛快”的理解。

____________________________________________________________

4.綜合全文看，王老師是一個怎樣的人?

____________________________________________________________

5.文中的王老師很獨特，他給你印象最深的是什么？作者是如何表現(xiàn)出來的？

【參考答案】:

1.反手畫圓和三角形

用意是向大家說明一個簡單樸素的道理——只要功夫深，鐵杵可以磨成針! 要大家牢記的是一種熱愛知識和持之以恒的學習精神。

2.寫“我們”的反應，尤其是“我們”的笑

——本文完整答案收錄到以下答案集中，華語網(wǎng)會員請選擇查看：

【七年級閱讀訓練參考答案 】（本文答案集中序號No.9第三則)