《滿世界蕩漾的琴聲》記敘文閱讀訓(xùn)練及答案

那天去學(xué)校接女兒放學(xué)，她給了我一個(gè)莫大的驚喜。她老遠(yuǎn)就開始奔跑，邊跑邊向我大聲地炫耀著：爸爸，我獲獎(jiǎng)了！ 原來是女兒參加了學(xué)校的才藝大賽，她吹的口琴得了個(gè)一等獎(jiǎng)。女兒揚(yáng)著臉，驕傲地問我如何獎(jiǎng)勵(lì)她。我說，走，去吃肯德基。她一下子蹦得老高，直呼老爸萬歲。

從肯德基出來，女兒又嚷嚷著要去夜市遛達(dá)。難得她這么有心情，況且明天是周末，我便說，好吧，正好一會(huì)去看你媽媽的演出。她歡呼雀躍，手舞足蹈。孩子總是那么容易滿足，你給她打開了一扇窗子，她便仿佛擁有了整個(gè)世界。

讓女兒安靜下來的，是街邊那個(gè)跪著乞討的小女孩。做為一個(gè)望女成鳳的家長，我自然不肯放過這個(gè)教育她的好機(jī)會(huì)：“你看，這是個(gè)比你不幸的孩子，你剛剛吃了肯德基?可她卻要在這里跪著向人們乞討�！�

“她為什么要跪著呢？”女兒問我。“因?yàn)樗┑脛e人的同情和憐憫�！蔽也恢肋@樣的教育能否起到效果，只是看到女兒忽然安靜下來，似乎在思考著什么。

我看到她在自己的書包里翻騰了起來，然后拿出那個(gè)令她獲得一等獎(jiǎng)的口琴，向我征詢道：“我可以把這個(gè)送給她嗎？”

為什么是這個(gè)呢？我有些不解。為什么不是給她零錢或者冰淇淋之類的呢？盡管有些疑問，我還是點(diǎn)頭答應(yīng)了。女兒拿著口琴，放到胸口，思忖了一會(huì)，仿佛下了很大的決心，然后向那個(gè)乞兒走去。

畢竟那個(gè)口琴是新?不久的，她有些愛不釋手！

我聽女兒對(duì)那個(gè)乞兒說，有了這個(gè)口琴，你就能演奏了，你就可以不做乞丐了。我媽媽就是給人家彈琴掙錢的，可以給我買好衣服穿，領(lǐng)我吃肯德基。

我看到女兒像模像樣地手把手當(dāng)起了“師傅”，教那個(gè)小乞兒吹了一首《世上只有媽媽好》。別說，那憂傷的曲調(diào)還真能賺人眼淚。

我“配合”著女兒的善舉，買了一個(gè)小折疊凳給小乞兒，告訴她以后不要再跪著，要坐著吹口琴。

女兒嘰里咕嚕地和她說了很多，然后伸出她的小拇指，和她拉鉤。原來是女兒答應(yīng)她，每天放學(xué)之后都會(huì)到這來，教她半個(gè)小時(shí)?口琴，直到她學(xué)會(huì)為止。

盡管那天她吹的曲子五音不全，但我還是從兜里掏出一張10元面額的紙幣，輕輕放到她前面的小紙箱里。她站起來，欲向我道謝，我說，“這是你自己勞動(dòng)得來的，是你應(yīng)得的�！蔽抑皇窍胱屗靼�，從那一刻起，她已經(jīng)不是乞丐了，而是一個(gè)自食其力的人。

這個(gè)時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)女孩的身邊慢慢聚了很多人。那些匆匆忙忙的人都放慢了腳步，因?yàn)槁牭搅诉@琴聲。我看到有些人把手里的零錢放到女孩的紙盒里，然后摸摸她的頭，一副愛憐的樣子。那是個(gè)很溫情的場景。我想那些聽了這琴聲的心靈，哪怕是獲得了片刻的寧靜，也一種收獲啊。有愛才有了琴聲，我發(fā)現(xiàn)那斷斷續(xù)續(xù)、稚嫩而又美麗的琴聲如同汩汩而出的泉水，正在慢慢注入一些人的靈魂。

而這一切的“始作俑者”，是我的女兒。此刻，我們要去看妻子的演出，我們正在通往音樂的路上。

妻子一直在一個(gè)大酒店拉小提琴。我已經(jīng)很久沒去看她演奏了。我在角落里找了一個(gè)座位坐下，有些偏僻，但妻子還是看到了我們。她開始演奏，我清清楚楚地感覺到妻子眼中閃現(xiàn)的溫柔善良的琴聲像早春的雨，絲絲縷縷，滋潤著萬物，滋潤著心靈。

一起回家的路上，我和妻子說起女兒今天的“成就”，妻對(duì)女兒贊不絕口。女兒早已在旁邊飄飄欲仙了。我點(diǎn)著她的頭說，現(xiàn)在可好，我這耳朵里被你們弄得全是琴聲，滿世界都是琴聲了。

１.“我”和女兒對(duì)小乞兒做了哪些善舉？

２.下列句中“”的詞語具體指代內(nèi)容

（1）而這一切的“始作俑者”，是我的女兒

（2）一起回家的路上，我和妻子說起女兒今天的“成就”

３.文中設(shè)置了一處懸念，請(qǐng)找出并解開懸念

４.理解句子含義

善良的琴聲像早春的雨，絲絲縷縷，滋潤著萬物，滋潤著心靈

５.概括女兒形象

《滿世界蕩漾的琴聲》記敘文閱讀訓(xùn)練及答案

1、“女兒”送小乞兒口琴并答應(yīng)教她，“我”買了一個(gè)小折疊凳給小乞兒，并在她第一次演奏后給了10元紙幣。

2、（1）“始作俑者”在這里…查看完整記敘文閱讀訓(xùn)練參考答案…的心靈。

5、活潑、容易滿足、善良、懂事、有耐心、有責(zé)任心