一天，有個(gè)人走到江邊，老遠(yuǎn)就看到一個(gè)漢子抱著一個(gè)嬰兒，正要把他拋到江里去。嬰兒大聲哭著、叫著，嚇得用雙手緊抓著漢子的衣襟掙扎著不放。

這時(shí)，圍上來(lái)一群人。有人指著那漢子問(wèn)他到底是怎么一回事。那漢子說(shuō)：“我要把他放到水里去讓他自己游水�！�

那些人都感到十分詫異。其中一個(gè)人指著漢子說(shuō)：“這么小的嬰兒怎么會(huì)游水呢？把他一丟進(jìn)水里不就會(huì)沒(méi)命了嗎？”那漢子滿不在乎地說(shuō)：“這個(gè)孩子的父親十分擅長(zhǎng)游泳，水性很好，因此孩子的水性肯定也好。把他扔到江里去，我們正好可以欣賞小孩子游泳�！�

聽(tīng)了那漢子的話，人們都搖頭。其中有個(gè)人斥責(zé)漢子說(shuō)：“你這人也太混賬了！他父親擅長(zhǎng)游泳，這孩子難道也肯定擅長(zhǎng)游泳嗎？我問(wèn)，你父親擅長(zhǎng)什么？”

漢子回答說(shuō)：“木匠�！�

那人又問(wèn)：“你也會(huì)木匠嗎？”漢子理直氣壯地回答說(shuō)：“我也擅長(zhǎng)木匠。”那人問(wèn)：“你生下來(lái)就擅長(zhǎng)木匠嗎？”漢子說(shuō)：“是長(zhǎng)大后跟隨父親學(xué)的�！�

那人說(shuō)：“這就是了。你父親擅長(zhǎng)木匠，你不可能生下來(lái)就會(huì)木匠，而是后來(lái)學(xué)的。你怎么能要求這個(gè)嬰兒生下來(lái)就像他父親一樣會(huì)水呢？像你這樣辦事情，也真是太荒謬了！”

故事告訴我們，知識(shí)與技能是無(wú)法遺傳的。一個(gè)人單純強(qiáng)調(diào)先天智力和體能因素的作用，而忽視后天刻苦學(xué)習(xí)的重要性，那是幼稚可笑的。

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