１、本課學習目標：能認能讀能寫“治理、歸宿、蕩漾、領(lǐng)悟、風雨同舟”等詞語。學習感情地朗讀課文，了解課文內(nèi)容。理解含義深刻的句子，感受老農(nóng)改造山林、綠化家園的艱辛和決心。
２、字詞基礎(chǔ)是不能忽略的，這是讀懂的第一步，先應該把不認識的字詞注一下音，查一下字典，然后結(jié)合課文朗讀理解，這樣學習詞語意思會更容易一些。也可以使用華語網(wǎng)相關(guān)資料，節(jié)約一些時間。（詞語解釋/xiao/lius/15758.php）
３、關(guān)于語言文字 方面，本文語言生動優(yōu)美，現(xiàn)實與過去互相比照，敘述與描寫互相輝映，適合朗讀。要通過多種形式的有感情的朗讀，感受語言文字的魅力，感悟植樹造林的重要意義。尤其是對這個奇跡的描寫，文字優(yōu)美，景物可感，適合在想象中朗讀，在朗讀中想象。
４、條件允許可以了解我國晉西北地區(qū)沙化現(xiàn)象以及植樹造林的狀況，形成初步的感性認識。了解我國晉西北地區(qū)環(huán)境整治工作迫在眉睫、刻不容緩。
５、對于課文句子的理解，可以試著提出問題，然后設(shè)法解決，也可以向老師提出來，尋求幫助；如果是自學，可以結(jié)合華語網(wǎng)《青山不老》重點句子分析一文資料。
