1、本課學習目標:能認能讀能寫“治理、歸宿、蕩漾、領(lǐng)悟、風雨同舟”等詞語。學習感情地朗讀課文,了解課文內(nèi)容。理解含義深刻的句子,感受老農(nóng)改造山林、綠化家園的艱辛和決心。
2、字詞基礎(chǔ)是不能忽略的,這是讀懂的第一步,先應該把不認識的字詞注一下音,查一下字典,然后結(jié)合課文朗讀理解,這樣學習詞語意思會更容易一些。也可以使用華語網(wǎng)相關(guān)資料,節(jié)約一些時間。(詞語解釋/xiao/lius/15758.php)
3、關(guān)于語言文字 方面,本文語言生動優(yōu)美,現(xiàn)實與過去互相比照,敘述與描寫互相輝映,適合朗讀。要通過多種形式的有感情的朗讀,感受語言文字的魅力,感悟植樹造林的重要意義。尤其是對這個奇跡的描寫,文字優(yōu)美,景物可感,適合在想象中朗讀,在朗讀中想象。
4、條件允許可以了解我國晉西北地區(qū)沙化現(xiàn)象以及植樹造林的狀況,形成初步的感性認識。了解我國晉西北地區(qū)環(huán)境整治工作迫在眉睫、刻不容緩。
5、對于課文句子的理解,可以試著提出問題,然后設(shè)法解決,也可以向老師提出來,尋求幫助;如果是自學,可以結(jié)合華語網(wǎng)《青山不老》重點句子分析一文資料。