語文版四年級上冊《百花園八》學(xué)習(xí)指導(dǎo)

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《語文百花園八》如何認(rèn)識兒化韻

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語文版四年級上冊《百花園八》學(xué)習(xí)指導(dǎo)

[移動版] 作者:佚名

《語文百花園八》如何認(rèn)識兒化韻

◇讀一讀,辨一辨。

本題的目的是引導(dǎo)學(xué)生會讀兒化韻。兒化是漢語普通話和某些方言中的一種語音現(xiàn)象,就是后綴“兒”字不自成音節(jié),而和前頭的音節(jié)合在一起,使前一音節(jié)的韻母成為卷舌韻母。例如“花兒”的發(fā)音是“huār”,不是“huā’er”。兒化詞的作用有:(1)區(qū)別詞義。如,膽(人的器官)——膽兒(膽量);火星(天體)——火星兒(小的火點(diǎn)兒)。(2)區(qū)別詞性。如,蓋(動詞)——蓋兒(名詞);尖(形容詞)——尖兒(名詞)。(3)表示“小”的意思。如,一點(diǎn)兒、鞋帶兒、肉丁兒。(4)表示喜愛。如,小花兒、小魚兒、小辮兒。

《語文百花園八》學(xué)習(xí)運(yùn)用關(guān)聯(lián)詞語造句

◇讀一讀,比一比,再用帶點(diǎn)的詞語造句。

本題的目的是引導(dǎo)學(xué)生正確使用關(guān)聯(lián)詞語,把句子的意思說得更明確。

●織女美麗賢惠,心靈手巧。

織女不僅美麗賢惠,而且心靈手巧。

這一組中,“織女美麗賢惠,心靈手巧”只講了織女的兩個特點(diǎn),一是美麗賢惠,二是心靈手巧。而在“織女不僅美麗賢惠,而且心靈手巧!边@個句子里,由于用上了“不僅……而且”表示遞進(jìn)的關(guān)聯(lián)詞語,就表達(dá)出了后面的意思比前面的意思更進(jìn)一層,句子的意思就明確多了。

●天上富麗堂皇,織女并不喜歡。

天上雖然富麗堂皇,可是織女并不喜歡。

這一組中,在“天上富麗堂皇,織女并不喜歡”一句中加上“雖然……可是”表示轉(zhuǎn)折的關(guān)聯(lián)詞語,就表達(dá)出了先承認(rèn)前面天上富麗堂皇的事實,然后指出相反的一面,織女不喜歡天上的富麗堂皇這個意思就更明確了。

《語文百花園八》積少成多

◇我的采集本。

這是一組歇后語。歇后語是由兩部分組成的一句話,前一部分像謎面,后一部分像謎底,通常只說前一部分,而本意在后一部分。

“竹籃打水——一場空”,比喻白費(fèi)力氣,落得一場空。

“十五個吊桶打水——七上八下”,比喻內(nèi)心緊張慌亂不定。

“小蔥拌豆腐——一清二白”,比喻事情或人清清白白,沒有什么牽扯不清。

“搟面杖吹火——一竅不通”,比喻根本不懂。

“芝麻開花——節(jié)節(jié)高”,比喻生活越來越好,境況有了很大的改善。

《語文百花園八》閱讀平臺

這次“閱讀平臺”安排的是著名教育家葉圣陶先生的一篇短文《不用文字的書和信》。文章雖然涉及語言學(xué)和民俗學(xué)的相關(guān)內(nèi)容,但寫得通俗易懂,饒有趣味。文章主要講述了人類在創(chuàng)造文字之前,人們用一些奇妙的方式作為書或信,進(jìn)行記憶或交流。安排這篇文章的目的是讓學(xué)生對文字的產(chǎn)生有一定的了解,感知文字的重要性,并培養(yǎng)熱愛祖國語言文字的感情。

文章共五個自然段,可分為兩個部分:

第一部分(第1、2自然段)主要講人類在創(chuàng)造文字之前和現(xiàn)在沒有文字的民族以“結(jié)繩記事”的方式為“書”,幫助記憶。

第二部分(第3、4、5自然段)主要講在創(chuàng)造文字之前,有些民族用實物象征的方式來進(jìn)行通信。

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