【原文】：
神童
饒州①自元豐②末，朱天錫以神童③得官，俚俗④爭(zhēng)慕之。小兒不問如何，粗⑤能念書，自五六歲即教之《五經(jīng)》⑥，以竹籃坐之木杪⑦，絕其視聽。教者預(yù)為價(jià)，終一經(jīng)償錢若干，晝夜苦之。流俗因言饒州出神童⑧，然兒非其質(zhì)，苦之至死者蓋⑨多也。
——選自宋·葉夢(mèng)得《避暑路話》卷上
【注釋】：
①饒州：古代州名，今江西波陽一帶。 ②元豐：宋劉神年號(hào)（1078－1085）。 ③神童：指應(yīng)神童試。宋代科舉考試有神童科，赴考者稱應(yīng)神童試。 ④俚俗：世俗之人。 ⑤粗：大致。 ⑥《五經(jīng)》：儒家五部經(jīng)典著作，指《詩》《書》《禮》《易》《春秋》。⑦木杪(miǎo)：樹梢。 ⑧神童：這里指聰明絕頂?shù)膬和?⑨蓋：大概。
【翻譯】：
北宋元豐年間，饒州朱天錫憑借神童試而得到了一個(gè)官職，世俗之人都很羨慕他。不論小孩們天資怎么樣，大約能讀書時(shí)，從五、六歲起，就教他們讀五經(jīng)。讓孩子坐在竹籃里，掛在樹梢上，斷絕他們與外界的聯(lián)系。教書的人就預(yù)先商量好教書的價(jià)錢，每教完一本經(jīng)書，家長就給他們一些錢，孩子就白天黑夜苦讀。在這期間神童科一度被廢除，可是宋朝政治恢復(fù)后又逐漸恢復(fù)了，因此也有偶然考中的小孩，民間便流傳饒州出神童。然而許多小孩都不是讀書的料，苦讀到死的孩子，比考中做官的孩子大概要多得多。
【閱讀訓(xùn)練】：
12、解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。（4分）
（1）朱天錫以神童得官 得：____
（2）“然兒非其質(zhì)”中“質(zhì)”的注解應(yīng)選擇的義項(xiàng)是：____
A、抵押，人質(zhì) B、本質(zhì)，實(shí)體 C、詢問，對(duì)質(zhì) D、質(zhì)地，資質(zhì)
13、用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。（2分）
以竹籃坐之木杪，絕其視聽 ______________
14、縱觀全文，文中有兩句話直接指明了造成小兒“苦之至死者蓋多也”的原因：
（1）______ （2）_______（4分）
15、本文告訴我們的道理是______________ 。（3分）
【答案】：
12、（4分，各2分）（1）獲得，得到 （2）D
13、（2分）讓孩子坐在竹籃子里掛在樹梢上，隔斷他們與外界的聯(lián)絡(luò)（以使他們能夠一心讀經(jīng)）。
14、（4分，各2分）（1）俚俗爭(zhēng)慕之 （2）晝夜苦之
15、（3分）如：對(duì)孩子進(jìn)行教育要符合他們的年齡、心理特點(diǎn)，要因材施教，不可揠苗助長等。