的景物，請從詩后兩句的兩個動詞“侵”和“拂”入手，分析一下這兩個詞在表達方式上的做用，表現(xiàn)了詩人怎樣的思想感情？

答：

十三閱讀下面一首唐詩，回答下面的問題：

塞上聽吹笛高適

雪凈胡天牧馬還，月明羌笛戍樓間。

借問梅花何處落？風吹一夜?jié)M關山。

1．這首詩描寫的邊塞景象是怎樣的？

2．對后面兩句詩，有人這樣評說：“同用落梅，太白‘黃鶴樓中吹玉笛，江城五月落梅花’，是直說硬說，此二句卻是巧說婉說�！闭埦唧w解說高適這二句詩怎樣巧妙委婉。

十四閱讀下面的一首詩，回答后面的問題。

無題晏殊

油壁香車不再逢，峽云無跡任西東。

梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡風。

幾日寂寥傷酒后，一番蕭索禁煙中。

魚書欲寄何由達？水遠山長處處同。

注：禁煙中：即寒食節(jié)中。古代風俗，清明節(jié)前兩天禁止燒火，叫作寒食。

頷聯(lián)表現(xiàn)了怎樣的景象，試加以描繪。

這兩句詩所創(chuàng)造的清幽的意境，寄托了詩人怎樣的情感？
3．詩人欲寄魚書給誰，從哪里得到證明？尾聯(lián)表達詩人怎樣的情感？

。

十五閱讀李賀的兩首詩，回答詩后的問題。

南園馬詩

男兒何不帶吳鉤，收取關山五十州？大漠沙如雪，燕山月似鉤。

請君暫上凌煙閣，若個書生萬戶侯。何當金絡腦，快走踏清秋。

注：吳鉤：刀名。凌煙閣，在長安。注：金絡腦：貴重的馬鞍

1．表達的思想內(nèi)容基本相同，它是什么？

2．《南園》和《馬詩》運用的藝術手法各具特色，試加以說明。

十六閱讀下面兩首“詠秋”，分析、比較后填寫表格

秋詞劉禹錫行秋徐璣

自古逢秋多寂寥，我言秋日勝春潮。戛戛秋蟬響似箏，聽蟬閑停柳邊行。

晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。小溪清水平如鏡，一葉飛出細浪生。

　　意境格調(diào)

　　修辭手法

　　藝術手法 

劉詩    

徐詩    

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