１．這首詩是從寫入手，詩意是由轉(zhuǎn)，以襯。

２．說說用“暗飛聲”、“滿洛城”的傳神字眼的表達效果。

３．最后一句“何人不起故園情”，深切的表達了詩人什么樣的感情？

４．簡要評析這首詩運用的主要藝術(shù)手法。

四．閱讀李煜的《浪淘沙》，完成練習(xí)：

浪淘沙李煜

簾外雨潺潺，春意闌珊①。落衾②不耐五更寒。夢里不知身是客③，一晌④貪歡。

獨自莫憑欄，無限江山。別時容易見時難。落花流水春去也，天上人間。

闌珊：衰殘②羅衾：絲綢被子③身是客：是對自己被囚的含蓄說法④一晌：一會兒。

１．這是一首傾吐亡國哀愁的詞，上闋寫，下闋寫，把往昔的無限歡樂和現(xiàn)實的孤獨凄楚形成鮮明的對比，更有力地抒發(fā)亡國之痛。

２．簡要評析這首詞運用的藝術(shù)手法和語言上的特點：

五．閱讀王建的《十五夜望月》，完成練習(xí)：

十五夜望月王建

中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。

今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。

１．“地白”的意思是。其意境與李白的詩句

最相近。

２．用簡潔的語言說出“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家”這一詩句的妙處。

六．閱讀辛棄疾的《丑奴兒》，完成練習(xí)

丑奴兒辛棄疾

少年不知愁滋味，愛上層樓；

愛上層樓，為賦新詞強說愁。

而今識盡愁滋味，欲說還休；

欲說還休，卻道天涼好個秋。

1．這首詞運用了的手法，突出渲染了一個字。

2．作者在“識盡愁滋味”后為什么反倒說“欲說還休”？

3．作者為什么在“欲說還休”之后忽然“卻道天涼好個秋”？

七．閱讀下面的唐詩，按要求進行鑒賞：

鹿柴王維

空山不見人，但聞人語響。

返景入深林，復(fù)照青苔上。

1．《東坡志林》說：“味摩詰之詩歌，詩中有畫，觀摩詰之畫，畫中有詩

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