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王禹偁《村行》原詩、注釋、翻譯、賞析、閱讀訓練附答案

[移動版] 作者:1216584714

王禹偁《村行》原詩、注釋、翻譯、賞析、閱讀訓練附答案

原文】:

村行

王禹偁

馬穿山徑菊初黃,信馬悠悠野興長。

萬壑有聲含晚籟,數峰無語立斜陽。

棠梨葉落胭脂色,蕎麥花開白雪香。

何事吟余忽惆悵,村橋原②樹似吾鄉(xiāng)。

注釋

⑴信馬:騎著馬隨意行走。野興:指陶醉于山林美景,怡然自得的樂趣。

⑵晚籟:指秋聲;[,大自然的聲響。

⑶棠梨:杜梨,又名白梨、白棠。落葉喬木,木質優(yōu)良,葉含紅色。

⑷蕎麥:一年生草本植物,秋季開白色小花,果實呈黑紅色三棱狀。

⑸原樹:原野上的樹。原,原野。

翻譯

馬兒穿行在山路上菊花已微黃,任由馬匹自由地行走興致悠長。

千萬的山谷回蕩著聲響靜聽夜,看數座山峰在夕陽下默默無語。

棠梨的落葉紅得好似胭脂一般,香氣撲鼻的蕎麥花啊潔白如雪。

是什么讓我在吟詩時忽覺惆悵,原來鄉(xiāng)村小橋像極了我的家鄉(xiāng)!

賞析】:

《村行》是一首七言律詩,是王禹偁在宋太宗淳化二年(九九一年)被貶為商州團練副使時寫的。寫的是山村的傍晚景色,季節(jié)是秋天。詩中的內容大概是說詩人騎在馬上,安閑地欣賞著,沿途的風光,聽黃昏時山谷的聲響。

作者在欣賞風景、吟詠詩歌的時候,突然發(fā)現眼前村莊里的小橋和原野上的樹木,與自己故鄉(xiāng)的十分相似,因而產生了思鄉(xiāng)的愁緒。

詩中首先細致地描寫了秋天的景色,然后再借眼前村莊里的小橋和原野上的樹木,以觸景生情的寫作手法,表達了作者對農村的喜愛和家鄉(xiāng)的懷念,這種觸景生情的寫作方法,是先描寫眼前的景物,接著抒發(fā)自己因這些景物而產生的思想感情,這樣能令全文結構更有條理,而且能引起讀者的閱讀興趣。

這首詩的首段是寫作者騎著馬,欣賞秋天的風景,本是一件樂事,但后來卻因為看見小橋和樹木,想起故鄉(xiāng),這樣能使詩中的首段和末段作出對比,使讀者更能體會到作者對家鄉(xiāng)的懷念。

閱讀訓練

一、

(1)這首詩的體裁是什么?全詩所要表達的主要感情是什么?(3分)

(2)這首詩中頷聯對仗工整,其主要內容和藝術手法是什么? (5分)

二、

(1)此詩第二聯寫景主要運用了哪些表現手法?請結合詩句簡要賞析。(4分)

(2)從全詩來看,作者的感情經歷了怎樣的變化過程?請聯系全詩進行分析。(4分)

(3)首尾兩聯,哪一聯是敘事?哪一聯是抒情?(2分)

(4)第二聯和第三聯寫景狀物各有什么特點?(4分)

(5)“萬壑有聲含晚籟,數峰無語立斜陽”,分析這句詩寫景有什么特色。(6分)

(6)分析這首詩頸聯是如何寫景的?(6分)

(7)“萬壑有聲含晚籟,數峰無語立斜陽”是本詩廣為傳誦的名句,請就其藝術手法作簡要賞析。

(8)這首詩描寫了怎樣的景色?抒發(fā)了詩人怎樣的感情?(6分)

9.結合詩句,簡要分析這首詩的情感脈絡。(5分)

(10)談談這首詩的頷聯和頸聯兩聯在寫景、抒情方面的表現技巧。(6分)

(11) 概述本詩所描寫的景物特點

(12) 概述作者通過本詩所傳達的思想感情

(13)頷聯是歷來傳誦的名句,請分析這兩句為人們贊嘆傳誦的原因。

參考答案】:

一、

(1)這首詩是七言律詩。(1分)所要表達的主要感情是深藏于內心,隨時會被觸發(fā)的思鄉(xiāng)之情。(2分)

(2)描寫了初秋傍晚山中靜穆的景象(1分),上句的“萬籟有聲”,運用了以聲寫靜的反襯手法,(2分)下句的“數峰無語”運用了擬人的修辭方法,使景物描寫分外生動。(2分)

二、

(1)以動襯靜。作者以萬壑中的秋聲來襯托山村的寂靜,使得山村顯得越發(fā)沉寂。②擬人。作者用“無語”寫遠處的山峰在斜陽中靜靜地矗立,饒有韻味。(每一點2分;手法1分,賞析1分。)

(2)作者的感情經歷了由悠然到惆悵的變化過程。前三聯寫作者騎馬走在山路上,看到黃菊、山峰、落葉、蕎麥花,聽到秋聲,欣賞到山村的美景,心情悠然自得;當看到原野上酷似家鄉(xiāng)的大樹時,則勾起了鄉(xiāng)愁,再加上仕途受挫,所以心情一下子變得惆悵起來。(感情變化2分,分析2分。)

(3) 【首聯敘事,尾聯抒情】。

(4) 【第二聯:從動與靜(或“有聲”與“無語”)的對比寫“萬壑”與“數峰”的神態(tài);第三聯:從色與香的比照中寫“棠梨”和“蕎麥”的神韻。】。

(5)①動靜結合。又以聽覺寫動景,以視覺寫靜景,動靜結合,勾勒出秋日山林的特有美麗。②擬人的手法,將無情之景賦予人的靈性,顯得形象生動。

(6)①視覺、聽覺、嗅覺相結合。②作者選擇了“棠梨”與“蕎麥”這兩種具有秋日山村特征的事物來加以描繪,用“胭脂”和“白雪”分別比喻“棠梨葉落”的紅色與“蕎麥花開”的白色,把山村原野寫得色彩斑斕,可謂有聲有色有香。

(7)①這兩句分別從聽覺與視覺方面下筆,前句寫傍晚秋聲萬壑起,是耳聞;后句寫數峰默默佇立在夕陽里,是目睹。(手法1分,說明1分)②響靜結合,以響襯靜。前句寫萬壑中晚籟,后句說數峰無語,突出了萬壑、數峰的靜態(tài)美。(手法1分,說明1分)③后句無語運用擬人手法,把山峰當作人來寫,生動形象,富于情味。(1分)【先說手法再具體分析詩句怎么運用了此種手法,再答感情。如此詩可再答表現了詩人對山村景色的喜愛。

(8)這首詩描寫了詩人信馬由韁在山路上看到的秋景。(2分)菊花初黃、萬壑有聲、數峰無語、秋葉紅艷、蕎麥花開白又香。(2分)作者觸景生情,心生惆悵,感覺眼前之景好像自己的家鄉(xiāng),思鄉(xiāng)之情油然而生。【先總括此詩描繪了怎樣的景色,再具體說什么景色,通過這些景抒發(fā)了什么情】

(9)首聯寫詩人信馬由韁,穿行于花徑,游歷于山間,由此可以看出他閑適自由之心境和十足野興;中間兩聯著重寫山中景象的幽美、山中環(huán)境的靜謐,表現了詩人內心的悠然和對山中景物的熱愛;尾聯詩人觸景生情,看到山村原樹有似曾相識之感,內心產生了思鄉(xiāng)的惆悵。(只答情感,不分析酌情扣1-2分)                                                             

(10)(1)移情于景。風吹山谷發(fā)出聲響本是自然而然的事情,詩人卻說“有聲含晚籟”,山峰本不會言語,詩人卻說它們被晚籟所感,沉浸在大自然的美妙中緘口不言,看似無理卻有深情。(2)擬人手法。山峰是自然物,本不能言語,詩人說它無語,把自然景物人格化。(3)動靜結合。山谷的聲響和山峰的靜謐一動一靜寫出了山中的和諧美妙。(4)借景抒情。中間兩聯重在寫景,有美妙的晚籟,有悅人眼目的花色,沁人心肺的花香,詩人雖未言明對山中景物的喜愛,但其喜愛之情已然滲透于字里行間之中了。(答出其中三點即可,其他答案言之成理,可酌情給分)      

(11)初秋晚景,盎然生機中透著凄涼,斑斕色彩中蘊含哀傷。

(12)悠閑中體現失意,有著漂泊異鄉(xiāng)的凄苦悲涼。

(13)運用擬人對偶等修辭手法,將無情之景賦予人的靈性,顯得形象生動,又以聽覺寫動景,以視覺寫靜景,動靜結合,上下映襯。

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