華語網(wǎng)_語文知識_初中語文_小學語文_教案試題_中考高考作文

首頁 > 初中作文 > 寫作 > 中考作文

2019年福建中考《最好的作品》優(yōu)秀作文5則

[移動版] 作者:佚名 發(fā)布時間:11-02

2019年福建中考《最好的作品》優(yōu)秀作文5則

【作文原題】

閱讀下面的文字,按要求作文。

成長路上,我們不斷迎接挑戰(zhàn),努力完成各式各樣的作品。這些作品或有形或無形,都是我們成長的印跡,也許其中就有自己心中最好的作品,也許最好的作品還在追尋的路上。

以上文字給你什么聯(lián)想和感悟,請以“最好的作品”為標題,寫一篇記敘文或議論文。

要求:自定立意符合文體;不要套作,不得抄襲。不少于60字,文中不能出現(xiàn)真實的人名地名校名等。

【優(yōu)秀范文】

【范文一】最好的作品

人的一生總是短暫的,這正如時間一樣,在不知不覺中流逝。

俗話說得好,“人往高處走,水往低處流。”人的一生總是不斷奮斗,不斷完善自己,這就猶如爬山,總是一步一個腳印,眼睛總是向上看,一層一層向上攀登,而不是總光顧著自己的腳下。在登到最高處時,眺望遠方,總是顯得那樣美好!看到比這座山高的高峰,不免會產(chǎn)生向上的昂揚斗志,真想在更高處享受“會當凌絕頂,一覽眾山小”的感覺。

郎平曾經(jīng)說過:“不求最好,只求更好。”我十分贊同她的觀點,在現(xiàn)實生活中。任何人都不可能是十全十美的。我們只有在奮斗中不斷突破自我,做得更好,展示自己獨特的生命魅力。一個人如果一心想做得最好,有時前進的意志受挫,就會變得消沉,停滯不前,只是竹籃打水——一場空。

毛毛蟲變蝴蝶是一個相當艱難的過程。毛毛蟲如果總是停留在幼年期,不會覓食,不想成長。當在繭中時,沒有足夠的力量突破繭,就只能在繭中等待死亡。反之,它能不斷完善自我,終將變成美麗的蝴蝶,成為大自然中的新的成員,為自己的未來奮斗。這難道不是一件很愜意的事嗎?

少壯不努力,老大徒傷悲。做更好的自己,要從小培養(yǎng)這種精神。獲得某種榮譽或名譽,不要因此而停止努力的步伐,要做到“活得老,奮斗到老”的人生境界。在一次次的機遇前超越自我,做更好的自己,才能體現(xiàn)更好的價值。只有這樣,在年邁時就不再有遺憾,也不會嘆息。人生亦是這樣,就看你是否愿意做得更好!

做更好的自己,釋放更動人的生命魅力!

做最好的自己,自己就是最好的作品,背朝缺失,要相信你就是你,你就是自己的信仰,你就是自己的太陽……

【范文二】最好的作品

我沉思著,瘋狂地攪著一小撮頭發(fā),讓它們痛苦地扭曲著。我在回憶,回憶著那時間遺落下的不算作品的作品。

好像是一個四五歲的兒童,他走到墻邊,拿著一只紅筆,似乎是從母親的包里拿拿來的。他搔搔頭,漂亮的臉蛋呆呆地盯著白墻,就像向日葵迎著陽光,拿起筆,他在墻上涂鴉,幼稚的腦袋,胡亂的構(gòu)思,留下了奇異的圖案。

那只是一個惡作劇,涂鴉上只是簡單的幾何圖形,好像是一對成年男女對坐相望,那只是個玩笑,那對男女面無表情,男的下身似乎形成一條船,女人的下身與之相連,圓潤平滑而自然。四周還有一些小物件,不知何物,只是環(huán)繞在周身。

這就是年幼的我所著的作品,畫完后自然免不了母親的嗔怪,多少年,它就在家中的墻上默默地待著,男女對坐,默默不語,可逐漸長大的我,卻一直在探查其中的奧秘,探索著一個稚童的心思。

我越想越多,笨拙的線條勾勒出的人身,仿佛像被束縛著壓抑著的工作者,他傴僂著,我能想到有太多雜亂的瑣事,都硬生地填滿麻木的身軀,而女人,她的身子則是曲折的線,紅墨未干時不慎抹到,劃出輕靈的細絲,宛若浴血的青柳,多少有些令人惶恐而悚然,這便構(gòu)成了稀疏蓬松的短發(fā),憔悴嶙峋的幽影。

隨著歲月的流逝,直到搬家前,它也被抹去,我逐漸意識到,這真是一副完美的作品,他就像一顆神秘的隕石,碰巧間撞進我的成長歷程,那一段時光時,我常常思考,那是一對夫妻嗎?那應該代表著壓力重重,神經(jīng)緊繃的年輕人,那好像是我的父母,又好像是世間千千萬萬個父母……

圍繞著它,我想通了很多,我成長中的痛與沉郁,都多少得到了緩解,直到搬家時,他被嶄新的白漆永遠地封入墻中,這顆璀璨的隕石消磨成了塵埃。我才意識到:這幅作品,本身并沒有意義,只是成長中的蛻變賦予了他無窮的內(nèi)涵和崇高的價值。

真的,這對連接一體的夫妻貫穿著我人生最美好的階段,最好的作品,它當之無愧。

【范文三】最好的作品

萬花叢中一抹綠,須眉豈能負巾幗。

——題記

如遭晴天霹靂般,在聽罷班主任語重心長的囑咐后,我們仨呆若木雞,一時間說不上話來——我們班參加“插花藝術(shù)”比賽的一組女生棄權(quán),咱們仨榮幸地成為了這次比賽中脫穎而出的唯一的男生組。

“我們可以棄權(quán)嗎?我覺得其他女生做得更好,而且……”“不行!”班主任斬釘截鐵地打斷了小A緊張到幾乎語無倫次的話,“我對你們有信心!”

頹喪地走出辦公室后,我們開始商討該如何應對比賽,最后決定了:我和小A設計方案,小B負責買花?蛇B花的種類都分不清的我們,又該怎么完成這一尷尬無比的任務呢?

傍晚,春風習習,夕陽遁入云中,幻化出如雪般的火燒云。我們聚首在比賽現(xiàn)場,這才真正的痛悟比賽的嚴峻:女生們準備好了形形色色、精致絢爛的花藍、花筐,繽紛多彩的花枝隨意地堆在桌上,朵朵相映,使人不禁追憶逝去的春華。而我們因為時間倉促,材料不齊,甚至連扎花的帶子都只能腆著臉向鄰桌相借。帶著重重壓力,我們苦笑著開始了比賽。

我抓起了幾枝不起眼的小花,用剪刀剪去了過長的莖,輕輕地放入了花籃中。“不行!要先放花葉。”小A拿走了花枝,放入了幾片青翠的綠葉,將整個花藍映得郁郁蔥蔥,還巧妙地藏起了花泥。倏忽,我們?nèi)珲囗敯泐I(lǐng)悟了插花藝術(shù)的真諦。小B放入了一株百合,小A在一旁添了幾株白花滿枝的雪柳,我斟酌著添上了幾朵較矮的洋桔梗,花間高低錯落,花葉相映成趣,竟匯成了一幅別具一格的春景圖。鄰桌女生驚訝地望向我們,流露出羨慕贊嘆的神情。我們仨越戰(zhàn)越勇,用五彩斑斕的花朵將花籃綴滿,最后加上了幾朵俏皮的繡球花,插上了幾只常春藤,竟完成了一件粗獷而又細膩的插畫作品。

隨機推薦