華語網(wǎng)_語文知識_初中語文_小學(xué)語文_教案試題_中考高考作文

首頁 > 寫作 > 寫作指導(dǎo)

優(yōu)秀作文《那就是愛》評點:五十四顆心凝聚成愛的力量

[移動版] 作者:1216584714 發(fā)布時間:01-08

優(yōu)秀作文《那就是愛》評點:五十四顆心凝聚成愛的力量  

那就是愛

今天的教室里,顯得格外壓抑。沒有了往日朗朗的讀書聲,也沒了平時面紅耳赤的爭論聲。大家都覺得非常難過,因為王明同學(xué)小時候父親就去世了,而昨天他的母親也與世長辭,只剩下他和姐姐兩個人了。

【開篇直接交待王明同學(xué)的父母雙亡,使得全班都很壓抑】  

這是多么沉重的打擊呀!當(dāng)一個孩子正需要母愛的時候,他的母親卻身患癌癥而過早地離開了他,這叫王明姐弟倆今后怎么過呀!

【對王明姐弟倆的擔(dān)心】  

在我們這個班集體里,歡樂不是屬于一個人,而是屬于全班同學(xué)的,王明失去母愛的痛苦也不是只屬于他自己,而是全班同學(xué)的痛苦。王明從門外走了進(jìn)來,他臂上帶著黑紗,兩眼紅腫,拖著沉重的步子,一步一步挪進(jìn)教室,大家抬起頭看著他,看著他坐在座位上。

【王明的動作表現(xiàn)了他的痛苦】  

整整一個上午,全班都格外沉重。

【略寫了上午的情況】  

中午,吃過午飯,大家都不約而同地圍聚在王明周圍,有的人用安慰的眼光望著他,有的人欲言又止,嘆了口氣,還有的上前拍了拍他的肩膀。王明站起身,走到教室門口,回頭看了大家一眼,朝大家笑了一下,走了出去。這不是普通的一笑,這是一個孩子在失去母愛時,強裝出來的笑,為的是安慰別人,怕影響同學(xué)們的學(xué)習(xí)。這一笑,表示他能夠挺過去。我堅信,他一定能挺過去的。

【中午同學(xué)們對王明關(guān)心,王明朝大家一笑,用議論的方式表現(xiàn)了“笑”的意義】  

大家圍坐在一起沉默了好一會兒,忽然不知誰說了一句:“我們給王明捐錢吧!”大家齊聲回答:“對!我們大家一定供他到畢業(yè)!币幻,兩毛,五毛,一元·····一張張紙幣放進(jìn)了王明的鉛筆盒。王明回來后,看著他鉛筆盒里的錢,又看了看同學(xué)們,同學(xué)們都在向他微笑。

【同學(xué)們捐錢】  

下午第一節(jié)課,又有不少人放錢在王明的桌上,還有一個筆記本。王明打開了本子,本子里有這樣一句名言:“人生不是快樂的晚宴,而是奮斗,磨難;再奮斗,再磨難!蹦咀永镞有同學(xué)們珍貴的贈言。王明看了,眼里啥著淚水,提筆在本子最后寫道:“我是初二(1)班的一個成員,我的心將和其他五十三顆心融合在一起……”

【下午第一節(jié)課,同學(xué)們的一句話,使王明感動地流下了眼淚,也突出文章的主題】  

在這一瞬間,我感到了一股無形的力量,那就是愛,當(dāng)王明受到挫折時,全班同學(xué)用金子般的心去溫暖他那顆已經(jīng)冰冷的心。我看到的不是五十四個同學(xué),而是五十四顆金子般的心緊緊地,緊緊地靠在一起……

【最后,點明了文章的主題】  

點評:一、本文通過寫同學(xué)們對王明的關(guān)心與捐款表達(dá)了“愛”這一主題。二、條理清晰,是按時間順序來敘事的。三、敘事的過程中還要有描寫使其生動,神態(tài)描寫、動作描寫、心理描寫,景物描寫,正面描寫側(cè)面描寫等描寫手段都要充分使用,這樣才會更加完整的再現(xiàn)人物形象,更加感人,也會更能突出主題。

查看更多作文評點 愛的力量資料
隨機推薦