作文《我的爸爸》評(píng)點(diǎn)：圍繞中心選擇材料，運(yùn)用描寫使人物形象豐滿起來。

我的爸爸

湖北省宜昌市第三中學(xué)803班 汪藝

我的爸爸，一個(gè)勤勞樸實(shí)的園林工程師，一個(gè)和藹可親的老板，更是一個(gè)熱愛讀書的學(xué)生。

【開篇概括了爸爸的形象，這一段應(yīng)是全文的總綱】

爸爸是一個(gè)不安分的人，似乎一刻也不能停下來歇息一會(huì)兒，他總是忙忙碌碌的，從未真正地停下來過。但是即便再忙，他也不會(huì)放下每日看書讀報(bào)的習(xí)慣。

【這一段寫出了爸爸很忙，但仍然每日讀書看報(bào)。但“不安分”一詞運(yùn)用不妥�！安话卜帧辟H義形容詞。多指某個(gè)人的思想或行為不穩(wěn)定。也指通常某個(gè)人在一個(gè)相對(duì)好的環(huán)境中，還想要去做一些其它不穩(wěn)妥事情】

我常常笑他：“比我這個(gè)學(xué)生還要刻苦，是想去上老年大學(xué)？”他便笑著回答我：“當(dāng)然上啊，我這不是在準(zhǔn)備了嗎？”于是又低下了他的頭，繼續(xù)看他自己的。

【這一情節(jié)突出了爸爸對(duì)于書報(bào)的熱愛】

有時(shí)候叫他吃飯去，叫三聲也不來，非要把手中的報(bào)紙看完了才肯罷休。時(shí)間長了之后，我和媽媽也都習(xí)慣了，喊一聲“吃飯了！”他也回一聲“好”，然后我和媽媽先吃，他看完了自然也會(huì)來吃了。

【看完報(bào)紙?jiān)俪燥�，突出爸爸喜歡讀報(bào)�！拔摇焙蛬寢屜瘸约仁且环N無奈之舉，又是對(duì)爸爸喜愛讀報(bào)的一種襯托】

這種事情多了之后，他也會(huì)不好意思，有時(shí)也會(huì)親自下廚。他會(huì)做的不多，最拿手的瓢湯肉，就是把拌好料的肉下到湯里去，等它煮好了之后，要馬上撈上來吃，不然味道就沒那么鮮了。他下廚的那天，我們多半都是搶著吃的，幾筷子一撈，就沒了，又要再下一鍋，全家人都吃得飽飽的。

【爸爸做菜很好吃�！�

當(dāng)然他是不常做的，即便是做也會(huì)像做一桌子菜似的，在廚房里待上好一陣子，然后在我們的饞眼下端著一鍋湯出來，下肉后，我們再要等上一會(huì)兒，煮好后，一場撕殺，鍋中所剩無幾。

【爸爸做菜慢。我們一場撕殺，從側(cè)面烘托了爸爸做的菜好吃】

他在他的職工面前，可從來沒有一喊三不來的。反倒是，他是喊那些職工們吃飯，請(qǐng)他們下館子吃好的，有時(shí)也叫上我。

【請(qǐng)職工吃飯，體現(xiàn)爸爸是個(gè)和藹可親的好老板】

他也叫他的那些職工們看書，那是一些專業(yè)書，看了對(duì)工作是有好處的。為了檢查他們用不用功，還會(huì)有考試，考得好的還會(huì)加工資，只是那些書我看過了，全都是些需要背的東西，不下點(diǎn)功夫是不行的。

【爸爸叫職工讀書并考試，表現(xiàn)爸爸是一個(gè)好老板】

因?yàn)槁殬I(yè)的原因，他對(duì)花木的擺放，場景的美觀有著敏銳的觀察力，每次工作時(shí)他都要求要一次成功，因?yàn)橐坏┯幸稽c(diǎn)出入，別人便會(huì)找出更多的不足。這樣來，還是一次做好最為妥貼的。

【表現(xiàn)了爸爸是一個(gè)優(yōu)秀的園林工程師】

這樣一個(gè)多重身份的爸爸，為我展現(xiàn)了人生應(yīng)該做到的事情，我將以他為榜樣，去做我應(yīng)該做的事情。

【點(diǎn)明主旨，要以爸爸為榜樣做自己應(yīng)該做的事情】

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點(diǎn)評(píng)：一、本文通過幾個(gè)事例片斷寫出了爸爸是一個(gè)熱愛讀書的學(xué)生，關(guān)心職工的老板，優(yōu)秀的園林工程師。主題清晰。二、結(jié)構(gòu)完整，第一段總領(lǐng)全文，最后一段總結(jié)全文點(diǎn)明主旨。三、在所材料中要注意讀書與讀報(bào)的區(qū)別，做菜好吃與第一段概括的爸爸的形象無關(guān)，可以省去。作為工程師是勤勞補(bǔ)實(shí)的，這一點(diǎn)文中沒有體現(xiàn)。四、在敘述中材料的順序要與開頭第一段一致。五、注意對(duì)爸爸音容笑貌的描寫，不要只是一味的敘述，那樣人物形象不會(huì)生動(dòng)鮮明。