學(xué)生評點后明確：運用動作、神態(tài)描寫，寫得很逼真。
2、主題：那孩子真臟
要求：學(xué)生自己完成。
精彩描寫例文：
（1）那孩子捏了一把鼻涕，往墻上一抹，接著用手背對著鼻孔擦了兩下，又伸出舌頭，往上唇舔了舔。
（2）“臭蟲”（外號）的頭發(fā)像鳥窩，黑乎乎的臉被正往下流的汗水沖出一條條小白溝，脖子上的泥垢厚厚的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像帶了幾個黑項圈，再看看那雙球鞋，本來的白色被泥土和汗?jié)n弄得面目全非，散開的鞋帶還踩在腳下，更令人難以容忍的是他渾身上下還散發(fā)著一股惡臭。
師生一起評點。
八、總結(jié)
這課我們一起學(xué)習(xí)了讓文章活起來的方法之一——描寫，希望同學(xué)們在以后的協(xié)作中多思考，多實踐，為了讓描寫更精彩，提兩個建議：一要多觀察生活。請記住這樣一句格言：生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。二是多讀書多積累。杜甫詩云：“讀書破萬卷，下筆如有神。”
九、作文訓(xùn)練
題目：我的 同學(xué) 或一個 的人
任選一題，先填充題目，如“野蠻”“幽默”“大嘴”“殘疾”“漂亮”等詞句可填入。
要進(jìn)行外貌、動作、語言描寫，做到生動形象。
