小結(jié)：形容一位美麗而活潑的少女，我們說(shuō)她“美得像一朵帶露珠的玫瑰，”雖然這里“美得像一朵帶露珠的玫瑰” “跑起步來(lái)像千里馬那樣迅速”都是模糊性表達(dá)，但卻能使讀者產(chǎn)生種真實(shí)而具有魅力的美感。如果換上一些具體數(shù)字：姑娘的臉像一個(gè)直徑15厘米的盤子，3/5為紅色，2/5為白色（一個(gè)漂亮姑娘個(gè)兒要高，又不能太高，臉要白，又不能太白，要白里透紅，又不能太紅，這叫恰倒好處），胸圍95厘米，腰圍85厘米，高1.68米，跑100米的成績(jī)是11.5秒。這樣表達(dá)雖然準(zhǔn)確，但毫無(wú)美感。正因?yàn)槿绱怂杂腥苏f(shuō)：“那樣生動(dòng)形象的描寫，就沒有文學(xué)的審美效果。”
怎樣處理描寫？
（1）動(dòng)作描寫要細(xì)致分解
人物性格的塑造很大程度取決于人物的行為，所以動(dòng)作描寫是描寫人物最常用的方法。怎樣把動(dòng)作寫具體生動(dòng)呢？傳統(tǒng)的武打動(dòng)作或電視鏡頭，往往把一種行為分解成若干部分，把一個(gè)大的動(dòng)作細(xì)化為幾個(gè)小動(dòng)作，使之栩栩如生。
《從百草原到三味書屋》中雪地捕鳥那一段：“掃開一塊雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹篩來(lái)，下面撒些秕谷，棒上系一條長(zhǎng)繩，人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地牽著，看鳥雀下來(lái)啄食，走到竹篩底下的時(shí)候，將繩子一拉，便罩住了。”這里“掃”“露”“支”“撒”“系”“牽”“拉”“罩”等動(dòng)詞，把捕鳥的動(dòng)作一一分解開來(lái)，形象生動(dòng)，讓我們一看就明白捕鳥的過(guò)程或方法是怎么回事。
有人在日記中寫了他觀看世界杯足球賽巴西對(duì)德國(guó)的一場(chǎng)比賽，其中寫了羅納爾多的一個(gè)精彩動(dòng)作，他寫到：“羅納爾多帶著球，沖到禁區(qū)前，飛起一腳，把球踢進(jìn)網(wǎng)中。”顯然，這一句比較籠統(tǒng)，讀者讀后對(duì)羅納爾多的球技印象不深刻。如果把羅納爾多這一精彩射門動(dòng)作分解成五個(gè)小動(dòng)作：（1）接到傳球；（2）用腳一顛；（3）繞過(guò)對(duì)方防守；（4）避開守門員；（5）踢球入網(wǎng)。，再依次對(duì)五個(gè)小動(dòng)作作具體描寫：羅納爾多在中場(chǎng)挺身收腹，接住傳來(lái)的一記高球，習(xí)慣地用小腿輕輕地一顛，球魔術(shù)般地跳過(guò)對(duì)方防守隊(duì)員的頭頂。他飛速插上，以靈活逼真的假動(dòng)作，帶球一連繞過(guò)對(duì)方3名后衛(wèi)的阻擊，一直沖入禁區(qū)，巧妙避開已撲到跟前的守門員，惻身起腳，“唰‘的一聲，球應(yīng)聲入網(wǎng)。”這樣是不是更生動(dòng)，更能突出這位超級(jí)球星的高超球技呢？
這些動(dòng)作描寫分解細(xì)化，我們可以用它來(lái)分析某個(gè)扣籃動(dòng)作，某次活動(dòng)場(chǎng)面……
（2）語(yǔ)言描寫要插入動(dòng)作神態(tài)。
人是會(huì)說(shuō)話的，所以寫人的文章大多離不開語(yǔ)言描寫，但寫語(yǔ)言就只寫語(yǔ)言，寫對(duì)話就知識(shí)問(wèn)什么寫什么，而忽略了人們說(shuō)話時(shí)帶有的不同情緒、不同神態(tài)，以及各種手勢(shì)動(dòng)作等，文章就不會(huì)生動(dòng)形象。這樣，語(yǔ)言描寫的作用也就會(huì)大打折扣。請(qǐng)看下面兩段關(guān)于同一話題的對(duì)話描寫：
①小明對(duì)小李說(shuō)：“我看見一個(gè)家伙穿著一件中褲，是用尿素袋制成的。”小明還沒說(shuō)完，便忽然大笑起來(lái)，“他……他褲腳那兒還印著‘凈重50公斤’。大家都哈哈大笑起來(lái)。
②小明笑了一陣，又傍著小李和小張的肩膀坐下，樂(lè)得合不攏嘴，但他還是說(shuō)了：“一個(gè)家伙……穿一件用尿素袋制成的中褲，”又大笑起來(lái)，“他，褲腳哪兒還印著‘凈重50公斤’的文字。”
小明說(shuō)著哈哈大笑，笑得流出了眼淚，站了起來(lái)。
小李也站起來(lái)，用手捧著肚子，尖聲笑起來(lái)，就跟哈巴狗的叫聲一樣。
小張的笑聲提高了兩個(gè)竅門，而且笑得那么厲害，站也站不穩(wěn)了。
師生討論后明確：這兩段話描寫同一話題，但①只是一頓一說(shuō)的，只寫了對(duì)話的內(nèi)容，顯得空乏，不傳神。而②不僅寫了對(duì)話的內(nèi)容，還在對(duì)話中穿插了說(shuō)話人的神態(tài)和動(dòng)作，寫出了笑的動(dòng)態(tài)美，既形象又生動(dòng)，好象那三個(gè)人就站在我們的面前表演笑一樣，活靈活現(xiàn)。
（3）寫外貌要融入情節(jié)，體現(xiàn)個(gè)性。
一個(gè)人出現(xiàn)，我們第一眼可能會(huì)注意他的外貌，所以外貌描寫在寫人的作品也是不可少的。我們寫作中的問(wèn)題出在，大凡寫人的文章，對(duì)人物的刻畫，一開始便從頭到腳，比如寫《我的妹妹》開篇便是“我妹妹圓圓的臉蛋，紅紅的嘴唇，黑黑的眼睛，高高的鼻子，長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，穿一雙白色運(yùn)動(dòng)鞋……”這樣的描寫，讓大家反而以為你的妹妹是布娃娃呢，沒有人的氣息，沒有人的活性，很呆板。這樣的描寫千篇一律，千人一面，游離于情節(jié)之外，沒有個(gè)性，沒有創(chuàng)新，常常起不到表現(xiàn)性格和精神面貌的作用。
請(qǐng)看一個(gè)描寫歹徒的外貌的片段：警察生怕抓錯(cuò)人，定睛一瞧，沒錯(cuò)，眼前的確是個(gè)惡魔的樣：年齡20有余，身高不足1.6米，尖嘴猴腮，黃銹牙，一頭刑被火燎過(guò)的黃發(fā)又長(zhǎng)又亂，活像一個(gè)鳥窩，一雙鼓凸凸的老鼠一樣的眼睛總是溜來(lái)溜去，那套在上身的烏鴉色餓衣服沒扣子，只見他排骨列列，整個(gè)人屎屎尿尿不足90斤。
此文所寫之人，一看便知不是什么好東西，這段描寫抓住了這類人物的個(gè)性特征，很符合人物的身份。所以描寫一定要抓住特征。
再看朱自清的《背影》中寫父親外貌的一段：父親是一個(gè)胖子，走過(guò)去自然要費(fèi)事些。我本來(lái)要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難�？墒撬┻^(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時(shí)我看見他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。
師生討論后明確：由于作者將父親肥胖的體態(tài)，臃腫的衣著，走路腿腳不靈便等外貌描寫融入去月臺(tái)買橘子的情節(jié)中，就真實(shí)而生動(dòng)地寫出了父親行動(dòng)的艱難，突出了其父子愛子之情。
七、寫作實(shí)踐
1、主題：一個(gè)人怕吃辣椒。
要求：學(xué)生以語(yǔ)文小組為單位，發(fā)揮合作精神，集體完成，寫得最精彩的小組把作品讀給大家（限時(shí)三分鐘）
精彩描寫例文：他啃了一口辣椒，只見他脖子一縮，臉部的肌肉皺成一團(tuán)，張大嘴巴，喊了一聲：“哇呀！”舌頭伸出外面，半天縮不回去。
