作文《愛，需要我們的表達(dá)》評點：感恩父母，表達(dá)我們的愛�！ �
愛，需要我們的表達(dá)
(角度新穎，我們習(xí)慣于接受愛，但愛也需要表達(dá)出來。）
曾經(jīng)，我在一篇日記中這么寫道：在云淡風(fēng)輕的日子里，一切都那么愜意、那么和諧、那么溫馨。牽著你們的手，我一路向前。有時，我驀然回首，才發(fā)現(xiàn)世上最重要的是有你們在身邊。感謝你們——我的父親、我的母親。
(日記中的一段話寫出了在溫馨美好的日子里回首，“我”發(fā)現(xiàn)父母最重要，總領(lǐng)全文。）
當(dāng)我為理想歡歌、為青春快樂的時候，你們在我身邊，告誡我未來并非一定海闊天空；當(dāng)我為人情所傷，為世故所擾，你們在我身邊，輕舔我渾身的傷痕；當(dāng)我為挫折所困、自怨自艾的時候，你們又在我身邊，抱緊我蜷縮的身軀，撫平我一心的愁緒。
(用排比修辭，很有氣勢地寫出父母對“我”的重要性，給“我”鼓勵，給“我安慰，給“我”動力。并且將情感具體化，形象地表達(dá)了父母對“我”的愛。）
有人說，真的感情無須感恩。于是我停止了手中為你們寫生日賀卡的筆，我去掉了話語中從小掛在嘴邊的”謝謝”，故意裝作對你們的愛視而不見。我錯誤地認(rèn)為這就是獨(dú)立和成熟，這才是堅強(qiáng)與矜持�？墒歉赣H、母親，你們卻一如既往，對我關(guān)愛備至。也許你們心里會說：女兒啊，你是否有些冷漠？
(由于真的感情無須感恩，于是“我”對父母之愛視而不見。猜測父母的心思，實際是反思自己的行為，為后文作鋪墊。）
其實不然。在學(xué)校里，我學(xué)會了感謝友誼，甚至對它敏感到一個眼神、一次抬眉、一個點頭，我心中漾滿了甜蜜；在學(xué)校里，我學(xué)會了感激老師，重視到了一個微笑、一句鼓勵、一聲關(guān)懷，我夢里充滿了美好；在學(xué)校里，我學(xué)會了感激社會，一次演講、一次獎勵、一張證書，我眼前充滿了希望。也許我忘了什么，但我已并不在意。
(簡略地交待了“我”學(xué)會了感謝友誼、感激老師、感恩社會。而“我”唯獨(dú)忘了感恩父母。）
直到有一天，放學(xué)回家，我看見父親倒在地上，自行車也歪在一邊。一見到我，父親像是在掩飾什么，他迅速爬起，囁嚅道：”我……不小心滑了一下……沒……沒什么的�！蔽亿s緊上前攙他，我注視著父親如霜似雪的雙唇、如鐫似刻的皺紋，心里涌起了一種酸酸的感覺：父親，為了我，您含辛茹苦，而我……那天，我小心翼翼地扶著他上樓，父親的眼中有一種驚愕和欣喜。剎那間，似乎有什么東西猛然觸痛了我的心，有什么東西開始蘇醒了。
(看到父親的不容易，看到父親的雙唇與皺紋，讓“我”突然意識到，應(yīng)該回報父愛。父親的語言、動作、神態(tài)、外貌的描寫生動、形象、細(xì)膩。）
此后，每一天上學(xué)前，我發(fā)現(xiàn)了父母在窗口關(guān)切地注視我騎車遠(yuǎn)去的身影，我明白了為什么每次我打不開鎖時，母親總會在第一時間帶來她的幫助；每一天放學(xué)回家，我聽見父母竊竊細(xì)語時，患中耳炎的父親一聲聲無奈的詢問：”什么？什么？沒聽清�！蔽抑�，是因為我在復(fù)習(xí)迎考……
(生動地再現(xiàn)了父母給“我”愛的幾個鏡頭，也讓讀者看到了父母的愛。）
原來，我曾經(jīng)遺漏過生命中那么多令人感到深情的時刻；原來，我和父母都依然彼此深愛著。我的身影是帆，他們的目光是海；我的夢想是白云，他們的真愛就是天空。我硬咽了……
(反思與感悟，并用比喻寫出了父母對我無邊的愛。）
蔡琴在歌中深深吟唱：”感謝那些事，感謝那些人，感謝那一段段無悔的緣分�！卑�，人生原來就是和那些事那些人相遇的過程……
朋友啊，請回頭注視你的父母吧！記住那些歡樂的日子，更要相信：傷痛了有人抱緊的時候，未來有什么路不好走……
莫忘感恩，愛，需要我們的表達(dá)！
(最后感悟到我們應(yīng)該注視父母，感恩父母�？偨Y(jié)全文，點明了主題。）
點評：一、愛需要表達(dá)就是要懂得感恩。本文開始認(rèn)為真情無須感恩，于是忽略著父母的愛，而在看到爸爸摔倒的情景后，進(jìn)行反思父母愛的點滴，表達(dá)出愛需要表達(dá)。構(gòu)思巧妙，主題深刻。二、重點突出，在爸爸摔倒的情節(jié)中，作者運(yùn)用了多種描寫手法，不僅形象的再現(xiàn)了父親的形象而且突出主題。三、現(xiàn)感受父母之愛時，并沒有空洞的評論，而是用了情境再現(xiàn)的方式。使得“愛”這種情感覺表達(dá)的具體生動�！�
