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威爾·斯坦頓《愛(ài)的契約》高三小說(shuō)閱讀題及答案

[移動(dòng)版] 作者:飄零書(shū)生604
威爾·斯坦頓《愛(ài)的契約》高三小說(shuō)閱讀題及答案

我和瑪吉結(jié)婚的時(shí)候,經(jīng)濟(jì)上很拮據(jù),且不說(shuō)買汽車和房子,就連瑪吉的結(jié)婚戒指還是我分期付款購(gòu)置的?墒侨缃駞s大不相同了,人們結(jié)婚不但講排場(chǎng)擺闊氣,而且還聘請(qǐng)婚姻顧問(wèn),簽訂夫婦契約。聽(tīng)說(shuō)有些學(xué)校還要開(kāi)設(shè)什么婚姻指導(dǎo)課呢!

我想,簽訂一份契約也許會(huì)使我們的家庭生活走上正軌。于是,我決定和瑪吉談?wù)劇?nbsp; “瑪吉,”我說(shuō),“婚姻對(duì)人的一生至關(guān)重要,可是我們結(jié)婚的時(shí)候……”

“你在胡扯些什么?”她不由得一愣。

我說(shuō):“這里有一份夫婦契約的樣本,是由一對(duì)名叫莫里森和羅莎的夫婦簽訂的,它適用于任何夫妻!

瑪吉顯然對(duì)這話題感興趣,“講下去!彼叽俚。

我打開(kāi)書(shū)念道:“第一,分析每對(duì)夫婦過(guò)去的生活——是否有遺傳病史,是否有吸毒嗜好和犯罪歷史,是否有……”

“別說(shuō)了,我不想再聽(tīng)下去!彼卣f(shuō),“只有傻瓜才會(huì)和這種人結(jié)婚!

“當(dāng)然,”我解釋說(shuō),“這并不是說(shuō)莫里森和羅莎也有過(guò)這類事情。但是,了解情人的過(guò)去總要比蒙在鼓里一無(wú)所知好得多。這樣蜜月結(jié)束后,即使碰上令人難堪的事情,你也不會(huì)感到束手無(wú)策了。”

“這些對(duì)我們來(lái)說(shuō)已經(jīng)為時(shí)過(guò)晚了!

“怎么會(huì)為時(shí)過(guò)晚呢?一切可以從頭開(kāi)始,要是我們現(xiàn)在也簽訂一份契約的話......”

“簽訂什么?”瑪吉吃驚地問(wèn)。

“簽訂契——約!蔽夜室馔祥L(zhǎng)了音調(diào)。

“為什么? ”瑪吉疑惑地問(wèn)。

“因?yàn)槠跫s有著一種不可抗拒的約束力。另外,它還能合理地分配我們之間的責(zé)任和權(quán)力!蔽彝nD了一下,建議說(shuō),“讓我們也簽訂一份契約吧!比如每逢單年由你決定到哪兒去度假,雙年則由我說(shuō)了算!

“要是輪到我做主時(shí),正碰上手頭沒(méi)錢,那我們不是只有呆在家里了嗎? ”她反問(wèn)。

“不錯(cuò),但這只不過(guò)是一種特殊情況!蔽艺f(shuō),“另外,契約也不是一成不變的,我們可以酌情處理嘛!

“如果契約可以隨意改變,那它還有什么用處呢? ”瑪吉反駁說(shuō)。

“言之有理!蔽艺f(shuō),“想不到你還知道這些基本常識(shí)!

“如果你也懂得這些常識(shí),就不會(huì)提出簽訂什么契約了!

“要知道,女人經(jīng)常喜歡談?wù)撈降群妥杂伞R粡埰跫s至少可以解決這方面的問(wèn)題!

我辯解說(shuō)。

“你不懂,親愛(ài)的,"瑪吉兩眼緊盯著我的臉,激動(dòng)地說(shuō),“平等對(duì)女人來(lái)說(shuō)無(wú)關(guān)緊要,關(guān)鍵是男人是否值得她們愛(ài)。要是一個(gè)女人真心愛(ài)上了一個(gè)男人,她就會(huì)做一切事情來(lái)使他快活。這絕不是那張?jiān)撍赖钠跫s所起的作用,而是她自己情愿這樣做!闭f(shuō)完便轉(zhuǎn)身走進(jìn)隔壁的廚房。

沒(méi)想到瑪吉懂得這么多的道理。我終于認(rèn)輸了。

“要喝咖啡嗎,親愛(ài)的?我剛煮了一壺!爆敿匠霭雮(gè)身子溫柔地問(wèn)道。

“咖啡?太好了。”我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看見(jiàn)她嘴里咀嚼著什么,“你在吃什么? ”

“油煎餅,想嘗嘗嗎?”她笑著問(wèn)。

我的天啊!我和瑪吉共同生活了十七年,難道她還不知道我討厭油煎餅?她自己也是一看到油煎餅就會(huì)嘔吐的,這到底是怎么回事?

“瑪吉,你喜歡吃油煎餅? ”我不解地問(wèn)。

“是啊,怎么啦? ”她神秘地眨了眨眼。

“記得我們第一次約會(huì),我給你要了杯咖啡,問(wèn)你是否要油煎餅,你拒絕了,說(shuō)是你不喜歡!

“是的,你記的不錯(cuò)!彼斓卣f(shuō),“可是當(dāng)時(shí)你口袋里只有五毛錢,還是向別人借的!

“可油煎餅只需要一角錢呀! ”

“別打腫臉充胖子,那樣你回家的車錢就沒(méi)啦。”說(shuō)著,她忍不住大笑起來(lái)。

我坐在她身邊,貪婪地吃著熱騰騰的油煎餅,嘿,味道還真不錯(cuò)啊!

過(guò)了一會(huì)兒,我也從包里拿出兩只油煎餅——早晨我瞞著瑪吉買的,遞給她一只說(shuō):“我以前不吃油煎餅,但我可以從頭學(xué)起!”

 (選自《感動(dòng)你一生的微型小說(shuō)全集》,有刪改)

9.簡(jiǎn)要分析第一段在文中的作用。(4分)

10.結(jié)合全文,解釋“愛(ài)的契約”的含義。(4分)

11.小說(shuō)中“我”的形象有何特征?作者刻畫(huà)這個(gè)人物有何作用?(4分)

12.有人認(rèn)為小說(shuō)的最后一段是畫(huà)蛇添足,請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ú⒑?jiǎn)要說(shuō)明理由。(6分)

參考答案:

9.①結(jié)婚時(shí)的情形與社會(huì)風(fēng)尚形成對(duì)比,表達(dá)“我”對(duì)新時(shí)尚的羨慕之情。②交代故事背景,為寫(xiě)要與妻子簽訂契約做鋪墊。(4分。每點(diǎn)2分)

10.①表層含義:簽訂在紙上的分配夫妻責(zé)任與權(quán)利的契約。②深層含義:夫妻相互體諒和關(guān)懷,心甘情愿地為對(duì)方做一切事情。(4分。每點(diǎn)2分)

11.①追逐時(shí)髦,對(duì)妻子缺乏理解,不懂得愛(ài)情的真諦。(2分。答出其中兩個(gè)特點(diǎn)即可)②“我”與妻子的形象形成了對(duì)比,襯托出妻子對(duì)丈夫的理解、體諒和對(duì)愛(ài)情的深刻見(jiàn)解,從而有力地表現(xiàn)了主題。(2分)

12.觀點(diǎn)一:是畫(huà)蛇添足。

①?gòu)那楣?jié)結(jié)構(gòu)來(lái)看,倒數(shù)第二段已經(jīng)照應(yīng)了妻子的“油煎餅,想嘗嘗嗎?”問(wèn)話,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn);同時(shí)借“我”吃油煎餅的“味道”委婉地寫(xiě)出了他對(duì)愛(ài)情真諦的領(lǐng)悟,至此情節(jié)已很完整。刪去最后一段會(huì)使小說(shuō)更加簡(jiǎn)潔。(3分)

②從內(nèi)容來(lái)看,小說(shuō)夫妻之間的對(duì)話已完成,小說(shuō)所要表現(xiàn)的主題已蘊(yùn)含其中。刪去最后一段無(wú)損于主題的表達(dá)。(3分)(6分。每點(diǎn)3分)

觀點(diǎn)二:不是畫(huà)蛇添足。

①?gòu)那楣?jié)來(lái)看,最后一段中“我也從包里拿出兩只油煎餅”的舉動(dòng)出人意料之外,再次給讀者留下了回味的空間。(3分)

②從內(nèi)容來(lái)看,最后一段寫(xiě)出了“我”對(duì)妻子的態(tài)度和行動(dòng)的轉(zhuǎn)變,進(jìn)一步深化了主題。(3分)(6分。情節(jié)結(jié)構(gòu)分析3分,內(nèi)容分析3分,言之成理即可)

【解析】

9.試題分析:此題考查語(yǔ)段在文中的作用。解答此題,可結(jié)合著具體語(yǔ)境從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)等方面分析作答。(1)內(nèi)容角度。寫(xiě)了什么內(nèi)容,表達(dá)了什么情感(奠定感情基調(diào)),與全文主旨有怎樣的聯(lián)系。 (2)結(jié)構(gòu)角度。這是重點(diǎn)。既要考慮句子在段落中的位置,更要考慮句子所在段落在全文中的位置。如果句子所在的段是開(kāi)頭段,則要考慮:①點(diǎn)明題目;②開(kāi)門見(jiàn)山;③總領(lǐng)全文;④為下文作鋪墊,與下文形成對(duì)比、反襯,使文章有波瀾;⑤交代思路等作用。第一段主要寫(xiě)了我和瑪吉結(jié)婚時(shí)的情形,可從交代背景、表現(xiàn)人物形象、為下文做鋪墊等方面組織答案。

考點(diǎn):分析作品結(jié)構(gòu),概括作品主題。能力層級(jí)為分析綜合C。

10.試題分析:此題考查理解關(guān)鍵詞語(yǔ)含義的能力。解答此題,可從以下幾種方法進(jìn)行分析作答。(1)抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)理解(2)聯(lián)系上下文理解句意。(3)根據(jù)作者要表達(dá)的思想感情、揣摩作者的寫(xiě)作目的理解句子。由于“愛(ài)的契約”是文章標(biāo)題,故可結(jié)合著文章主旨,從表層含義和深層含義兩種角度組織答案。

考點(diǎn):體會(huì)重要語(yǔ)句的豐富含意,品味精彩的語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。

11.試題分析:此題考查鑒賞人物性格和寫(xiě)作意圖的探究能力。解答此題,可根據(jù)文中有關(guān)“我”的言行舉止等描寫(xiě)語(yǔ)句及議論性評(píng)價(jià)性的語(yǔ)句提煉性的概括作答。然后再結(jié)合著小說(shuō)的主旨、從刻畫(huà)人物形象、表現(xiàn)主題等角度分析作答。

考點(diǎn):欣賞作品的形象,賞析作品的內(nèi)涵,領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。探討作者的創(chuàng)作背景和創(chuàng)作意圖。能力層級(jí)為探究F。

12.試題分析:這是一道開(kāi)放性的有關(guān)段落結(jié)構(gòu)的探究題,解答此題,首先要明確自己的觀點(diǎn),然后根據(jù)自己的觀點(diǎn),結(jié)合著對(duì)小說(shuō)整體內(nèi)容的感知與理解,先概述結(jié)尾一段的內(nèi)容,再?gòu)那楣?jié)結(jié)構(gòu)、小說(shuō)主題、人物形象的刻畫(huà)等角度闡述自己的理由與看法,只要符合小說(shuō)的寫(xiě)作意圖,言之有理即可。

考點(diǎn):分析作品結(jié)構(gòu),概括作品主題。能力層級(jí)為分析綜合C。對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀。能力層級(jí)為探究F。

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