中考作文《如水的女子》評點：林黛玉如水之憂郁、靈性，董小宛如水之癡情、氣質(zhì)。
廈門中考滿分作文：如水的女子
一道沁芳閘，承載了多少憂郁。
一本輕而薄的《影梅庵憶語》，又寄托了多少思念。（沁芳閘讓我們想起《紅樓夢》中大家閨秀林黛玉，《影梅庵憶語》讓我們想起秦淮河畔青樓女子董小宛，并點明了二人的憂郁與思念。）
“女人是水做的”，每當(dāng)想起這句話，都不禁會心一笑。（寶玉的一句話照應(yīng)了題目，“會心一笑”引起下文。）
黛玉是憂郁的。在三生石前，她得以甘露滋潤，得以脫草胎而得人形，為報灌溉之恩而下世為人。（簡練地交待了黛玉的來歷。）“我把這一生的眼淚給了他，便也償還得過他了”，這就注定了她為那個“無故尋怒覓恨，有時似傻如狂”的花花公子流盡了一生的眼淚。（用黛玉的原話點出了黛玉一生的特點，就是要為寶玉流盡一生的眼淚。）
永遠忘不了那道沁芳閘，潺潺的流水帶走了顰兒多少思念。在水邊，她吟出了“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐”的詩句；在水邊，她發(fā)出了“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰”的疑問；在水邊，她發(fā)出了“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”的感慨；在水邊，她拄著藥鋤，埋了一地落花；在水邊，她聽著寶玉說出那些令人怦然心動、發(fā)自肺腑的感慨之聲；在水邊，她對出了“冷月葬花魂”的詩句�；ɑ晔钦l，自是黛玉自比。她仿佛預(yù)料到了自己的結(jié)局，看到了落花盡頭窮途的幻滅。（用排比和反復(fù)的修辭強烈地表達了林黛玉一生的憂郁。水與黛玉相映，使黛玉充滿著靈性，黛玉的憂郁用其詩詞表現(xiàn)出來，生動深刻。）
憂郁似水，靈性似水。（點明了黛玉的特點，如水的憂郁，如水的靈性。）
還有秦淮河，那條承載了多少風(fēng)月之事的秦淮河；那條見證了明朝滅亡的秦淮河；那條“煙籠寒水月籠沙”的秦淮河；那條令我夢魂牽繞的秦淮河。（用排比寫出了秦淮河承載著無數(shù)的故事，也承載著無盡的情感。）
秦淮河，舊時舊院所在，一河之隔便是貢院了，秦淮八艷棲居于此。一本《影梅庵憶語》道不盡冒襄的思念，那一句“今忽死，不知姬死而余死也”，令人為之動情，董小宛泉下有知，大概可以含笑了吧！眾多紅顏中，顧眉身居一品夫人，死后又斂以國葬，但龔鼎孳讓她郁郁而終；“沖冠一怒為紅顏”，讓我們記住了陳圓圓；柳如是更有國學(xué)大師陳寅恪為她“相思廿載為今酬”；但小宛是惟一一個在愛與被愛中安然辭世的。論才華，論相貌，小宛不是最出色的，但論氣質(zhì)，她最接近水。（用概括事跡、引用原句等方式列舉了董小宛、顧眉、陳圓圓、柳如是的憂思，而更突出了董小宛氣質(zhì)如水。）
因為是水，才會如此的癡情；因為是水，才會如此執(zhí)著；因為是水，她的愛才會如此洶涌，像瀑布一樣，一瀉而下；因為是水，才會如此義無反顧。一切的一切，只是為了過“呵手為伊?xí)钡募t袖添香的生活。（用議論、抒情的表達方式，用排比的修辭方法，突了小宛如水。構(gòu)成排比的四句話，也是小宛與冒襄愛情的發(fā)展階段，突出其洶涌如瀑布的癡情。）
雖然付出了一生，冒郎沒有負她，而顰兒，她的憂郁，她臨死前的哀怨……她似乎沒有小宛幸運，但她最終還是得到了寶玉的愛。都是如水的女子。（總結(jié)了小宛和黛玉的一生，歸結(jié)兩個字“如水”）
女子
靜立水邊
蹁躚的落花
在你們身后
灑落了一地憂傷
飄起的衣袂
在水中重生。
（用一首小詩來表現(xiàn)女子與水的相融為一。）
點評：一、選材精當(dāng)。作者選取了沁芳閘邊的大家閨秀的林黛玉和秦淮河畔的青樓女子董小宛來表現(xiàn)主題。林黛玉憂郁如水，靈性似水，董小宛則癡情、執(zhí)著、氣質(zhì)都如水，二個故事都安排在水邊，也都如水。二、主題明確、健康、深刻。二人的愛情是純凈如水的，執(zhí)著如水，決非我們現(xiàn)代生活中某些癡情者。三、結(jié)構(gòu)安排精當(dāng)。開頭兩句話暗點了主人公，然后由一句“女你是水做的”引出對這兩個人物的介紹與評價，最后用一首小詩將女人與水完美融合在一起。四、深厚的文學(xué)和積淀令人折服。語言的優(yōu)美，材料的使用，精彩而無斧鑿之痕。
