優(yōu)秀作文《欠你一句對(duì)不起》評(píng)點(diǎn)：同桌的你，我錯(cuò)了
欠你一句對(duì)不起
劉希
“好的，同學(xué)們，現(xiàn)在拿出鉛筆，開始畫圖�！睌�(shù)學(xué)老師說(shuō)道，我拿出鉛筆盒找筆，卻發(fā)現(xiàn)，我那只最顯眼的鋼筆竟然不見(jiàn)了，不經(jīng)意向同桌那一瞥，一抹熟悉的黑色映入眼簾……
【上課，“我”找筆時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的鋼筆不見(jiàn)了，最后一句暗示了同桌拿了“我”的鋼筆】
我和同桌雖算上知己，但也差不多是個(gè)朋友。所以我有什么新鮮事或者是自己覺(jué)得好的東西說(shuō)給她看。那天，我把姐姐送給我的生日禮物——一支精致的鋼筆拿給她看。她小心翼翼地拿過(guò)鋼筆，露出羨慕的眼光，說(shuō)：“真好看。”我笑了笑，接過(guò)了她遞過(guò)來(lái)的鋼筆，說(shuō)：“那當(dāng)然，我姐姐可是最喜歡了�！闭f(shuō)完，我又撫摸了一下那支鋼筆。
【回憶了“我”把那支鋼筆拿給同桌看的情形，為自己誤解同桌作鋪墊。同桌的神態(tài)的描寫突出了她對(duì)這支筆的喜愛(ài)。】
一定是她，一定是她。我在心里想著，明明昨天還有的，怎么會(huì)突然不見(jiàn)了。我又往同桌那看了看，那支鋼筆果然和我丟的鋼筆一模一樣，我更加堅(jiān)定了我的想法。
【再一次看，堅(jiān)定了“我”的想法】
放學(xué)前，我氣憤地拿起她桌子上的那支鋼筆，問(wèn)道：“這支鋼筆是哪兒來(lái)的�！彼ен磉淼卣f(shuō)：“這支鋼筆是我攢錢買來(lái)的。”她的聲音越來(lái)越小。我更加氣憤了，一把把她的鋼筆摔在地上。她哭著撿起了那只散了架的鋼筆，沒(méi)有再說(shuō)什么。
【“我”憤怒地將同桌的鋼筆扔在地上。語(yǔ)言描寫、動(dòng)作描寫很生動(dòng)】
第二天，她沒(méi)有來(lái)。我在書包里找東西，一支鋼筆掉了下來(lái)。我看到那支鋼筆，驚訝，愧疚，不安，后悔……
【發(fā)現(xiàn)了自己的鋼筆】
外面下起了雨�；氐郊遥医o她母親打電話，問(wèn)同桌為什么沒(méi)來(lái)上學(xué)來(lái)。她母親說(shuō)，因?yàn)楹⒆痈赣H工作的緣故，要搬到另一個(gè)城市去。聽到這個(gè)消息的我，只想著，一定要對(duì)同桌說(shuō)聲對(duì)不起。于是，連雨傘都沒(méi)有拿，便向同桌家趕去。上天好像是要捉弄我，讓我一直帶著愧疚生活，讓我沒(méi)有來(lái)得及對(duì)她說(shuō)聲對(duì)不起。
【同桌轉(zhuǎn)學(xué)，使“我”沒(méi)來(lái)得及對(duì)她聲對(duì)不起，“我”感到后悔不已】
我就這樣在雨中站著，全身都濕透了，手涼了，心也涼了。
【這個(gè)情境突出“我”后悔的心情】
又是一節(jié)數(shù)學(xué)課，我在鉛筆盒里找鉛筆，又看見(jiàn)了那支鋼筆，心顫了顫。唉！只能在心里對(duì)同桌說(shuō)一聲對(duì)不起。
【照應(yīng)開頭，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，突出了“我”的后悔的心情】
點(diǎn)評(píng)：一、“我”冤枉了同桌，但同桌已轉(zhuǎn)學(xué)，所以欠下了同桌的一聲對(duì)不起。表達(dá)了以同桌的歉意。二、描寫中，突出了語(yǔ)言描寫和神態(tài)描寫，同桌喜歡鋼筆的神態(tài)更加深了“我”對(duì)同桌的懷疑，放學(xué)前的對(duì)話，更加突出“我”同桌的傷害。三、“我”在雨中站著突出了“我”的后悔。四、首尾照應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。五、材料缺乏新意。
