2006年浙江省高考作文試題及優(yōu)秀作文選

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2006年浙江省高考作文試題及優(yōu)秀作文選

[移動(dòng)版] 作者:藍(lán)丁 發(fā)布時(shí)間:08-28
不難發(fā)現(xiàn)其獨(dú)運(yùn)的匠心。

  飄飄蕩蕩的風(fēng)箏是一個(gè)意象,它指的就是人生。人生要面臨各種選擇,要面對(duì)各種競(jìng)爭(zhēng),要不斷地確定和調(diào)整各種目標(biāo),就要像風(fēng)箏不斷線。眾所周知,斷了線的風(fēng)箏是飛不高的,拉得太緊的線是要斷裂的。作者為了說(shuō)明這個(gè)中心,首先用了孔子的靜觀和勾踐的休生養(yǎng)息二個(gè)事例,接著筆鋒一轉(zhuǎn),“先人尚且如此,我們?yōu)槭裁床荒兀?/font>

在征程中欣賞風(fēng)景(60分)

漫步在這繁花似錦的街頭,望著潮水般涌動(dòng)的人流,忽然涌出一股疲憊與感傷。我突然覺(jué)得自己是那千年后的子貢,站立在喧嘩的街角,雙手合十:“愿有所息。”

想起千年前那古埃及的挑夫,每走一段路便會(huì)駐足一會(huì)兒,他們說(shuō)倘若趕路趕得太急,我們的靈魂便會(huì)跟不上腳步,迷失在黃塵滾滾的茫茫大漠之中。

那么,今夜,我便是那走得太急的游子,靜靜地坐下,等候我拉下靈魂。

不是嗎?在這日復(fù)一日,循環(huán)單調(diào)的生活中,我們渾渾噩噩,我們沉溺其中。這燈紅酒綠的日子充滿了機(jī)遇也寫滿了挑戰(zhàn);充斥著誘惑也布滿了陷阱;涂滿了名利也貼滿了失落。我們?nèi)缈駸岬男磐,高呼?ldquo;生無(wú)所息”投入一場(chǎng)場(chǎng)匆匆忙忙的戰(zhàn)斗。殊不知,在這一天天的匆匆忙忙中,我們被打磨得筋疲力盡,也迷失得不知所蹤。

愿有所息,再狂熱的征程中我們應(yīng)該有所停留,有所停息。這是一個(gè)嶄新的起點(diǎn)前安靜的祈禱:愿有所息。

讓我們背著公文包在靜謐的原野上蕩秋千,在雨天的滴答聲中聽一張老唱片。

愿有所息而后勇。只有那些有所停留的人才能在濁世中散發(fā)馥郁,在紅塵中保持雋永,在逆境中堅(jiān)持風(fēng)骨,在不斷的誘惑與渲染中保留一種有所為,有所不為的心境。

月明星稀,烏鵲南飛。歌唱“人生幾何”的孟德在躍馬橫刀的征途中依舊有欣賞風(fēng)景的豪情,無(wú)怪乎在那逐鹿中原的亂火中能夠臣服群強(qiáng),煮酒論英雄。

美國(guó)的威廉·?思{說(shuō):人生確實(shí)需要不斷地前行,但倘若一刻不停地趕路,終將會(huì)迷失與徘徊。

愿有所息,我緩緩地睜開雙眼,驀然間,感到從未有過(guò)的清新。顧盼四周,竟是如此地生動(dòng)而富有活力。

慷當(dāng)以慨,憂思難忘,何以解憂?唯有杜康。

你累了嗎?讓我們靜靜地坐下,喝一杯解憂的杜康。

點(diǎn)評(píng):本文的語(yǔ)言絕無(wú)學(xué)生常見的那種稚嫩和天真,而顯得相當(dāng)老練,如文章開頭三節(jié)。有些句子非常優(yōu)美,極富文采,如“讓我們背著公文包在靜謐的原野上蕩秋千,在雨天的滴答聲中聽一張老唱片”,讀了以后確能讓讀者產(chǎn)生一種靜謐沖淡的感覺(jué)。

  全文緊扣主題——在征程中不必走得太急,慢慢欣賞風(fēng)景,靜候拉下的靈魂——來(lái)組織材料,并且極為精當(dāng)?shù)赝诰虺霾牧蟽?nèi)在意義,挖掘的意義散發(fā)著理性的火花:“愿有所息而后勇。只有那些有所停留的人才能在濁世中散發(fā)馥郁,在紅塵中保持雋永,在逆境中堅(jiān)持風(fēng)骨”。因而透徹的說(shuō)理兼顧豐富的內(nèi)涵,回味無(wú)窮。

棲息江南(60分)

日日行走在巨大的水泥森林里,飛揚(yáng)的塵土遮蔽了視線,喧鬧的噪聲堵塞了聽覺(jué),煩瑣的事務(wù)占據(jù)著生活的每一個(gè)角落。你是否為這永無(wú)止境的忙忙碌碌感到窒息疲憊。

那么請(qǐng)給自己留一天空白,放下所有負(fù)擔(dān)牽絆,不再有俗世粘滯,帶著一份恬淡的心情,走進(jìn)江南。