編者按：為了方便同學們復習借鑒，我們精心整理了本份資料，希望大家喜歡。
" />牧羊人將我那些自不量力的缺點都忽略了，他那么興奮地望著我，我像突然變得高大起來，而我還是一只烏鴉。飛掉的烏鴉不等于鷹。然而，我竟高大起來了。
想到這些我得意地笑了。而后，我看到牧羊人從陽光中走來，用眼角的余光掃過他寫滿冷漠的臉之后，我又一次笑了。面對這樣一個人我輕蔑地笑了。
點評：題目“烏鴉笑了”，充滿了誘惑，烏鴉為何而笑？作者展開豐富的聯(lián)想想象，以烏鴉的自白為切入點，細致入微地剖析烏鴉的內心世界，生動形象地刻畫了烏鴉地邏輯思維。
文章的語言非常凝練，許多語言充滿智慧耐人尋味。文章以笑結尾，發(fā)人深思，本文不愧為一篇上乘之作。（劉志剛）
放飛安逸的夢（60分）
生命的風，好一個亙古不變的比喻。人生就如同一陣風，匆匆來而匆匆地飄去，人是不夠靈長的神，為何不停下匆匆的腳步，欣賞圓月與流水呢？
人生之樂莫大于閑，清朝漲潮說：“人生之樂莫于閑，閑非無所事事也。閑者能讀書，閑者能游名勝。”可當今世界，又有多少人能駐足而聽呢？他們?yōu)闄嗔Χ葱亩方�，為利益而網(wǎng)破魚死，沒有時間與相親的人促膝而談，沒有時間與相愛的人深情相擁。他們一直努力地向上攀登，認為絢麗的風景總是在高山峭壁，殊不知已經(jīng)錯過了許多幸福和快樂。假使他們能停下腳步休息一下，該是多么地愜意��！
而我，我想我是個聽話的孩子，手中握著快樂的弦，學會忙里偷閑。因為我知道世界繁蕪，無奇不有，為何要主動放棄休息的時間呢？就好比在2003年春節(jié)晚會上，趙本山說：“世界再大，不是我們的，人心只需一個小小的窩。”多么樸實而親切的話！世人卻一直在努力，賠上一切精力與時間在工作上，而把休息的時間扼殺在起程的搖籃里，因為他們不懂，不明白人心只需一個小小的窩。
不知有多少人向我抱怨高中生活的繁忙與單調，但又狠狠地強迫自己看書，為的是收到掌聲和鮮花。我告訴他們，沒有人會鄙夷你對鮮花的向往。只是在失意后想想李白理想破滅后仰天大笑出門去的豪爽，想想蘇軾被貶后“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人”的超然。因為他們懂得等待他們的將是悠閑的自然生活，他們可以在休息中歡度下半生。前半生他們匆匆而過，不著清閑，現(xiàn)在終于可以輕裝上陣了。
要是整天繁忙的人懂得像莊周夢蝶一般，生活就變得美妙無比。不信，你可以駐足而看地上的小草是如此的蒼翠欲滴，連蝸牛也在打哈欠，伸著懶腰。所以繁忙的人啊，休息休息吧！放下包袱，與相親的人促膝交談，與相愛的人深情相擁！
我羨慕莊周，因為他有夢蝶般的意境；我妒忌李白，因為他有仰天大笑的豪邁；我佩服蘇軾，因為他有心靜的超然。停下腳步，坐坐，休息休息。我想我會在某個放飛希望的清晨或滿是黃花堆積的黃昏，對著飄逸的白云唱道：“我需要這種生活！”
點評：本文的中心相當明確，作者主張在努力攀登、奮發(fā)前行的同時，應該停下腳步，享受安逸。為了表達這個中心，文章引用了漲潮、莊周、李白、蘇軾等材料加以論證，并且在引用材料時不像那種極常見的寫法，即寫三四個故事，再標個標簽，就算一文大功告成，而是以自己的話，根據(jù)自己的理解來挖掘材料的意義，因而文章有自己的思想，也有一定的深度。另外，由于比喻、排比、對偶、引用、反問等修辭的廣泛運用，文章富有文采。
