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太原市二00七年初中學(xué)業(yè)考試

[移動(dòng)版] 作者:佚名
境,補(bǔ)寫(xiě)弗恩的話。(3分)

背景介紹:《夏洛的網(wǎng)》講述的是一頭名叫威爾伯的小豬的故事。威爾伯生下來(lái)很弱小,阿拉布爾先生就想殺死它,八歲的女兒弗恩試圖阻止他。

“弗恩,”阿拉布爾先生說(shuō),“這么弱小的豬以后麻煩大著呢�,F(xiàn)在你讓開(kāi)吧!”

“可是這不公平,”弗恩叫起來(lái),“                                                   ”

阿拉布爾先生笑了�!爱�(dāng)然不會(huì),”他說(shuō)著,低頭疼愛(ài)地看著女兒,“不過(guò)這是兩碼事。女孩小是一回事,豬小又是一回事。”

三、閱讀(本大題含12個(gè)小題,共40分)

閱讀文言文,完成9~12題。(12分)

【甲】船頭坐三人,中峨冠而多髯者為東坡,佛印居右,魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端,左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末,右手指卷,如有所語(yǔ)。東坡現(xiàn)右足,魯直現(xiàn)左足,各微側(cè),其兩膝相比者,各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒,袒胸露乳,矯首昂視,神情與蘇、黃不屬。臥右膝,詘右臂支船,而豎其左膝,左臂掛念珠倚之,珠可歷歷數(shù)也。

【乙】一士人善畫(huà),作鼠一軸①,獻(xiàn)之縣令。令初不知愛(ài),漫懸于壁。旦而過(guò)之,軸必墜地,屢懸屢墜。令怪之,黎明物色②,軸在地而貓蹲其旁。逮③舉軸,貓則踉蹌逐之。以試群貓,莫不然者,于是始知其畫(huà)為逼真。

【注】①軸:畫(huà)卷。②物色:觀察。③逮:等到。

9.【甲】文介紹了                          ,【乙】文中評(píng)價(jià)畫(huà)作精美的詞語(yǔ)是       。(2分)

10.解釋下面加點(diǎn)詞在句中的意思。(4分)

①佛印絕類彌勒                類:    

②臥右膝,詘右臂支船          詘:    

③一士人善畫(huà)                  善:    

④旦而過(guò)之,軸必墜地          旦:    

11.用現(xiàn)代漢語(yǔ)說(shuō)說(shuō)下面句子的意思。(4分)

①其兩膝相比者,各隱卷底衣褶中。

②令初不知愛(ài),漫懸于壁。

【幫幫你】在《古漢語(yǔ)常用字字典》中,“漫”常用的義項(xiàng)有:①水漲,淹;②遍;③無(wú)邊無(wú)際;④隨便。

12.請(qǐng)用自己的話說(shuō)說(shuō),〔乙〕文中畫(huà)作的精美具體表現(xiàn)在哪里。(2分)

閱讀議論文,完成13~16題。(13分)

書(shū)與人的隨想

①人類社會(huì)是一個(gè)連續(xù)發(fā)展的過(guò)程,我們常將它比作歷史長(zhǎng)河,而每個(gè)人都是途中搭行一段的乘客。每當(dāng)我們上船之時(shí),前人就將他們的一切發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造,濃縮在書(shū)本中,作為歡迎我們的禮物,同時(shí)也是交班的囑托。由于有了這根接力魔棒,所以人類幾十萬(wàn)年的歷史,某一學(xué)科積幾千年而有的成果,我們便可以在短時(shí)間內(nèi)將其掌握,從而騰出足夠的時(shí)間去進(jìn)行新的創(chuàng)造。因此,歷史愈久,文明積累愈多,人和書(shū)的關(guān)系就愈緊密相連。

②書(shū)籍是平行于物質(zhì)世界的另一個(gè)精神世界,它不僅給我們帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣,更使人們獲得了極大的精神自由。作為物質(zhì)的人,正常人剛生下來(lái)是沒(méi)有任何疾病的,一張白紙,生機(jī)盎然,傲對(duì)世界。以后就災(zāi)病漸起,有一種病就減少一分活動(dòng)的自由。作為精神的人正好與此相反。他剛一降生時(shí),對(duì)這個(gè)世界一無(wú)所知。迷蒙蒙,怯生生,茫然對(duì)世界。于是就識(shí)字讀書(shū),讀一本書(shū)就獲得一分自由,讀的書(shū)越多,獲得的自由度就越大。哥白尼一生研究日心說(shuō),備受教會(huì)迫害,到晚年生活困頓,雙目失明,舉步維艱,但他終于完成了劃時(shí)代巨著《天體運(yùn)行》。到去世前一刻,他摸了摸這本剛出版的新書(shū)欣然離開(kāi)了人世。這時(shí),他在天文世界里已獲得了最大自由,而且還使后人也不斷分享他的自由。

③讀書(shū)之后還要實(shí)踐。這里又用到了高爾基的那句話:“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”,如果你腳下不踏一梯,你的實(shí)踐又能走出多遠(yuǎn)呢?古話說(shuō):讀書(shū)明理。誰(shuí)掌握了真理誰(shuí)就掌握了世界。讀書(shū)給人最大的智慧。愛(ài)因斯坦在伽利略、牛頓之書(shū)的基礎(chǔ)上,發(fā)現(xiàn)相對(duì)論,物理世界一下進(jìn)入一個(gè)新紀(jì)元。馬克思窮讀了他之前的所有經(jīng)濟(jì)學(xué)著作,發(fā)現(xiàn)了剩余價(jià)值規(guī)律,指出資本主義必然滅亡,一下子就開(kāi)辟了社會(huì)主義革命的新紀(jì)元。一個(gè)人只有當(dāng)他借助書(shū)籍進(jìn)入精神世界、洞察萬(wàn)物時(shí),他才能跳出現(xiàn)實(shí)的局限,才有了時(shí)代和歷史的意義。

④我們作為一個(gè)歷史長(zhǎng)河中的旅人,上船時(shí)既得到過(guò)前人的贈(zèng)禮,就該想到也要為下一班乘客留點(diǎn)東西。一個(gè)人讀懂了世界,吸足了知識(shí),并經(jīng)過(guò)了實(shí)踐的發(fā)展之后,才可能寫(xiě)出屬于他自己而又對(duì)世界有用的東西。這樣他才真正完成了繼承與超越的交替,才算盡到歷史的責(zé)任。寫(xiě)作不是抄書(shū),你得把前人之書(shū)糅進(jìn)自己的實(shí)踐,得出新的思想,如魯迅說(shuō)的吃進(jìn)草,擠出牛奶與血,這是一種創(chuàng)造。我們不妨把每個(gè)人留給這個(gè)世界的文章或著作,算作他搭乘歷史之舟的船票,既然頂了讀書(shū)人的名,最好就不要做逃票人。這船票自然也輕重不同,含金量不等,像《資本論》或者《紅樓夢(mèng)》,那是怎樣一張沉甸甸的票據(jù)啊。                  &

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