五、①偶爾看見人家陽臺(tái)上花草繽紛，煞是艷羨，激起我養(yǎng)花的興致。我從朋友家里陸續(xù)弄了一些花草來，海棠，月季，文竹……開始還能記著澆水、松土，但到底很難始終不渝。我這才意識(shí)到，養(yǎng)花并非什么閑情逸致，完全是勤快人的事情。
②只有仙人掌活下來了。
③不論陰晴雨雪，也不論那一小盆泥土如何枯涸龜裂，它總是綠色挺拔，每一根毛刺都伸出渴求的喙，貪婪地啄食著陽光和空氣。
④可這并未給我?guī)須g欣。它既不美，也不雅。我只是不無遺憾地想，為什么美的總是那么嬌弱，而不美的卻總是那么倔強(qiáng)呢？要是海棠、月季、文竹也是這樣易于生活該有多好啊。對(duì)于它的存在，我卻不再關(guān)心。
⑤許久后的黃昏，我倚著陽臺(tái)望遠(yuǎn)，無意瞥見了這盆仙人掌。它竟橫豎添了許多新節(jié)，刀戟般凜凜叉開，待細(xì)看時(shí)，我都忍不住大笑起來。
⑥不是么，且不說它的大小掌節(jié)是怎樣歪歪斜斜，怪模怪樣，只看那絕色的掌面吧，竟皺皺巴巴，細(xì)紋密布，像一張老人的臉。我越看越覺得它顯……
⑦我真不知道，它還會(huì)怎樣瘋長(zhǎng)下去。也許叫它死去比它活著困難一百倍，這可怕的東西！
⑧我的養(yǎng)花歷史就此告一段落，自然是沒有養(yǎng)出一朵花來。誰想夏天一到，競(jìng)發(fā)生了奇跡！
⑨久雨后的清晨，推開陽臺(tái)門，蛋青色的光亮和泉水般的空氣撲面而來。我感到那盆仙人掌上有一大團(tuán)很耀眼的東西。是霞光嗎？是雨水折射的太陽嗎？我定睛一看，什么，是花？
⑩是的，是一朵花，并且是一朵異常漂亮的花。金黃色，12片綢緞般富有光澤的花瓣，敏感地輕顫著流蘇般柔軟的花穗，細(xì)密地遍布著雪乳般滋潤(rùn)的花粉。它凝然靜立，卻閃爍著宮殿般輝煌燦爛的光芒……
（11）這是我看過的最美的花！
（12）此刻，仙人掌驕傲地高擎著它。仙人掌上的皺紋是愈加深刻了。是啊，它賴以立身的不過是一捧泥土。要開出這樣震撼人心的金色花，它不能不傾注全部心血。
（13）我面對(duì)這皺紋滿面的仙人掌和它的美麗輝煌的金色花，競(jìng)酸楚地流下了眼淚。我深為自己的淺薄庸俗感到漸愧。
（14）可以想像，這仙人掌，它曾經(jīng)有過柔軟的葉，窈窕的枝。但為了抗拒沙漠的壓榨，它才變得冷峻而堅(jiān)強(qiáng)，在沙漠吞噬掉無數(shù)嬌美的花卉之后，我們還能欣賞仙人掌神奇的金色花。
（15）它并非一朵僅僅使人賞心悅目的花，它的不甘泯滅的美，令弱者也令強(qiáng)者肅然起敬。
（16）美，一旦與頑強(qiáng)結(jié)合，就是不可摧毀的。
１．根據(jù)④－⑦段內(nèi)容，分別概括出開花前的“仙人掌”和“海棠、月季、文竹”一類花草的特點(diǎn)。
①開花前仙人掌的特點(diǎn)：＿＿＿＿。
②海棠、月季、文竹類花草的特點(diǎn)：＿＿＿＿。
2．作者在第13段中寫道：“我面對(duì)這皺紋滿面的仙人掌和它的美麗輝煌的金色花，竟酸楚地流下了眼淚。我深為自己的淺薄庸俗感到慚愧�！闭�(qǐng)根據(jù)③－（13）段內(nèi)容回答下面兩個(gè)問題。
①是什么原因使作者“竟酸楚地流下了眼淚”？
②作者為什么說自己“淺薄庸俗”？
3．文章采用了縱橫對(duì)比的手法，縱觀全文，分別概括出縱向和橫向?qū)Ρ鹊膬?nèi)容。
①縱向?qū)Ρ葹椋撸撸撸撸吆停撸撸撸撸叩膶?duì)比。
②橫向?qū)Ρ葹椋撸撸撸撸吆停撸撸撸撸叩膶?duì)比。
4．本文是一篇狀物寓理的散文，作者通過對(duì)“金色花”的描寫，要揭示怎樣一個(gè)道理？（用文中的語句回答）
六、閱讀下文，回答問題。
我在念書時(shí)不是大家認(rèn)為的“好學(xué)生”。所以我可以比較放開地閱讀我喜歡的讀物，培養(yǎng)我較喜歡的興趣。我中學(xué)時(shí)代讀了居里夫人的自傳，受到很大感動(dòng)，對(duì)我的啟發(fā)也很大。人生活在世上從事各種不同的行業(yè)，但作為一個(gè)科學(xué)家能像居里夫人有這么美好的生命，我覺得十分羨慕。
一般而言，今天很多大學(xué)的科學(xué)教育只是訓(xùn)練一些技術(shù)員，但這也有一些不得已的苦衷。原因是今天的科研的確也很需要技術(shù)性的工作。一個(gè)好的技術(shù)員是很重要的�？墒且诳茖W(xué)領(lǐng)域打開新的局面，做些尖端的、有創(chuàng)意的科學(xué)工作的話，光有技術(shù)就不一定行得通了。據(jù)我所知，比較好的學(xué)�；�?qū)嶒?yàn)室，為了要解決一個(gè)新的科學(xué)問題，學(xué)生都有很廣泛的訓(xùn)練，不僅是他專業(yè)的東西，科學(xué)哲學(xué)、科學(xué)史或科學(xué)社會(huì)學(xué)也非常重要。這樣才有可能成為一個(gè)好的科學(xué)家。
全世界與我們從事同樣工作的就有幾十個(gè)人，我們?yōu)槭裁醋龅帽容^成功呢？這是因?yàn)槲覀兓撕芏嘈难磸?fù)地在每一步每一步的小地方下功夫?qū)嵺`。如果有一百步的話，我一步比別人做好５％的話，這是l.05的10O次方，這樣就有很大的差別了。
人家問我怎樣才能做好一個(gè)科學(xué)家，我就用一句我常常規(guī)勸年輕人的話作答：要做好一個(gè)科學(xué)家，一定要有追根究底的精神。因此，在現(xiàn)實(shí)社會(huì)里很容易妥協(xié)的人一定不會(huì)成為一個(gè)好的科學(xué)家。生活上客易妥協(xié)的人絕對(duì)不會(huì)成為很好的科學(xué)家，即便他讀了不少書，花了許多時(shí)間在實(shí)驗(yàn)室，也沒有多大用處。
在科學(xué)的研究上也像其他事情一樣，一個(gè)人的成敗系于最艱難的處境中，有些人能繼續(xù)努力，有些人承受不了。你如果問我為什么做得比別人好，大概我比較會(huì)堅(jiān)持吧。
（李遠(yuǎn)哲，美籍華裔物理化學(xué)家。1986年與人共享諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。本文是他在頒獎(jiǎng)大會(huì)上的演講）
1．本文的論題是＿＿＿＿＿＿＿＿
2．本文是從三方面來展開論述中心的，請(qǐng)用三個(gè)短語或句子概括這三方面的內(nèi)容。
七、閱讀下文，回答問題。
①朋友經(jīng)常出差，經(jīng)常買不到對(duì)號(hào)入座的車票�？墒�，無論長(zhǎng)途短途，無論車上多擠，他說，他總能找到座位。
②他的辦法其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是耐心地一節(jié)車廂一節(jié)車廂找過去。這個(gè)辦法聽上去似乎并不高明，但卻很管用。每次，他都做好了從第一節(jié)車廂走到最后一節(jié)車廂的準(zhǔn)備，可是每次他都用不著走到最后就會(huì)發(fā)現(xiàn)空位。他說，這是因?yàn)橄袼@樣楔而不會(huì)找座位的乘客實(shí)在不多。經(jīng)常是在他落座的車廂里尚余若干座位，而在其他車廂的過道和車廂接頭處，居然＿＿。
③他說，大多數(shù)乘客輕易就被一兩節(jié)車廂擁擠的表面現(xiàn)象迷惑了，不大細(xì)想在數(shù)十次�？恐�，從火車十幾個(gè)車門上上下下的流動(dòng)中蘊(yùn)藏著不少提供座位的機(jī)遇；即使想到了，他們也沒有那一份尋找的耐心。眼前一方小小立足之地很容易讓大多數(shù)人滿足，為了一兩個(gè)座位背負(fù)行囊擠來擠去有些人也覺不值。他們還擔(dān)心萬一找不到座位，回頭連個(gè)好好站著的地方也沒有了。與生活中一些安于現(xiàn)狀不思進(jìn)取害怕失敗的人，永遠(yuǎn)只能滯留在沒有成功的起點(diǎn)上一樣，這些不愿主動(dòng)找座位的乘客大多只能在上車時(shí)最初的落腳之處一直站到下車。
④朋友作為生意人，經(jīng)常被同行羨慕“運(yùn)氣好”。因?yàn)橐恍┛磥硐Ｍ撸撸叩臋C(jī)會(huì)，一旦被他撞上，總能達(dá)成最后的合同。當(dāng)我聽過他“找座位”的故事后，我開始悟出，他的運(yùn)氣其實(shí)是他不懈追求的回報(bào)。他的自信、執(zhí)著，他的富有遠(yuǎn)見勤于實(shí)踐，讓他握有了一張人生之旅永遠(yuǎn)的座票。
１．朋友為什么“無論長(zhǎng)途短途，無論車上多擠”，“他總能找到座位”？（請(qǐng)簡(jiǎn)要概括）
答：①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（不超過10字）
②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（不超過１２字）
2．簡(jiǎn)要概述第③段的內(nèi)容。（不超過15字）
3．朋友作為生意人，“運(yùn)氣好”的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
八、閱讀下文，回答問題。
中國(guó)人民銀行負(fù)責(zé)人今天就發(fā)行新版人民幣的問題回答了記者的提問。
1．問：為什么發(fā)行新版人民幣？
答：發(fā)行新版人民幣是我國(guó)貨幣制度建設(shè)的一件大事，也是為國(guó)慶50周年獻(xiàn)上的一份厚禮。發(fā)行新版人民幣是必要的。改革開放以來，我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)、快速、健康發(fā)展，經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度在世界上名列前茅，社會(huì)對(duì)現(xiàn)金的需求量也日益增大，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的形勢(shì)對(duì)人民幣的數(shù)量與質(zhì)量、總量與結(jié)構(gòu)都提出了新要求。貨幣制度需要隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展變化的實(shí)際情況進(jìn)行適時(shí)調(diào)整。我國(guó)第四套人民幣的設(shè)計(jì)、印刷始于改革開放之初，由于當(dāng)時(shí)的條件，第四套人民幣本身存在一些不足之處，如防偽措施簡(jiǎn)單，不利于人民幣的反假；缺少機(jī)讀性能，不利于鈔票自動(dòng)化處理等等。凡此種種，都要求我們及時(shí)發(fā)行新版人民幣。
發(fā)行新版人民幣時(shí)機(jī)是成熟的。當(dāng)前，在以江澤民同志為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我國(guó)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)、快速、健康發(fā)展，社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)不斷取得進(jìn)步，國(guó)際地位顯著提高，香港已順利回歸祖國(guó)，澳門也即將回歸祖國(guó)，統(tǒng)一祖國(guó)的大業(yè)正有力地向前邁進(jìn)。同時(shí)，我國(guó)的金融事業(yè)在改革開放中穩(wěn)步健康發(fā)展。所有這些，都為新版人民幣的順利發(fā)行提供了有力的保證。
2．問：新版人民幣有什么特點(diǎn)？
答：與前幾套人民幣相比，新版人民幣具有鮮明的特點(diǎn)。它是由中國(guó)人民銀行首次完全獨(dú)立設(shè)計(jì)與印制的貨幣，經(jīng)過專家論證，其印刷技術(shù)已達(dá)到了國(guó)際先進(jìn)水平；它在設(shè)計(jì)上通過有代表性的圖案，體現(xiàn)出我們偉大祖國(guó)悠久的歷史和壯麗的山河；它的主景人像、水印、面額數(shù)字均較以前放大，便于群眾識(shí)別，會(huì)收到較好的社會(huì)效果；它應(yīng)用了先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，在防偽性能和適應(yīng)貨幣處理現(xiàn)代化方面有了較大提高�？傊�，第五套人民幣是一套科技含量較高、具有較鮮明民族特色的貨幣。
3．問：我國(guó)前四套人民幣發(fā)行情況如何？
答：我國(guó)的第一套人民幣從1948年12月1日發(fā)行，１９55年5月10日停止流通。它統(tǒng)一了各解放區(qū)革命政權(quán)發(fā)行的貨幣，取代了國(guó)民黨政權(quán)發(fā)行的貨幣，停止了金銀和各種外幣的流通使用，使統(tǒng)一的貨幣占領(lǐng)了全國(guó)市場(chǎng)。第二套人民幣于1955年3月 l日開始發(fā)行，到1998年12月31日宣布停止流通。從第二套人民幣開始，發(fā)行了人民幣硬幣，自此新中國(guó)貨幣進(jìn)入紙、硬幣混合流通的時(shí)代，對(duì)健全我國(guó)貨幣制度，促進(jìn)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)起到了應(yīng)有作用。第三套人民幣從1962年4月20日開始發(fā)行，其券別結(jié)構(gòu)合理，紙、硬幣品種齊全，設(shè)計(jì)思想明確，印制工藝水平進(jìn)一步提高。第三套人民幣是我國(guó)獨(dú)立自主研制開發(fā)出來的第一套貨幣，長(zhǎng)期以來對(duì)保證我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的穩(wěn)定發(fā)展起到了重要作用。第四套人民幣從1987年4月27日開始陸續(xù)發(fā)行，并增加了50和100元兩種大面額幣種，這對(duì)于適應(yīng)商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，方便流通，提高效率等發(fā)揮了顯著作用。
4．問：新版人民幣有哪些券種，為什么要采取“一次分布，分次發(fā)行”的辦法？
答：新版人民幣共有１００元、50元、２０元、10元、５元、1元、5角和1角八個(gè)券種。這次先發(fā)行100元的券種，以后將陸續(xù)發(fā)行其他券種。
新版人民幣采取“一次公布，分次發(fā)行”的辦法，一是繼承了我國(guó)前四套人民幣發(fā)行的傳統(tǒng)做法；二是借鑒了世界其他國(guó)家的成功經(jīng)驗(yàn)。這種做法一方面有利于版別的替換和銜接；另一方面考慮到我國(guó)地域遼闊，人口眾多，人民群眾對(duì)新版人民幣有個(gè)逐步熟悉的過程，這樣做更便于群眾接受。
1．第1問從哪幾個(gè)方面講了發(fā)行新版人民幣的原因？
2．請(qǐng)各用一句話概括前四套人民幣的特點(diǎn)或意義。
3．第五套人民幣總的特點(diǎn)是什么？這個(gè)特點(diǎn)是分幾點(diǎn)說明的？
4．新版人民幣的發(fā)行辦法是什么？
參考答案（會(huì)員資料）
