送劉判官赴磧西②行軍
火山五月行人少，看君馬去疾如鳥。
都護(hù)行營太白③西，角聲一動(dòng)胡天曉。
［注］①武威，今甘肅武威。②磧西，沙漠以西，這里指安西都護(hù)府。③太白，指金星。古人認(rèn)為太白星主管西方，在某種情況下能預(yù)示敵人的敗亡。
13.下面對這首詩的理解不正確的一項(xiàng)是（ ）
A.“行人少”寫出了火山的炎熱，而那正是赴軍必經(jīng)之地，征程的艱難顯而易見。
B.第二句意在表現(xiàn)馬之神勇和一往無前的氣概。以鳥御馬，表現(xiàn)出馬之迅疾及地之遼闊。C.第三句運(yùn)用夸張，給人以更加莊嚴(yán)威風(fēng)的感覺。“太白西”出了都護(hù)行營的遙遠(yuǎn)。
D.這首詩沒有直接表達(dá)依依惜別之情，而是對征程進(jìn)行了想象和描寫，不落窠臼。
14.請簡要賞析詩歌最后一句的意愿。
11分。閱讀下面的文言文，完成15至18題11分。
趙軌，河南洛陽人也。父肅，魏廷尉卿。軌少好學(xué)，有行檢①。周蔡王引為記室，以清苦聞。遷衛(wèi)州治中。隋高祖受禪②，轉(zhuǎn)齊州別駕，有能名。其東鄰有桑，葚落其家，軌遣人悉拾還其主，誡其諸子曰：“吾非以此求名，不愿侵人。汝等宜以為誡。”在州四年，考績連最。持節(jié)使者郃陽公梁子恭狀上，高祖嘉之，賜物三百段，米三百石，征軌入朝。父老相送者各揮涕曰：“別駕在官，水火不與百姓交，是以不敢以壺酒相送。公清若水，請酌一杯水奉餞。”軌受而飲之。既至京師，詔與奇章公牛弘撰定律令格式。時(shí)衛(wèi)王爽為原州總管，上見爽年少，以軌所在有聲，授原州總管司馬。在道夜行，其左右馬逸入田中，暴人禾。軌駐馬待明，訪禾主酬直而去。原州人吏聞之，莫不改操。后數(shù)年，遷硤州刺史，撫緝萌夷（安撫聚合各族人民），甚有恩惠。尋除壽州總管長史。芍陂舊有五門堰③，蕪穢不修。軌于是勸課人吏，更開三十六門，灌田五千余頃，人賴其利。秩滿歸鄉(xiāng)里，卒于家，時(shí)年六十二。
［注］①行檢：品德，操守。②受禪：新皇帝接受禪讓的帝位。③堰：用于灌溉的水利工程。
15.解釋文中加點(diǎn)詞的意思。
（1）軌遣人悉拾還其主 悉：
（2）暴人禾 暴：
（3）人賴其利 賴：
16.下列加點(diǎn)詞在句中的意義和用法相同的一項(xiàng)是（ ）
A.其東鄰有桑 其真無馬邪？其真不知馬也 （韓愈《馬說》）
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23.聯(lián)系全文，說說你對勇者不懼的理解。（3分）
24.第④段是如何論證分論點(diǎn)的？請簡要梳理。（3分）
25.下列關(guān)于本文的分析不正確的一項(xiàng)是（ ）
A.文章開篇點(diǎn)題明確指出，勇者不懼是中華民族歷史征程中珍貴的民族精神基因。
B.文章多處引用經(jīng)典名言，列舉歷史故事，論據(jù)充分，論證有力，增強(qiáng)了文章的說服力。
C.文章②③兩段都進(jìn)行了正反對比論證，達(dá)到了有破有立、突出論點(diǎn)、愈變愈明的效果。
D.第⑤段先提出問題，再分析問題，解決問題，層層深入展開論證，思路清晰，結(jié)構(gòu)合理。
第三部分 寫作 （50分）
六、（50分）
26.閱讀下面的文字，按要求作文。（50分）
《我和我的祖國》唱響大江南北：“我的祖國和我，像海和浪花一朵。浪是海的赤子，海是那浪的依托……”民族的未來、國家的希望寄托在青年身上：“青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。”面對突如其來的新冠疫情，90后、00后的年輕醫(yī)護(hù)人員，義無反顧，堅(jiān)定前行，與父輩、祖輩醫(yī)務(wù)工作一起為病毒肆虐的漫漫黑夜帶來了光明。守護(hù)了國家和民族生生不息的希望。
作為祖國青年的你，你的高度就是母親的高度，你的速度就是祖國的速度。
請根據(jù)閱讀后的聯(lián)想感悟或思考，寫一篇不少于600字的文章。
要求：①在材料涵意范圍內(nèi)立意；②題目自擬；③除詩歌外，文體不限，文體特征鮮明；④不得抄襲或套作，不得使用本試題中的材料（26題除外）；⑤文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名等信息。
參考答案
第一部分 積累與運(yùn)用（34分）
一、（12分，每小題2分）
1.C
（A坦蕩如砥；B興高采烈；D彌散sàn）
2. A
（“卻”表轉(zhuǎn)折關(guān)系，“也”表并列關(guān)系。“風(fēng)韻”指風(fēng)格韻味，可用來形容書畫、風(fēng)景等。“風(fēng)騷”一指詩經(jīng)里的《國風(fēng)》和楚辭里的《楚辭》；后來泛指文章辭藻。二指舉止輕佻。青橋。“無人問津”比喻沒人過問；“置之不理”指放在一邊而不予理睬。）
3.D
（①分句中已有逗號的，并列分句之間用分號；②提示下文，用冒號；③解釋說明，用破折號；④并列成分用作謂語，中間用逗號。）
4. C
（“椿萱” 對“棠棣”，都是名詞性的并列短語，分別指父母和兄弟。“并茂”對“同馨”都是形容詞性的偏正短語，意義分別為健康、美好。）
5.B
（A成分殘缺，C存在歧義，D句式雜糅。）
6. B
（A“三顧臣于草廬之中”“風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去”中的“三”都是確指。“士別三日，即更刮目相待”中“三”是泛指；C垂髫，垂下來的頭發(fā)，用來指小孩；始齔，剛剛換牙，指七八歲。加冠，男子滿20歲。不惑，40歲。耳順，60歲。D律詩每首八句，共四聯(lián)，分為首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)。）
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