C.提高自己應(yīng)對可能發(fā)生的壞結(jié)果的能力。
D.坦然接納已經(jīng)存在于大腦中負(fù)面情緒。
6.關(guān)于如何應(yīng)對“事實(shí)雜念”，下列表述不符合文意的一項(xiàng)是（ ）
A.工作前預(yù)估整體的工作量，結(jié)合實(shí)際來設(shè)置階段目標(biāo)。
B.避免全神貫注的時(shí)間過長，確保工作時(shí)能集中注意力。
C.遵循勞逸結(jié)合的工作原則，在休息時(shí)讓大腦充分放松。
D.利用自己積累的有趣選題，在有需要時(shí)及時(shí)恢復(fù)專注。
三、（共12分，每小題3分）
7.閱讀下面的古詩，完成小題。
湖口望廬山瀑布水①
【唐】張九齡
萬丈紅泉落，迢迢半紫氛。
奔流下雜樹，灑落出重云。
日照虹霓似，天清風(fēng)雨聞。
靈山多秀色，空水共氤氳。
【注】①此詩為張九齡受唐玄宗賞識(shí)而出任洪州都督后所作。湖口，即江西鄱陽湖湖口，當(dāng)時(shí)歸洪州都督府統(tǒng)轄。
下列對本詩內(nèi)容和情感的理解，不正確的一項(xiàng)是（ ）
A.首聯(lián)用“萬丈紅泉”“迢迢半紫”描摹廬山瀑布從天而降、絢麗奪目的壯觀景象。
B.頷聯(lián)中的“下”和“出”，凸顯了瀑布越過山間雜樹、穿透空中層云的宏大氣勢。
C.頸聯(lián)描寫了兩種截然不同天氣狀態(tài)下的瀑布美景；晴日彩虹當(dāng)空，雨天聲勢浩大。
D.尾聯(lián)錯(cuò)贊嘆飛瀑與山、云、天連成一片的恢宏氣象，展現(xiàn)了詩人博大開闊的胸襟。
閱讀下面的文言語段，完成下面小題。
李尚書景讓少孤，母夫人孀居，猶才未中年。夫人性嚴(yán)明，訓(xùn)勵(lì)諸子，言動(dòng)以禮，姻族敬憚。居?xùn)|都，諸子尚幼，家貧無資。時(shí)霖雨久，宅墻夜隋，僮仆修筑，忽見一船槽，實(shí)之以錢。婢仆等來告，夫人戒之曰：“吾聞不勤而獲猶謂之災(zāi)，士君子所慎者，非常之得也。若天實(shí)以先君馀慶憫及未亡人當(dāng)令諸孤學(xué)問成立他日為俸錢入吾門以未敢取。”乃令閉如故、其子景溫、景莊皆進(jìn)士擢第，并有重名。雖貴達(dá)，稍息于辭旨猶杖之。景讓除浙西，問曰：“何日進(jìn)發(fā)？”景讓忘于審思，對以“近日”。夫人曰：“若此日吾或有故，不行如何？”景讓惶懼。夫人曰：“汝今貴達(dá)，不須老母可矣！”命僮仆斥去衣，箬于堂下。景讓時(shí)已班白矣，搢紳以為美談。在浙西，左押衙因應(yīng)對有失，杖死，既而軍中洶洶，將為亂。夫人乃候其受衙，出坐廳中，叱景讓立廳下，曰；“天子以方鎮(zhèn)命汝，安得輕用刑？如眾心不寧，非惟上負(fù)天子，而令垂白之母羞辱而死，使吾何面目見汝先人于地下？”左右皆感咽。命杖其背，賓客大將拜泣乞之，良久乃許，軍中遂息。
8.下列對句中加點(diǎn)詞的理解，不正確的一項(xiàng)是（ ）
A.訓(xùn)勵(lì)諸子 訓(xùn)：教誨
B.家貧無資 資：錢財(cái)
C.夫人戒之曰 戒：懲戒
D.乃令閉如故 故：從前
9.下列對文中畫線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（ ）
若天實(shí)以先君馀慶憫及未亡人當(dāng)令諸孤學(xué)問成立他日為俸錢入吾門以未敢取
A.若天實(shí)以先君/馀慶憫及未亡人當(dāng)令/諸孤學(xué)問成立他日/為俸錢入吾門以未敢取
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14.第②段中說“她的那番評語著實(shí)讓我吃驚不已”，“我”為什么會(huì)“吃驚不已”？
15.第④段中，作者描繪的那些“魔力般的畫面”有哪些特征？請簡要概括。
16.第⑤段中的“玫瑰叢”指什么？“我”為什么對“到玫瑰叢中去尋找美吧”這種說法持懷疑態(tài)度？
17.本文以“人人都可以成為藝術(shù)家”為題表明了作者的主張，結(jié)合⑥-⑧段說說作者為什么希望人人成為“藝術(shù)家”。請分條表述。
六、（8分）
根據(jù)要求完成下面小題。
在大力倡導(dǎo)“長江生態(tài)大保護(hù)”的背景下，為引導(dǎo)同學(xué)們關(guān)注長江水系的污染治理和生態(tài)修復(fù)，積極保護(hù)身邊的江河湖泊，學(xué)校決定開展以“長江小衛(wèi)士在行動(dòng)”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。
18.學(xué)校準(zhǔn)備利用課后服務(wù)時(shí)間開設(shè)關(guān)于“長江生態(tài)大保護(hù)”的校本課程。你想通過這門課程了解、探究、實(shí)踐哪些方面的內(nèi)容？請你從自己的興趣出發(fā)，向?qū)W校推薦三項(xiàng)具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
19.在學(xué)習(xí)“長江生態(tài)大保護(hù)”校本課程的過程中，你認(rèn)識(shí)到對長江水系資源的保護(hù)比開發(fā)更重要，并準(zhǔn)備在班級討論會(huì)上就這一觀點(diǎn)闡明理由，請寫下你要說的話。（100-120字）
七、（50分）
20.閱讀下面的材料，按要求作文。
某地一家飯店承諾為有需要的人提供免費(fèi)晚餐，求助者只需進(jìn)店告訴店員點(diǎn)“套餐A”，找地方坐下，店員就會(huì)端上一大碗熱乎乎的牛肉面，求助者吃完直接離開，不用付費(fèi)。
“套餐A”是一個(gè)有溫度的代號，它的暖心之處在于：店家平等地對待求助者，讓他們感到自己與其他顧客沒有差別，顧及了求助者的顏面，呵護(hù)了他們的尊嚴(yán)，讓他們感受到溫暖，或許還能為他們帶來希望和力量。
呵護(hù)他人的尊嚴(yán)，可以點(diǎn)亮生命之光，讓社會(huì)更溫暖。
請你根據(jù)對上述文字的理解和思考，或敘述生活經(jīng)歷，或論述其中道理，寫一篇文章。
要求：依據(jù)材料的整體語意立意，自擬標(biāo)題，不少于600字。文中如果出現(xiàn)自己的姓名或校名，請以化名代替。
2022年武漢市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試語文參考答案
1.B 2.C 3.B 4.D 5.C 6.C 7.C 8.C 9.D 10.A
11.（夫人）命令杖打（景讓的）后背，（軍中的）幕僚和大將給（夫人）行禮哭著為景讓求情，很長時(shí)間（夫人）才答應(yīng)，軍營就安定了。
