2022年遼寧省沈陽市中考語文試卷
一、積累與運用（共15分）
1、下列詞語中加點字的字音、字形完全正確的一項是（ ）（2分）
A．悠閑（xián） 潮汐（cháo） 賣弄（lòng） 由光可鑒（yóu）
B．空靈（líng） 要塞（sāi） 循環(huán)（xún） 穿流不息（chuān）
C．偉岸（àn） 敦實（dūn） 叮囑（zhǔ） 海闊天空（kuò）
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2、依次填入下面語段橫線處的詞語最恰當?shù)囊豁検牵?nbsp; ）（2分）
在東北，滑冰是一項有著（ ）魅力的運動。（ ）是踩著冰刀在冰面上輕舞飛揚的曼妙，還是坐著雪車滑行時（ ）的快意，這些都是來自冬天最慷慨的饋贈。在大自然的鼓勵下，東北人民已經(jīng)（ ）了與寒冷共存的奧秘。
A．特別 無論 風馳電掣 看透
B．獨特 盡管 風風火火 參透
C．特別 盡管 風風火火 看透
D．獨特 無論 風馳電掣 參透
3、下列各項中分析正確的一項是（ ）（3分）
①中國民歌的體裁非常豐富，其中以勞動號子、山歌、小調(diào)最具代表性。②勞動號子是和勞動節(jié)奏密切結合、帶有呼號的民間歌曲。③它產(chǎn)生于勞動，又直接為生產(chǎn)勞動服務，真實地反映著勞動的狀況和勞動者的精神面貌。④由于勞動方式的多樣化，因此勞動號子的種類繁多，如工程號子、船夫號子、農(nóng)事號子等。
A．“體裁”是名詞，“豐富”是形容詞，“民間歌曲”是偏正短語。
B．“勞動號子是和勞動節(jié)奏密切結合、帶有呼號的民間歌曲”這句中，“結合”作謂語。
C．“它產(chǎn)生于勞動，又直接為生產(chǎn)勞動服務。”這是轉折關系的復句。
D．畫線句子有語病，修改的方法是：將“由于”改為“既然”。
4、某校開展以“漫步經(jīng)典”為主題的系列活動，某班同學分成四組，各展才藝。下面設計所涉及的經(jīng)典內(nèi)容，其中不正確的一項是（ ）（3分）
A．選取北宋政治家、文學家范仲淹的《岳陽樓記》和《漁家傲》中的內(nèi)容，完成書法作品。
B．選取《紅巖》中江姐和獄友們一同繡五星紅旗來慶祝新中國成立的場景，繪制海報，表現(xiàn)“信仰堅定”主題。
C．選取《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾在條件艱苦的工地搶修鐵路的片段，進行話劇表演，表現(xiàn)“青春勵志”主題。
D．選取《西游記》中大鬧五臺山的故事，創(chuàng)作連環(huán)畫，表現(xiàn)孫悟空反抗封建制度的斗爭精神。
5、詩文填空。（5分）
（1）鄉(xiāng)書何處達？_________。
（2）大漠孤煙直，________ 。
（3）談笑有鴻儒，________ 。
（4）________ ，千里共嬋娟。
（5）____________ ？留取丹心照汗青。
二、閱讀理解。（55分）
（一）閱讀下面兩首詩，完成第6題。
己亥雜詩（其五） 清•龔自珍
浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。
落紅不是無情物，化作春泥更護花。
敷淺原①見桃花 宋•劉次莊
桃花雨過碎紅飛，半逐溪流半染泥。
何處飛來雙燕子？一時銜在畫梁西。
【注釋】①敷淺原：古地名。
6、對兩首詩理解和分析不恰當?shù)囊豁検牵?nbsp; ）（3分）
A．《己亥雜詩》詩中一、二句，詩人借助“白日西斜”和“廣闊天涯”來表達離京的愁緒和回歸的喜悅。
B．《敷淺原見桃花》詩中三、四句，描寫燕子銜得桃花，帶到彩繪屋梁之側，這讓落花有了更美好的際遇。
C．兩首詩的落花均獨具內(nèi)涵，《己亥雜詩》借其表現(xiàn)對友人的依依不舍，《敷淺原見桃花》則表現(xiàn)對美的追求。
D．《己亥雜詩》三、四句的語言自然而樸實；《敷淺原見桃花》則構思奇巧，自出心裁，詩筆明麗。
（二）閱讀選文，完成下列各題。（14分）
【甲】
雖有嘉肴，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學，不知其善也。是故學然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。故曰：教學相長也�！秲睹吩�“學學半”，其此之謂乎！
【乙】
孔子謂南宮敬叔①曰：“吾聞老聃②通禮樂之原，明道德之歸，則吾師也，今將往矣。”至周問禮于老聃訪樂于萇弘③，歷郊社④之所，考明堂之則，察廟朝之度。于是喟然曰：“吾乃今知周公之圣，與周之所以王也。”及去周，老子送之。自周反魯，道彌尊矣。遠方弟子之進，蓋三千焉。
（選自《孔子家語•卷三》，有刪減）
【注釋】①南宮敬叔：魯國大夫。②老聃：即老子。③萇弘：周敬王大夫。④郊社：祭天地。
7、下面句子中加點詞意思或用法相同的一組是（ ） （3分）
A.孔子謂南宮敬叔曰 太守謂誰（《醉翁亭記》）
B.則吾師也 齊師伐我（《曹劌論戰(zhàn)》）
C.于是喟然曰 然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)（《出師表》）
D.自周反魯 始一反焉（《愚公移山》）
8、請用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（5分）
①吾乃今知周公之圣，與周之所以王也。
②及去周，老子送之。
9、請用“/”給下面的句子斷句。（斷兩處）（2分）
至 周 問 禮 于 老 聃 訪 樂 于 萇 弘
10、請依據(jù)選文，回答問題。
