2022年內(nèi)蒙古包頭市中考語文試卷及答案
重陰匝月，如醉如病。朝眠不起，忽聞眾鳥畢作弄晴之聲，急引手搴帷，推窗視之，日光晶熒，林木如洗，不亦快哉！
子弟背誦書爛熟，如瓶中瀉水，不亦快哉！
夜來似聞某人素心，明日試往看之，入其門，窺其閨，見所謂某人方據(jù)案面南看一文書。顧客入來，默然一揖，便拉袖命坐，曰：“君既來，可亦試看此書。”相與歡笑。日影盡去，既已自饑，徐問客曰：“君亦饑耶？”不亦快哉！
坐小船，遇利風(fēng)，苦不得張帆一快其心。忽逢艑舸疾行如風(fēng)。試伸挽鉤，聊復(fù)挽之，不意挽之使著，因取纜，纜向其尾，口中高吟老杜“青惜峰巒過，黃知桔柚來”之句，極大笑樂，不亦快哉！
（《閑雅小品集觀》）
8.解釋下面句中加點的詞。（2分）
（1）顧客入來
（2）相與歡笑
9.翻譯下面的句子。（3分）
忽聞眾鳥畢作弄晴之聲。
10.通過閱讀本文，你能看出作者是個怎樣的人？（2分）
11.仍照本文寫法（可不使用文言文），描寫一件你感到“不亦快哉”的趣事。（3分）
（二）閱讀下文，完成12-15題。
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13.聯(lián)系毛澤東的《紀(jì)念白求恩》一文，說說本文突出了白求恩同志哪些高貴品質(zhì)。（2分）（寫出兩點即可）
14.結(jié)合文意，談?wù)勀銓?ldquo;國槐”的理解。（3分）
15.讀完本文，請你在“網(wǎng)上祭英烈”平臺留言，與同學(xué)共勉。（4分）
（三）閱讀下文，完成16-18題。
原來傳統(tǒng)文化可以這么“潮”
①國潮設(shè)計流行起來了。國潮不僅是國貨之潮，更是民族自豪感和文化自信在審美風(fēng)尚上的表現(xiàn)。解讀“國潮”二字，“國”字凸顯植根中華沃土，“潮”字則代表社會審美風(fēng)尚。大到建筑家居，小到一盞燈、一支筆，它們不僅是實用物品，更是內(nèi)涵豐富的文化產(chǎn)品，講述著動人的中國故事，讓人們受到傳統(tǒng)文化和審美的熏陶。
②筆走龍蛇、行云流水、顏筋柳骨、鐵畫銀鉤……今天的互聯(lián)網(wǎng)頁面、電影海報和各類產(chǎn)品包裝設(shè)計中，人們可以隨時領(lǐng)略漢字之美。不同字體、不同風(fēng)格的漢字，被設(shè)計成“中國風(fēng)”的代表元素。設(shè)計者挖掘中國書法審美特點，進(jìn)行創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化。比如，電腦字庫對顏體楷書的重新設(shè)計，就通過調(diào)整間架結(jié)構(gòu)、筆畫間距、橫豎比例、粗細(xì)大小等細(xì)節(jié)，使其更適合如今的橫向閱讀和電子顯示需要。古老的甲骨文，也成為國潮文創(chuàng)的“資源庫”，不僅有甲骨文絲巾、手繪本、T恤衫等實物產(chǎn)品，還有社交軟件表情包、“甲骨文名字繪”等互動新媒體產(chǎn)品。
③除了具象的漢字，國潮設(shè)計還對傳統(tǒng)色彩進(jìn)行開掘和利用。不少餐具、服裝、家居用品甚至電子產(chǎn)品，都巧妙借用了青花瓷色彩之美。還有在瓷器、絲巾等文創(chuàng)產(chǎn)品中受到青睞的青綠色，蘊含著古代山水繪畫的意境。
④令人難忘的2008年北京奧運會會徽，在現(xiàn)代奧林匹克運動史冊上深深鈐上彤紅的中國印。如今“中國紅”已成為時尚潮流，無論是服飾，還是掛飾擺件，一抹中國紅寓意著端莊、吉祥。舉世矚目的2022年北京冬奧會和冬殘奧會，其色彩系統(tǒng)分為五種主色、五種間色、三種輔助色，源于對自然時、二十四節(jié)氣等中國傳統(tǒng)文化的理解，這種設(shè)計體現(xiàn)包容和諧的審美旨趣，因地制宜的匠心和綠色發(fā)展理念。
⑤國潮設(shè)計流行起來了。創(chuàng)新設(shè)計后的頤和園粵紡屏風(fēng)《百鳥朝鳳》圖案元素，織染在潮流服飾上，古老的刺繡手藝走進(jìn)了當(dāng)代生活；《山海經(jīng)》里的神話形象登上時裝秀場，刺繡、扎染、勾花、光膠印、數(shù)碼印花，傳統(tǒng)技法與現(xiàn)代工藝結(jié)合，以瑰麗的想象和絢麗的色彩給人審美震撼。不少人發(fā)出感嘆：“原來傳統(tǒng)文化可以這么‘潮’！”
⑥國潮產(chǎn)品離不開“貼著生活走”的設(shè)計理念。不少歷經(jīng)時間淘洗、使用價值和審美風(fēng)格得到廣泛認(rèn)可的老字號，如今再立潮頭。與過去不同的是，今天的設(shè)計者更加關(guān)注當(dāng)下受眾的審美需求。他們運用數(shù)字化設(shè)計、消費者共創(chuàng)等新技術(shù)新手段，在符號、色彩、外觀、功能上進(jìn)行更精心的設(shè)計。人們驚喜地發(fā)現(xiàn)，日用產(chǎn)品原來可以這么美！
⑦國潮設(shè)計綿延著古老的文化根脈，凝結(jié)著中華智慧的光彩，在傳承與創(chuàng)新中充滿魅力。國潮設(shè)計從“古”走來，承續(xù)著中華文脈；國潮設(shè)計面貌一“新”，表達(dá)著時代風(fēng)尚。
（選自《人民日報》）
【注釋】①鈴（qián）：蓋（圖章）。
16.理清①-④段的思路，把下面的圖表補(bǔ)充完整。（4分）
17.品析⑥段中畫線句的表達(dá)效果。（3分）
18.請你設(shè)計一個有中國傳統(tǒng)文化元素的筆袋，從色彩、圖案等方面簡要說明。（4分）
（四）閱讀下面的材料，完成19-21題。
材料一：
材料二：
運動者非常享受努力拼搏的樂趣。他們喜歡施加于肌肉和神經(jīng)上的那種壓力感，請想象一下，當(dāng)這種壓力轉(zhuǎn)換成一種愉悅，當(dāng)這種愉悅向外噴涌；當(dāng)運動者為燦爛陽光所縈繞，為音樂所振奮會是怎樣的情景……
一個青年人身上的形體美、肌肉力量、鍛煉的毅力、獲勝的意志以及強(qiáng)身健體的樂趣，還有什么比這更美好呢？
材料三：
①1941年元旦，毛ZD給延安保育院的小朋友題詞：又學(xué)習(xí)，又玩耍。1941年秋，毛澤東為《解放日報》體育�？}詞：發(fā)展體育運動，提高人民體質(zhì)。
②蔡元培先生早有箴言：完全人格，首在體育。在孩子們心中種下“文明其精神，野蠻其體魄”的種子，使他們成為健康快樂的一代，他們才會成長為祖國建設(shè)的堅實棟梁。
③南京理工大學(xué)動商研究院王宗平院長認(rèn)為：孩子們的體育鍛煉需要強(qiáng)度。如果體育課無難度、無強(qiáng)度、無對抗、不出汗，就無法磨煉學(xué)生意志品質(zhì)。
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