B.如今天下三分，益州困苦窮乏，這確實是處在萬分危機、生死存亡的時候。
C.今天天下三分，益州疲勞偏僻，這確實是處在萬分危機、生死存亡的時候。
D.如今天下三分，益州疲勞偏僻，這確實是處在萬分危機、生死存亡的秋天。
(二) 閱讀下面文章，完成9-11題。（10分）
齊桓公因鮑叔之薦，使人請管仲于魯①，施伯②曰：“是固將用之也。夷吾③用于齊，則魯危矣！不如殺而以尸授之。”魯君欲殺管仲，使人曰：“寡君欲親以為戮，如得尸，猶未得也!”乃 束縛而檻④之，使役人載而送之齊。管子恐魯之追而殺之也，欲速至齊，因謂役人曰：“我為汝 唱，汝為我和。”其所唱適宜走，役人不倦，而取道甚速。管仲遂于齊。
（節(jié)選自《智囊全集》）
注釋：①魯：魯國。當時，管仲被囚于魯國。②施伯:魯國大臣。③夷吾：即管仲。④檻：古指 囚禁押解犯人的車子。這里作動詞用，指囚禁押送。
9.下列加點詞解釋有誤的一項是（ ）（3分）
A.使人請管仲于魯 使：派
B.寡君欲親以為戮 欲：欲望
C.欲速至齊 至：到
D.其所唱適宜走 走：奔跑
第Ⅱ卷(非選擇題共73分)
10.翻譯文中畫線句子。（3分）
夷吾用于齊，則魯危矣！不如殺而以尸授之。
11.選文中管仲的智慧體現(xiàn)在哪些方面，結(jié)合文本簡要分析。（4分）
（三）古詩文積累（6分）
12.古詩文默寫（6分）
（1）________________,綠楊陰里白沙堤。（白居易《錢塘湖春行》）
（2）________________,贏得生前身后名。（辛棄疾《為陳同甫賦壯詞以寄之》）
（3）入則無法家拂士，____________________,國恒亡。（《生于憂患，死于安樂》）
（4）落紅不是無情物，____________________。（龔自珍《己亥雜詩〈其五〉》）
（5）《過零丁洋》中表明作者視死如歸、舍身取義決心的詩句是：____________________,三、作文(60分)
13.從下面兩個題目中任選一個，按照要求，寫一篇文章。
題目一：閱讀下面的文字，按要求作文。
5000多年源遠流長的文明歷史中，中華民族始終有著“自古英雄出少年”的傳統(tǒng)，始終有著“長江后浪推前浪”的情懷。一百年前，共青團成立之際，一大批先進青年在“覺醒年代”紛紛覺醒。新時代建設(shè)中，哪里有需要，哪里就有青年的身影：在搶險救災(zāi)前線沖鋒陷陣，在疫情防控一線披甲出征，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，在美麗的校園里不懈奮斗……"清澈的愛，只為中國”，成為當代中國青年發(fā)自內(nèi)心的最強音。
要求：請以“這是新時代中國青年應(yīng)該有的樣子”為文章的結(jié)尾，自選角度，自定立意，自擬標題，自定文體（詩歌除外），寫一篇600至800字的文章。文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名，以及教職工、同學(xué)和本人的真實姓名。
題目二：請以“___________的力量”為題，寫一篇文章。
要求：①在橫線上填上恰當?shù)脑~語，將題目補充完整；②立意自定，文體自選（詩歌除外）；③字數(shù)600至800字；④文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名，以及教職工、同學(xué)和本人的真實姓名。
B卷(共50分)
四、現(xiàn)代文閱讀(30分)
(一)閱讀下面文章，完成14-17題。(共15分)
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18.本文從哪些方面介紹了中國刺繡？（4分）
19.文章第②-⑥段采用了哪種說明順序？有什么好處？（4分）
20.第④段畫線句主要采用了哪種說明方法？請說說其作用。（4分）
最具代表性的是湖南長沙馬王堆漢墓出土的刺繡殘片，它們雖在地下埋藏了幾千年，但出土 時仍然精美絕倫，配色、針工都運用得恰到好處。
21.結(jié)合下列句子中加點的詞語，體會說明文語言的準確、嚴謹。（3分）
據(jù)《尚書》記載，遠在4000多年前的章服制度就規(guī)定“衣畫而裳繡”。
五、詩歌鑒賞(6分)
22.閱讀下面這首詩，按要求回答問題。（6分）
聞王昌齡左遷龍標遙有此寄
楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。
我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。
（1）下列詩句中與本詩描寫的季節(jié)最接近的一項是 （ ）（3分）
A.黃梅時節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙。
B.君問歸期未有期, 巴山夜雨漲秋池。
C.草樹知春不久歸, 百般紅紫斗芳菲。
D.忽如一夜春風(fēng)來, 千樹萬樹梨花開。
（2）有學(xué)生將“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”一句，作為畢業(yè)贈詩送給同學(xué)，是否合適？請說明理由。（3分）
六、名著閱讀及語言運用(14分)
23.名著閱讀填空(5分)
初三某班召開以“名著中的奮斗精神”為主題的讀書會，同學(xué)們收集了以下內(nèi)容：
A.《駱駝祥子》中祥子第三次丟車后的表現(xiàn)
B.《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾修建鐵路時的表現(xiàn)
C.《簡•愛》中簡•愛在洛渥德學(xué)校學(xué)習(xí)、生活的表現(xiàn)
（1）收集的內(nèi)容中，最不能體現(xiàn)奮斗精神的一項是（ ）（3分）
（2）從收集的內(nèi)容中任選一項，結(jié)合具體情節(jié)，簡要分析人物的奮斗精神。（2分）
24.口語交際（3分）
在讀書會進行中，一只小鳥突然飛進了會場，同學(xué)們不由自主地把注意力轉(zhuǎn)移到了小鳥 身上，有些同學(xué)甚至在驅(qū)趕小鳥。如果你是主持人，既要保證讀書會少受干擾，又要引導(dǎo)大 家保護小鳥，此時，你會怎么說？
25.綜合•探究（6分）
材料一：2022年北京冬奧會充滿了豐富多彩的“中國風(fēng)”元素，從冬奧吉祥物、體育圖標到場館的構(gòu)思設(shè)計，再到獎牌的設(shè)計誕生，無一不是中國文化自信的碩果。冬奧會吉祥物“冰墩墩”和“雪容融”，一個采用中國國寶的熊貓形象，一個設(shè)計取自于中國傳統(tǒng)燈籠形象。在各國，吉祥物“冰墩墩”受歡迎程度可謂是一“墩”難求。2022年北京冬奧會所傳遞的中華文化自信的力量，再一次驚艷世界。
