⑤巧合無(wú)處不在的原因，是人們常常賦予事物特別的意義。尤其是當(dāng)它能起到安慰或解釋的作用時(shí)。因此，當(dāng)“不尋常”的事物出現(xiàn)時(shí)，有些人會(huì)認(rèn)定其必然蘊(yùn)含深意。從某種意義上來(lái)說(shuō)，巧合只存在于那些善于捕捉它們的大腦里。
⑥統(tǒng)計(jì)學(xué)家指出，許多看上去極不可能的事情其實(shí)是普遍發(fā)生的。一個(gè)經(jīng)典的例子是：如果一個(gè)房間中有23人，那么有兩人的生日在同一天的可能性會(huì)超過(guò)50%。有人將此視為無(wú)法解釋的巧合，但從統(tǒng)計(jì)學(xué)的角度看，巧合的本質(zhì)是概率，它們是隨機(jī)發(fā)生的，沒(méi)有任何特別意義，而且它們總是在發(fā)生，因此不足為奇。無(wú)論你將其賦予何種意義都純屬“自作多情”。
⑦一項(xiàng)研究專(zhuān)門(mén)收集了各種傳得神乎其神的巧合性事件。經(jīng)過(guò)對(duì)5000余件此類(lèi)事件的數(shù)據(jù)分析，研究人員發(fā)現(xiàn)，有28%的案例都與日期或是數(shù)字有關(guān)。數(shù)字在生活中無(wú)處不在，是最容易觸發(fā)巧合感的事物，尤其是那些對(duì)我們有特殊意義的數(shù)字，比如親朋好友的生日、某個(gè)紀(jì)念日、一些諧音數(shù)字等。
⑧巧合無(wú)處不在的原因，是人們處于極度悲傷、憤慨或焦慮的情緒中。生活中有幾類(lèi)人對(duì)巧合更為敏感，比如相信神秘力量的人、容易將外部世界的信息關(guān)聯(lián)到自己身上的人、熱衷于追尋意義的人、試圖從蛛絲馬跡中尋求慰藉的人等。
③總之，對(duì)巧合的敏感度是因人而異的，也是可以后天培養(yǎng)的。留心觀察，用科學(xué)的思想詮釋“冥冥中自有天意”的奇遇，對(duì)生活的認(rèn)識(shí)將會(huì)變得更加理性，更加積極。
（選自《科學(xué)畫(huà)報(bào)》，有刪改）
19.選文說(shuō)明的中心內(nèi)容是什么?（3分）
20.選文第②段中加點(diǎn)詞語(yǔ)“通常”為什么不能刪去?（3分）
21.選文第⑥段畫(huà)線(xiàn)句子運(yùn)用了哪兩種說(shuō)明方法?有什么作用?（4分）
22.閱讀選文，相信你對(duì)于生活中的巧合有了新的認(rèn)識(shí)，探究下列三個(gè)生活現(xiàn)象，請(qǐng)選出最準(zhǔn)確的分析結(jié)論，并把對(duì)應(yīng)序號(hào)填寫(xiě)在橫線(xiàn)上。（3分）
（1）小李第一次主持商業(yè)談判，內(nèi)心的焦慮讓他坐臥不安，清晨看見(jiàn)一只喜鵲，他特別高興，談判也取得了成功。
（2）趙雷最近買(mǎi)了一輛汽車(chē)，他發(fā)現(xiàn)馬路上有很多相同品牌和型號(hào)的汽車(chē)，原來(lái)自己生活的地方里有這么多品味相同的伙伴。
（3）苗苗特別喜歡數(shù)字18，一直認(rèn)為18是自己的幸運(yùn)數(shù)字，今年沈陽(yáng)中考居然是7月18日，她覺(jué)得自己一定能取得好成績(jī)。
A.習(xí)慣于從各類(lèi)事件中提取具有相似性和規(guī)律性的信息，使人覺(jué)察到巧合存在。
B.巧合無(wú)處不在的原因，是人們處于極度悲傷、憤慨或焦慮的情緒中。
C.巧合無(wú)處不在的原因，是人們常常賦予事物特別的意義。
三、寫(xiě)作（50分）
23.請(qǐng)從下面兩題中任選一題作文。
（1）藤野先生不倦的教誨是魯迅的啟明星，撫慰了獨(dú)在異鄉(xiāng)的孤苦；一樹(shù)盛放的紫藤蘿是宗琪的啟明星，啟迪了生命的感悟。成長(zhǎng)的啟明星，閃爍在生活的每個(gè)角落。聆聽(tīng)樂(lè)曲，寬慰?jī)?nèi)心的速憫；吟誦詩(shī)詞，開(kāi)啟文化的旅行。溫暖的話(huà)語(yǔ)、鼓勵(lì)的目光、嚴(yán)厲的批評(píng)……指引方向、拓展視野，為我們帶來(lái)前行的力量。
請(qǐng)以“ 是我的啟明星”為題目，寫(xiě)一篇文章。
要求： ①請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整并抄寫(xiě)在答題卡上；
②除詩(shī)歌外，文體不限，可以記敘經(jīng)歷、抒發(fā)感情、發(fā)表見(jiàn)解等；
③字跡工整，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，字?jǐn)?shù)600-800字；
④文中請(qǐng)不要出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名；
⑤文中不得引用、抄襲本試題卷閱讀理解部分的材料。
（2）中共中央總書(shū)記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平代表黨中央，向全國(guó)各族少年兒童寄語(yǔ)。習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。當(dāng)代中國(guó)少年兒童既是實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)的經(jīng)歷者、見(jiàn)證者，更是實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的生力軍。希望廣大少年兒童刻苦學(xué)習(xí)知識(shí)，堅(jiān)定理想信念，磨練堅(jiān)強(qiáng)意志，鍛煉強(qiáng)健體魄，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)時(shí)刻準(zhǔn)備著。
要求： ①請(qǐng)根據(jù)材料任選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇文章；
②除詩(shī)歌外，文體不限，可以記敘經(jīng)歷、抒發(fā)感情、發(fā)表見(jiàn)解等；
③字跡工整，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，字?jǐn)?shù)600-800字；
④文中請(qǐng)不要出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名；
2020年遼寧省沈陽(yáng)市中考語(yǔ)文試卷參考答案一、積累與運(yùn)用（15分）
1.D 2.B 3.A 4.C
5.（1）山重水復(fù)疑無(wú)路（2）風(fēng)正一帆懸（3）亂花漸欲迷人眼
（4）病樹(shù)前頭萬(wàn)木春（5）望其旗靡
二、閱讀理解（55分）
（一）
6.C
（二）
7.D
8.（1）像遠(yuǎn)行的人經(jīng)過(guò)故鄉(xiāng)，依依不舍不愿離開(kāi)。
（2）（我）最終收獲了所喜愛(ài)的，又為什么要求（別的）呢?
9.仰觀山/俯聽(tīng)泉/傍晚竹樹(shù)云石
10.A:苔痕上階綠，草色入簾青
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21.舉例子，列數(shù)字。具體準(zhǔn)確地說(shuō)明了許多看上去極不可能的事情其實(shí)是普遍發(fā)生的。
22.（1）B（2）A （3）C
三、寫(xiě)作（50分）略
