三、寫(xiě)作（50分）
23.請(qǐng)從下面兩題中任選一題作文。
（1）一片薄薄的、淺黃色的槐樹(shù)葉，承載了揮之不去的多愁；一只小小的、被踏扁了的風(fēng)箏，觸發(fā)了魯迅對(duì)人生的理性思考；一個(gè)肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影，寄托了朱自清與父親催人淚下的深情；幾只爭(zhēng)落向陽(yáng)暖枝的鶯鳥(niǎo)，撩撥了白居易深?lèi)?ài)早春的心弦……不起眼的樹(shù)葉，尋常的風(fēng)箏，易被忽略的背影，小小的鶯鳥(niǎo)……生活中有許多常見(jiàn)的、細(xì)微的事物，卻飽含著濃濃的真情。
請(qǐng)以“物微情濃”為題目，寫(xiě)一篇文章。
要求：①請(qǐng)將題目抄在答題卡上；
②除詩(shī)歌外，文體不限，可以記敘經(jīng)歷、抒發(fā)感情、發(fā)表見(jiàn)解等：
③字跡工整，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，字?jǐn)?shù)600～800字：
④文中請(qǐng)不要出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名；
⑤文中不得引用、抄襲本試題卷閱讀理解部分的材料。
（2）人：象形字。《說(shuō)文》：“人，天地之性最貴者也。”
“人”字的甲骨文字形，像一個(gè)側(cè)面站立著的人形，
“人”字最大的特點(diǎn)就是站著，不僅脊梁挺得直直地站著，靈魂也站著，思想也站著。
“人”為什么要有左右兩條腿?因?yàn)橐粭l腿難以站穩(wěn)，一條腿難以行進(jìn)。再偉大的一條腿離開(kāi)了同伴也無(wú)法走路，再?gòu)?qiáng)壯的一條腿離開(kāi)了同伴也只能是殘疾。
“人”的兩條腿為什么要分開(kāi)，而不是并在一起?因?yàn)橹挥幸粭l腿在前、一條腿在后，才能疾步行走。如果兩條腿同時(shí)起步，都爭(zhēng)著向前、互不相讓?zhuān)Y(jié)果是誰(shuí)都無(wú)法行走。
“人”字多像一個(gè)三岔路口——人生岔路口無(wú)處不在，關(guān)鍵在于選擇。不同的命運(yùn)因?yàn)椴煌倪x擇，不同的選擇有不同的人生，不同的人生走出不同的人。
要求：①請(qǐng)根據(jù)材料任選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇文章；
②除詩(shī)歌外，文體不限，可以記敘經(jīng)歷、抒發(fā)感情、發(fā)表見(jiàn)解等；
③字跡工整，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，字?jǐn)?shù)600-800字；
④文中請(qǐng)不要出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名：
⑤文中不得引用、抄襲本試題卷閱讀理解部分的材料。
華語(yǔ)網(wǎng)說(shuō)明：我們提供的所有2019年中考試卷均為二次校對(duì)過(guò)的doc文檔格式試卷，此處僅為網(wǎng)頁(yè)預(yù)覽文檔，加點(diǎn)字、下劃線、圖表等格式不完整，如果你需要精校試卷及答案，請(qǐng)點(diǎn)此下載。
2019年遼寧省沈陽(yáng)市中考語(yǔ)文試卷參考答案
一、積累與運(yùn)用（15分）
1.（2分）D
2.C
3.D
4.B
5.1）落紅不是無(wú)情物（2）直掛云帆濟(jì)滄海（3）起舞弄清影 （4）思而不學(xué)則殆（5）威武不能屈
二、閱讀理解（55分）
（一）閱讀下面兩首詩(shī)，完成第6題。（3分）
6.D
（二）閱讀選文，完成7～10題。（14分）
7.B
8.（1）（他）又重新建選糧倉(cāng)和官舍，每天役使上千人。
（2）兩浙地區(qū)只有杭州秩序安寧，民眾沒(méi)有流亡遷移的，（這）都是范公（救災(zāi)）的恩惠。
9.既已恤饑/因之以成就民利/此先王之美澤也。
10.A:先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)；B:發(fā)司農(nóng)之菜；C:募民興利
（三）閱讀選文，完成11～12題。（5分）
11.A
12.例： 選手云集增強(qiáng)國(guó)際交流
思想引領(lǐng)豐富課程內(nèi)容
跑道亮相拓展運(yùn)動(dòng)空間
（四）閱讀選文，完成13-18題。（20分）
13. A:初中語(yǔ)文老師用寫(xiě)檢討、記周記的方法幫助學(xué)生遇到更好的自己。
B:高中語(yǔ)文老師用飽含情感的詩(shī)歌教學(xué)喚醒我的夢(mèng)想。
14.比喻、反問(wèn)，生動(dòng)形象地寫(xiě)出并強(qiáng)調(diào)鄉(xiāng)村孩子們的無(wú)拘無(wú)束。
15側(cè)面描寫(xiě)，細(xì)致描寫(xiě)小學(xué)班主任女兒優(yōu)雅高貴又接地氣的氣質(zhì)，突出老師“力推淑女教育”方法的成功，表現(xiàn)老師有遠(yuǎn)見(jiàn)、教育有方。
16神態(tài)描寫(xiě)，生動(dòng)形象地寫(xiě)出老師講詩(shī)歌時(shí)陶醉、享受的神情，表現(xiàn)老師對(duì)詩(shī)歌的熱愛(ài)。
17.（2分）“蓬勃”指繁榮、旺盛，生動(dòng)形象地寫(xiě)出我第一次感受到詩(shī)歌的美時(shí)內(nèi)心的激動(dòng)，突出老師的言傳身教對(duì)我的影響大。
18.幾位老師用獨(dú)特的教育方法，幫助我成長(zhǎng)，帶給我深遠(yuǎn)影響，表達(dá)我對(duì)老師們感激、贊美、敬佩之情。
（五）閱讀選文，完成19～22題。（13分）
19.（3分）善用語(yǔ)言，讓語(yǔ)言釋放智慧與力量，往往能達(dá)到事半功倍的效果。
20.（4分）道理論證（比喻論證）、舉例論證，有力（具體、形象）地論證了“語(yǔ)言的力量，亦在言之共情”的觀點(diǎn)，進(jìn)而論證了本文的中心論點(diǎn)。
21.（3分）補(bǔ)充論證中心論點(diǎn)，使論證更加嚴(yán)密（全面）�？偨Y(jié)全文，深化（強(qiáng)調(diào)）中心論點(diǎn)。
22、C
華語(yǔ)網(wǎng)說(shuō)明：我們提供的所有2018年中考試卷均為二次校對(duì)過(guò)的doc文檔格式試卷，此處僅為網(wǎng)頁(yè)預(yù)覽文檔，加點(diǎn)字、下劃線、圖表等格式不完整，如果你需要精校試卷及答案，請(qǐng)點(diǎn)此下載。
三、寫(xiě)作（50分）
23.略
