2016年日照中考語(yǔ)文試題
第Ⅰ卷 (選擇題 共30分）
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一、（共18分，每小題2分）
1.下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（ �。�
A.窗扉（fēi） 綺（qǐ）麗 戲謔（nüè） 惟妙惟肖（xiào）
B.庇蔭（yìn） 軒（xuān)昂 貯（zhù）存 叱咤（zhà）風(fēng)云
C.癖（pī）好 譖（zèn）害 莧（xiàn）菜 扣人心弦（xuán）
D.蓬蒿（gāo） 哂（shěn）笑 傖（cāng）俗 無(wú)動(dòng)于衷（zhōng）
2.下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ �。�
A.渺�！ ″娜弧 「罹喒獭 △鋈皇�
B.仰慕 慰籍 引頸受戮 如法炮制
C.枯燥 吞噬 不可理諭 矯揉造作
D.沉湎 黝黑 前仆后繼 相形見(jiàn)絀
3.下列各句中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（ �。�
A.傳統(tǒng)書(shū)信承載了太多的的文化內(nèi)涵，一封信 ，就是 一份沉甸甸的敬意。
B.網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言可以反應(yīng)出普通人的生活關(guān)注，呈現(xiàn)出市井百姓的人生百態(tài)。
C.散文詩(shī)《雪》寫的是江南的雪和江北的雪，作者去別有用心地從描寫雨開(kāi)始。
D.綜藝節(jié)目《喜劇小品節(jié)目匯》中，演員們的表演常讓觀眾忍俊不禁地笑起來(lái)。
4.下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（ �。�
A.“我的朋友啊！”他說(shuō)：“我——我——”
B.要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，必須付出更多的心血與努力，準(zhǔn)備好了嗎？同學(xué)們。
C.美的對(duì)象能陶冶人們的性情，因?yàn)樗杏蟹N兩種特性：一是普遍；二是超脫 。
D.王羲之的《蘭亭集序》帖是我國(guó)古代書(shū)法藝術(shù)最燦爛的瑰寶，被稱為“天下第一行書(shū)”。
5.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病、句意明確的一項(xiàng)是（ �。�
A.屠呦呦科研團(tuán)隊(duì)研究出了用青蒿素治療瘧疾的方法，使全球數(shù)億人受益。
B.針對(duì)進(jìn)來(lái)頻頻發(fā)生的校園暴力事件，幾個(gè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了深刻反思。
C.家長(zhǎng)要讓孩子接受“吃苦”教育，以此提高孩子自食其力的能力和獨(dú)立自主的精神。
D.一堂看似普通的體育課，不僅潛移默化得影響青少年的體育價(jià)值觀，更直接地關(guān)系到他們的身體健康。
6.下列關(guān)于文學(xué)、文化常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是( )
A.《禮記》，又名《小戴禮記》，儒家經(jīng)典著作，宋代朱熹抽取其中的《大學(xué)》《中庸》兩篇，和《論語(yǔ)》《孟子》編在一起，稱為“四書(shū)”。
B.2016年4月，曹文軒獲得了“國(guó)際安徒生獎(jiǎng)”，他的長(zhǎng)篇小說(shuō)《草房子》曾獲“宋慶齡文學(xué)獎(jiǎng)獎(jiǎng)金”，《孤獨(dú)之旅》就選自這部作品。
C."總角""垂髫"均代指童年;“豆蔻”指稱十三四歲的少女；"及笄”指古代男子到了十五歲時(shí)，把頭發(fā)簪起來(lái)表示已成年
D.詞，興起于唐五代，極盛于宋代。在唐五代時(shí)，一般稱為“曲”“曲子”“曲子詞”。后來(lái)才成為“詞”，又稱“樂(lè)府”“詩(shī)余”“長(zhǎng)短句”等。
7.下列有關(guān)名著的表述，正確的一項(xiàng)是( )
A.《水滸》塑造了一些上層人物被迫造反的典型，如林沖曾是東京八十萬(wàn)禁軍教頭，因丟失“生辰綱”，被逼上梁山。
B.《西游記》構(gòu)造了一個(gè)幻想的世界，塑造了一群神話人物。其中“單打二龍山”“三打白骨精”等情節(jié)也很受讀者喜歡。
C.喬納森·斯威夫特的《格列佛游記》講述了英國(guó)船醫(yī)格列佛因因海難流落到小人國(guó)、大人國(guó)、飛島國(guó)、慧骃國(guó)等地的奇遇。
D.《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾·柯察金身負(fù)重傷，雙目失明，身體癱瘓。但仍以頑強(qiáng)意志創(chuàng)作長(zhǎng)篇小說(shuō)《暴風(fēng)雨所誕生的》，他未完成作品就去世了。
8.日常交往要注重禮貌用語(yǔ)，選用恰當(dāng)措辭。下列各句中，語(yǔ)言表達(dá)得體的一項(xiàng)是( )
A.趙老師找小華到辦公室談話，小華說(shuō)：“找我有什么事？有話快說(shuō)，我還得寫作業(yè)呢！”
B.明明晨練時(shí)遇到一位舞劍的白發(fā)老人，問(wèn)道 ：“爺爺，您老身體真硬朗，今年高壽？”
C.張強(qiáng)遇到困難求助領(lǐng)導(dǎo)時(shí)，他說(shuō)：“請(qǐng)您務(wù)必幫忙，一定要幫我渡過(guò)難關(guān)。”
D.芳芳送給婷婷一件生日禮物，婷婷說(shuō)：“我非常喜歡這個(gè)禮物，我就笑納了 。”
9.下列句子的排列順序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
①民間常聽(tīng)聽(tīng)到“金算盤”“鐵算盤”的比喻，多指“只算進(jìn)，不算出”的精明。
②自古以來(lái)，算盤都是用來(lái)算賬的，也被賦予了很多象征意義。
③除了與錢財(cái)相關(guān)的象征意義之外，算盤也常被用來(lái)象征“出入平衡，分毫不差”。
④這些關(guān)于算盤計(jì)算功能之外的引申，算盤植入了中國(guó)歷史文化之中。
⑤在北京東岳廟內(nèi)掛著兩副大算盤，左右批有“毫厘不差，乘除分明“，以示公正嚴(yán)明。
A.②①③⑤④ B.④②③①⑤ C.②③⑤④① D.④③⑤①②
二、(共6分，每小題2分）
閱讀下面的文字，完成10-12題。
①“書(shū)卷長(zhǎng)留伴一生。”書(shū)簡(jiǎn)翰墨的馨香，總能滋潤(rùn)干渴的心田，拂去靈魂的浮躁，撇除精神的泡沫。
②然而，當(dāng)白紙黑字變?yōu)樘摂M數(shù)字，當(dāng)實(shí)體書(shū)籍容身數(shù)碼屏幕，讀屏與讀書(shū)的“華山論劍”，總是會(huì)在世界讀書(shū)日來(lái)臨之際，如期上演。有的人認(rèn)為，數(shù)字化乃是大勢(shì)所趨，讀屏不但無(wú)可厚非，還能開(kāi)闊個(gè)人眼界、填平信息鴻溝。相反，有的人則篤定，數(shù)字閱讀助長(zhǎng)了碎片化、片段式閱讀，也容易讓人喪失專注力。爭(zhēng)論一再出現(xiàn)，似乎意味著，讀書(shū)與讀屏生來(lái)就是非此即彼、非黑即白的對(duì)立關(guān)系。
