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2019年天水市初中畢業(yè)與升學學業(yè)考試（中考） 語文試題參考答案及評分標準一.積累與運用
A卷（100分）
一、積累與運用（30分）
1.略（2分）
2.B 3.D 4.A 5.C 6.A 7.B 8.D（第2-8題，每題2分）
9.①羅剎女（鐵扇公主） 因為她的兒子紅孩兒想吃唐僧肉，被孫悟空請來的觀音菩薩收
做善財童子，所以她對孫悟空懷恨在心。（意思對即可）（2分）
2太陽 光明（或未來）（2分）
10.（每空1分，共10分）
（1）溪云初起日沉閣
（2）寒林空見日斜時
（3）俗子胸襟誰識我
（4）受任于敗軍之際 奉命于危難之間
（5）無風云出塞 不夜月臨關
（6）不舍晝夜 似曾相識燕歸來 病樹前頭萬木春
二、閱讀理解（30分）
（一）（15分）
11.甲：又見閏土（1分）
乙：孔乙已最后一次到酒店喝酒（1分）
12.文中的“厚障壁”指封建等級觀念造成的“我”和閏土之間的隔膜。這樣的比喻寫出了
“我”失望、痛苦的心情。（2分）
13.自然環(huán)境描寫（景物描寫）作用：用蕭索、凄清的自然環(huán)境營造悲涼的氛圍，使孔乙己的出場具有悲劇意味，暗示了孔乙己的悲劇結局。（3分）
14.（1）不矛盾“歡喜”是因為閏土見到童年時的好友是高興的；“凄涼”是因為二十多年
的貧苦生活使他感到痛苦、難堪。（2分）
（2）不矛盾因為孔乙已是個可有可無的小人物，無人關心，不能確切地知道他的死活，只能估計說“大約”；但他已失去最起碼的生存能力，在那個世態(tài)炎涼、自私冷漠的社會里，孔乙己只有死路一條，所以又說“的確”。（2分）
15.封建主義勢力與帝國主義勢力相勾結，導致農村經濟日益凋澈，農民生活日益困苦、加
上封建等級觀念對人們精神的束縛，讓閏土由“小英雄”變成“木偶人”。（2分）造成孔乙己悲劇命運（變化）的原因既有自己的不爭氣，也有社會的冷漠、人們同情心的普遍缺失，還有讓他成為封建科舉制度犧性品的腐朽的封建文化教育制度。（2分）
（二）（15分）
16.（共4分）
（1）同“囑”，囑托 （2）壯麗景象 （3）天氣放晴 （4）日光
17.（1）看了自然景物而觸發(fā)的感情，恐怕會有所不同吧？（2分）
（2）在朝廷做官就為百姓考慮，被貶謫到邊遠地區(qū)做地方官就為國君憂慮。（2分）
18.C（3分）
19.參考答案：我不同意這種觀點，“國家興亡，匹夫有責。”把國家、民族的利益擺在首位，
為祖國的前途、命運擔憂，為人民流血流汗是我們每一個中國人的責任。（4分）
三、寫作（40分）
20.（略）
附評分標準
一類卷（40~35分）
1.立意明確，中心突出，材料具體生動，有真情實感。
2.結構嚴謹，詳略得當。
3.語言得體、流暢。
二類卷（34~29分）
1.立意明確，中心突出，材料具體。
2.結構完整，條理清楚。
3.語言規(guī)范、通順。
三類卷（28~24分）
1.立意明確，材料能表現中心。
2.結構基本完整，有條理。
3.語言基本通順，有少數錯別字。
四類卷（23~15分）
1.立意不明確，材料難以表現中心。
2.結構不完整，條理不清楚。
3.語言不通順，錯別字較多。
五類卷（14~0分）
1.沒有中心，空洞無物，嚴重離題。
2.結構殘缺，不成篇章。
3.文理不通，錯別字較多。
B卷（50分）
四、古詩詞賞析（10分）
21.缺月疏桐 漏斷人靜 不肯隨意棲息（3分）
22.孤鴻若有若無，也許就是詞人心靈的投影，與詞人合二為一。寫鴻“驚起”“有恨”“不肯棲”，表現了作者心境的孤獨和志趣的高潔。（3分）
23.詞人用象征手法，通過寫鴻的孤獨縹緲、驚起回頭、懷抱幽恨和選求宿處，表達了作者貶謫黃州時期的孤寂心情和高潔自許、不愿隨波逐流的人生追求。（4分）
五、課外閱讀與理解（15分）
24.遇事需要涵養(yǎng)靜氣，而非苦惱抱怨。（意思接近即可）（2分）
25.遇到事情，不去苦惱抱怨，不去煩躁驚慌，而應該穩(wěn)住陣腳、靜下心來、凝神細思，尋覓解決之道。同時也應嚴格自律，經歷艱難困苦的歷練，通過讀書蕩滌浮躁之氣。（3分）
26.通過父與子不同心境下尋找手表的故事，引出文章遇事需要涵養(yǎng)靜氣而非苦惱抱怨的中
心論點，同時激發(fā)讀者的閱讀興趣，將抽象的道理具體化，便于讀者理解。（3分）
27.運用舉例論證的方法，舉出毛澤東為鍛煉意志到喧鬧的地方讀書的例子，具體清晰地論
證了涵養(yǎng)靜心功夫離不開嚴格自律的論點。（3分）
28.示例：每當我遇到煩惱、心緒浮躁的時候，我會選擇出門跑步聽歌，讓自己出一身汗，回來之后我就會身心舒暢，忘記煩惱，重新積極樂觀地面對問題。（要求有一定的闡述）（4
六、綜合性學習（15分）
（一）（9分）
29.（2分）參考示例：①小時候依偎在媽媽懷里聽故事②中秋節(jié)全家人齊聚一堂，賞月亮，吃月餅，笑聲不斷③中考前，爸媽滿懷期待送我進考場
30.示例：看今朝，黃大年殫精竭慮（赤膽忠心）“深探”寫傳奇（展風采樹楷模）（3分）
31.略（不得借用名人名言，較精煉、具有激勵、警醒之意）（4分）
