④有人說，每臨大事有靜氣。大事當(dāng)前的靜心功夫，往往得益于艱難困苦的歷練。蘇軾《書舟中作字》記載，一次乘船途中，灘險舟危，舟中士子面無人色，唯獨(dú)他“作字不少衰”。這份從容蓋因其“更變亦多矣”，所以能臨事不懼，處變不驚�？梢姡粦動谠陔y事、煩事、急事、苦事上多磨煉，就能將內(nèi)心打磨得成熟豁達(dá)，沉穩(wěn)有定力，不再拘泥于一時一事的得失；多經(jīng)歷幾番雨疏風(fēng)驟的洗禮，耐得幾回興衰榮辱的打磨，就能在大事來臨之時，氣定神閑、沉著冷靜，抵達(dá)“不以物喜，不以己悲”的境界。
⑤讀書以養(yǎng)性，書畫以養(yǎng)心。“靜心功夫”，還可從讀書中來。寂寞憂愁時讀一闕《定風(fēng)波》，心會變得豁達(dá)敞亮；委屈不平時讀一卷《寬容的哲學(xué)》，能收獲“既忍且耐”的智慧。身處低谷之時，從書中汲取前行的力量，縱使“山重水復(fù)”也終將迎來“柳暗花明”；得意之時，時常讀書以自省，也才能“不忘初心，方得始終”。端起沉甸甸的書本，走進(jìn)書中的世界，浮躁之氣便能蕩滌一空，久而久之，自然能尋得“此心安處”。
⑥古人云：“人心多從動處失真。若一念不生，澄然靜坐，云興而悠然共逝，雨滴而冷然俱清，鳥啼而欣然有會，花落而瀟然自得。何地?zé)o真境，何物無真機(jī)。”涵養(yǎng)幾分靜氣，絕非暮氣沉沉，而是多一些沉潛、少一些浮躁，多一些從容不迫、少一些進(jìn)退失據(jù)。“靜心”的功夫，助人眼界開闊，胸襟豁達(dá)，挺過如磐風(fēng)雨，包容萬千氣象，尋得生命真諦。
（選自2018年1月16日《人民日報》）
24.請概述本文的中心論點(diǎn)。（2分）
25.閱讀全文，談?wù)勅绾尾拍茏龅?ldquo;涵養(yǎng)靜氣”。（3分）
26.首段在全文中有什么作用？（3分）
27.文中第③段畫線的句子運(yùn)用了怎樣的論證方法，有什么作用？（3分）
28.請聯(lián)系自己的生活實際，再寫出一個“涵養(yǎng)靜氣”的方法。（4分）
六、綜合性學(xué)習(xí)（15分）
（一）習(xí)近平總書記說：“人民有信仰，國家有力量，民族有希望。”某校九年級開展“家·國
夢”主題活動，請你參與并完成第29-31題。（9分）
29.【家】幸福的家
感受親情、孝親敬老，讓愛住我家。請捕捉家庭生活中一個溫馨感人的鏡頭，用簡潔的語
言描繪。（2分）
30.【國】強(qiáng)盛的國
無悔青春，無憾人生，挺起國之脊梁。請根據(jù)下面的材料，補(bǔ)寫對聯(lián)。（3分）
黃大年，著名地球物理學(xué)家。2009年，他毅然放棄國外優(yōu)越條件回到祖國，赤膽忠心，
殫精竭慮，取得了一系列重大科技成果，加速推動了我國的“深探”（地球深層探測）事業(yè)，
用5年時間走完了發(fā)達(dá)國家20年的道路。項目成果達(dá)到國際領(lǐng)先水平，技術(shù)研發(fā)實現(xiàn)彎道超車，完成了跨代飛躍，書寫了地球深層探測領(lǐng)域的傳奇，展示了歸國科學(xué)家至誠報國的風(fēng)采。2017年1月，他不幸因病去世，年僅58歲。
上聯(lián)：憶往昔，鄧稼先鞠躬盡瘁“兩彈”揚(yáng)國威
下聯(lián)：
31.【夢】復(fù)興的民族
細(xì)流匯江，江河成海，我們凝聚力量，描繪民族復(fù)興的藍(lán)圖。厲害了，我的國！作為追夢少年的你，寫一句座右銘，激勵我們在實現(xiàn)中國夢的道路上不斷前行！（要求：不得借用名人名言）（4分）
（二）《魅力中國行》欄目讓素有“隴上江南”之稱的天水火遍全國。為了讓同學(xué)們進(jìn)一步了解天水，激發(fā)大家對天水的熱愛之情，學(xué)校準(zhǔn)備開展“書香人生，魅力天水”系列活動。請你參與并完成第32-33題。（6分）
【策劃板塊】
32.本次活動共有四個板塊，兩個板塊內(nèi)容已確定，請再策劃兩個。（2分）
板塊一：天水人物贊 板塊二：美麗鄉(xiāng)村行
板塊三： 板塊四：
【推薦詩句】
33.在“美麗鄉(xiāng)村行”活動中，策劃組征集到以下詩句，準(zhǔn)備寫在出行隊伍的旗幟上。請在下面選項中，選擇你認(rèn)為合適的一項推薦給策劃組，并從詩歌鑒賞的角度寫出推薦理由。（4分）
A.綠樹村邊合，青山郭外斜。 B.大漠孤煙直，長河落日圓。
C.風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。 D.白骨露于野，千里無雞鳴。
我選（ ）。理由
七、寫作運(yùn)用（10分）
34.人的一生要走過許多“驛站”，每個“驛站”既是前一段旅途的結(jié)束，也是新征程的開始；回首往昔，我們揮灑汗水，收獲成功；展望未來，我們不忘初心，奮力前行。相信，在遠(yuǎn)方，你一定會遇見更美的風(fēng)景，成就更好的自己。親愛的同學(xué)，此時此刻，你一定有許多感想，請拿起你的筆，給同學(xué)、老師、母校……寫下你的畢業(yè)贈言。
要求：（1）力求寫出真情實感，可以靈活運(yùn)用多種表達(dá)方式。
