2019年福建省中考語(yǔ)文試卷
(全卷共7頁(yè)，23小題；完卷時(shí)間120分鐘；滿分150分）
一、積累與運(yùn)用(20分)
1.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（12分）
(1)蒹葭采采,________________。(《詩(shī)經(jīng)·蒹葭》)
(2)________________,悠然見(jiàn)南山。(陶淵明《飲酒》)
(3)無(wú)為在歧路,________________。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
(4)君問(wèn)歸期未有期,________________。(李商隱《夜雨寄北》)
(5)明月幾時(shí)有?________________。(蘇軾《水調(diào)歌頭》)
(6)簫鼓追隨春社近,________________。(陸游《游山西村》)
華語(yǔ)網(wǎng)說(shuō)明：網(wǎng)頁(yè)文檔為txt文本，無(wú)格式，為方便你學(xué)習(xí)參考，我們按華語(yǔ)網(wǎng)標(biāo)準(zhǔn)試卷格式將該份試卷整理成完整word文檔，并附有答案，如有需要，請(qǐng)點(diǎn)此下載。
(9)李白《行路難》中,表達(dá)詩(shī)人堅(jiān)信理想終會(huì)實(shí)現(xiàn)的詩(shī)句是________________，________________。
(10)《論語(yǔ)·學(xué)而》中,曾子強(qiáng)調(diào)經(jīng)常反省自己的為人處事,提升道德修養(yǎng)的句子是________________？________________？
2.下列有關(guān)作家作品和文化常識(shí)的說(shuō)法,不正確的一項(xiàng)是(2分)
A.《戰(zhàn)國(guó)策》是西漢左丘明根據(jù)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的史料整理編輯而成的史書。
B.“表”是古代臣子向帝王陳情言事的一種文體,如諸葛亮的《出師表》。
C.《中國(guó)人失掉自信力了嗎》是駁論文,選自魯迅的《且介亭雜文》。
D《我的叔叔于勒》《最后一課》的作者分別是法國(guó)作家莫泊桑都德。
3．閱讀下面的文字，按要求作答。（6分）
北京世界園藝博覽會(huì)是一個(gè)文明交流互鑒的窗口。中國(guó)館的“錦繡如意”體現(xiàn)著悠遠(yuǎn)綿長(zhǎng)的東方智慧，而國(guó)外設(shè)計(jì)師打造的創(chuàng)意展園,也體現(xiàn)出東西交匯、古今融合。英國(guó)設(shè)計(jì)師受古絲綢之路的甲 (A.啟發(fā) B.啟蒙),用植物鋪① (A.pù B.pū)了一條“從北京到西方”的花園絲路,入口處是歐洲樹(shù)種,核心區(qū)為北京鄉(xiāng)土植物……園藝是文明溝通與對(duì)話的橋láng② (A.梁 B.粱),正如國(guó)外設(shè)計(jì)師的感受,“中國(guó)正在拉近世界各國(guó)的距離”。在中國(guó)與世界的交流互鑒中,一個(gè)美麗的中國(guó)必將乙 (A.神采奕奕 B.光彩奪目)地綻放在世界文明的百花園。
(1)為文中①處加點(diǎn)字選擇正確的讀音根據(jù)拼音為文中②處選擇正確的漢字。(只填序號(hào))(2分)
①__________ ②__________
(2)從文中括號(hào)內(nèi)選擇符合語(yǔ)境的詞語(yǔ)分別填入甲、乙處。(只填序號(hào))(2分)
甲__________ 乙__________
(3)文中畫橫線的句子有一處語(yǔ)病,請(qǐng)寫出修改后的句子。(2分)
原句:而國(guó)外設(shè)計(jì)師打造的創(chuàng)意展園,也體現(xiàn)出東西交匯、古今融合。
修改句:___________________________________________________
二、閱讀(70分）
(一)閱讀下面的宋詞,完成4～5題。(5分)
南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷
辛棄疾
何處望神州?滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事?悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流。
年少萬(wàn)兜鍪,坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰(shuí)敵手?曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。
4.下列對(duì)這首詞的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)
A.詞人登樓望遠(yuǎn),所見(jiàn)之景引發(fā)了詞人對(duì)歷史興亡之事的感慨。
B.“悠悠”一詞指時(shí)間漫長(zhǎng)久遠(yuǎn),同時(shí)暗含詞人的思緒無(wú)窮無(wú)盡
C.“坐斷東南戰(zhàn)未休”一句用象征手法寫出硝煙彌漫的戰(zhàn)斗場(chǎng)景。
D.詞的構(gòu)思巧妙,以設(shè)問(wèn)的方式層層推進(jìn),感情深沉,意境高遠(yuǎn)。
5.“生子當(dāng)如孫仲謀”一句運(yùn)用典故,表達(dá)了詞人什么情感?(2分)
（二）閱讀下面的文言文，完成6-9題。（16分）
【甲】雖有嘉肴,弗食,不知其旨也；雖有至道,弗學(xué),不知其善也。是故學(xué)然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也；知困,然后能自強(qiáng)也。故曰:教學(xué)相長(zhǎng)也。
(節(jié)選自《禮記》)
【乙】師川外甥奉議①:別來(lái)無(wú)一日不奉思②。春風(fēng)暄暖,想侍奉之余,必能屏棄人事,盡心于學(xué)。前承示諭③:“自當(dāng)用十年之功,養(yǎng)心探道。”每詠嘆此語(yǔ),誠(chéng)能如是,足以追配古人。然學(xué)有要道,讀書須一言一句,自求己事,方見(jiàn)古人用心處,如此則不虛用功；又欲進(jìn)道,須謝去外慕④,乃得全功。讀書先凈室焚香,令心意不馳走,則言下理會(huì)。少年志氣方強(qiáng),時(shí)能如此,半古之人⑤,功必倍之。甥性識(shí)潁悟必能解此故詳悉及之。
(節(jié)選自黃庭堅(jiān)《與徐甥師川》)
【注】①奉議；官名,即奉議郎。②奉思:思念。③前承示諭:不久前你告知我。④外慕:學(xué)習(xí)之外的各種貪戀。⑤半古之人:花費(fèi)古人一半的工夫。
6.解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。(4分)
(1)不知其旨也 旨:_______
(2)然后能自反也 反:_______
(3)誠(chéng)能如是 是:_______
(4)令心意不馳走 走:_______
7.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是(3分)
A.甥性識(shí)/穎悟必能解/此故詳悉及之
B.甥性識(shí)穎悟/必能解此/故詳悉及之
C.甥性識(shí)穎悟/必能解/此故詳悉及之
D.甥性識(shí)/穎悟必能解此/故詳悉及之
8.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(5分)
(1)雖有至道,弗學(xué),不知其善也。(3分)
(2)必能屏棄人事,盡心于學(xué)。(2分)
9甲、乙兩文都談到學(xué)習(xí),但側(cè)重點(diǎn)有所不同,請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(4分)
(三)閱讀下面的文字，完成10-14題。（22分）
火車上的見(jiàn)聞
許鋒
雖然是冬日,但廣州不太冷,尤其是拖著行李箱,擠了一陣子地鐵,在人叢中穿梭、摩擦,渾身竟有些燥熱。今年車站將進(jìn)站口“前置”,幾十個(gè)口子“一”字排開(kāi),電子屏幕清晰地告示著車次,坐哪趟車,就從哪個(gè)口進(jìn)。大學(xué)生志愿者精神飽滿,耐心地為返鄉(xiāng)心切的人們提供問(wèn)答服務(wù)。如此疏導(dǎo),秩序井然。
