【附：乙文譯文】
【參考譯文】：崔子忠，字青蚓。他的祖先是山東平度州人。崔子忠是諸生，非常貧困。他寫文章深奧奇崛，屢次參加考試不中，長嘆著放棄了。家里只有簡陋的柴門、土筑的墻壁，但勤于灑水拖地，十分 清潔；冬天一件褐衣，夏天一件葛衣，妻子也穿著粗糙的廉價衣服，為家里盡力操勞，三個女兒也懂得誦讀詩文；即使沒有度日的生活來源，也能安然自得。善于畫畫，這是他超群的技藝，時常用畫畫來寄托他的傲世之志；更善于描繪人，他所描繪的人物無不惟妙惟肖。當時的達官貴人，大多喜歡與他交往，可是崔子忠都逃避不見。崔子忠不喜歡喝酒，幾個老朋友在一起談文論字，談上一整天都不離開。讀書人從四面八方來拜訪他，仰慕他的人品，他大多婉拒不見。
（二）名著閱讀（7分）
14.（3分）C（“江州”應為“孟州”，“母大蟲顧大嫂”應為“母夜叉孫二娘”）
15.（4分）
A示例：因為簡•愛得知，圣約翰向她求婚只是為了他去印度的傳教事業(yè)，認為她合適做一個傳教士的妻子，這是渴望幸福、希望獲得美滿愛情的簡•愛所無法 接受的。(2分)簡•愛拒絕圣約翰的求婚，表現了簡•愛獨立自尊的性格，對自己的幸福和情感有著堅定的追求。(2分)（意對即可）
B示例：魯智 深料想到林沖有難，一路跟隨，在野豬林等候多時，在二公差要用水火棍打死林沖時及時出現，救下林沖，并一路護送至滄州附近。(2分)由此可以看出魯智深俠肝義膽（重情重義）、粗中有細（勇而有謀）、武藝高強的性格特點。(2分)（意對即可）
（三）現代文閱讀（30分）
略讀16—18題。（10分）
16．（4分。答出3點，4分；答出2點，3分；答出1點，2分。意對即可）
（1）人能解決人與人的關系問題（能解決人與人之間的人際互動）。
（2）人能激發(fā)人的欲望、情感、想象和創(chuàng)造（能給人情感上的觸動）。
（3）人能“提出問題”（ 能解決“從零到一”的問題）。
17．（3分）D（文中無相關信息支撐其他選項）
18.（3分）B（人工智能只能解決“從一到無窮”的問題。）
精讀19—23題。（20分）
19.（5分。每空1分，意對即可）
①方小舒安慰并開導考試失利的“我”
②方小舒告訴“我”他想“當間諜”的夢想
③漠不關心（絲毫不在意∕不注意∕不理解∕不關心）
④震撼（吃驚∕震動∕欣賞∕贊賞∕欽佩）
⑤懷念（思念∕想念）
20.（3分。抓關鍵詞1分，分析效果2分，意對即可）
示例一：“弓、伏”動作準確傳神，寫出 了方小舒研究世界地圖時聚精會神的樣子。
示例二：“自制的”一詞，表現方小舒很強的動手能力，“一寸一寸”突出表現方小舒認真細致的研究狀態(tài)。
21.（3分。答出3點，每點1分，意對即可）
①妙在揭示主旨，暗示了“我”對方小舒堅持夢想、自由成長經歷的向往；
②妙在一語雙關，既是實指現實生活中“海洋”，又暗指“我們”對自由夢想的追求；
③妙在貫穿全文，與文中多次出現“藍色的海”相呼應，起到線索作用；
④妙在新穎形象，吸引讀者閱讀， 并為全文營造出自由美好的氛圍。
22.（6分。每點3分，答出2點即可，性格特征1分，分析2分，意對即可）
①動手能力強，富有創(chuàng)新精神。(1分) 他用簡單普通的材料自制了坦克、航母、步槍、放大鏡、飛機等“武器”。(2分)
②親切友善，關心同學。(1分)他安慰考試失利的“我”，開導“我” 要把眼光放長遠些，不要過分關注考試成績。(2分)
③樂觀自信。(1分)他臉上常帶微笑，認為自己研究的是“大學問”，說到理想時神采飛揚，堅信自己能夠實現理想。(2分)
④堅持夢想，執(zhí)著追求。(1分)他懷揣 “間諜”夢，專注研究軍事知識，堅持不懈。（2分）
23. B（3分）（文中沒有相關信息表明“聽任孩子率性自由成長”）
四、寫作（60分）
24．（60分）作文評判分“優(yōu)、良、中、差、極差”五個類別。評分意見如下：
（1）優(yōu)類卷（60―55）：符合題意，中心突出，內容充實，語言順暢，結構完整。在以上標準都符合的前提下，具備“立意深、構思巧、語言生動形象”中的一項即可得滿分。
（2）良類卷（54―45）：符合題意，中心明確，內容具體，語言通順，條理清楚。以上標準都符合評“良上”（54―50），其中一項只達到中類卷標準評“良下”（49―45）。
（3）中類卷（44―35）：基本符合題意，中心不夠明確，內容較具體，語言較通順，條理還清楚。以上標準都符合評“中上”（44―40），其中一項只達到 差類卷標準評“中下”（ 39―35）。
（4）差類卷（34―20）：偏離題意，中心不明確，內容空泛，語言不通順，結構紊亂。
（5）極差卷（19―0）：文不對題，嚴重未完稿，抄襲別人的文章。
（6）錯別字每字扣0.5分，扣滿3分為止。
（7）漏寫題目扣3分；字數不足的，每50個字扣1分。
