2011年遼寧省阜新市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平升學(xué)考試
語文試題
一、積累與運用(30分)
1.閱讀下面語段,回答問題。(5分)
人生就是如此,如果不能給自己準(zhǔn)確定位,便只能終生祿祿無為;而一旦找準(zhǔn)契合自己的最佳位置,便如魚得水,事半功倍。每個人的興趣愛好和能力不同,利用自己的特長,發(fā)揮自己的能力,才能創(chuàng)造輝煌的業(yè)績。所以,身處困境,遭遇挫折的人們不應(yīng)沉湎于悲傷概嘆之中,而是應(yīng)該積極思索,找準(zhǔn)自己的愛好,確立自己的人生目標(biāo)并堅持不懈地走下去,這樣成功才會指日可待。
(1)給下面加點的字選擇正確的讀音。(2分)
契合:(A.qì B.qiè) 契合:(A.cuō B.cuò)
(2)文中還有兩個字書寫有誤,請找出來并加以改正。(2分)
錯別字__改為___ 錯別字__改為___
(3)解釋詞語。(1分)
沉湎:___
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2.下列各句中,加點的成語使用有誤的一句是( )。(2分)
A.日本福島核泄漏給人們帶來了不可名狀的恐懼。
B.雷鋒傳人郭明義,堅持20年無償獻(xiàn)血,個人捐款10多萬元。他的先進(jìn)事跡,家喻戶曉,廣為流傳。
C.森林公園里,高低錯落的樹木鱗次櫛比,人們徜徉其中,流連忘返。
D.隨著2010年微博的異軍突起,權(quán)威人士對這項新事物的美妙與危險眾說紛紜,莫衷一是。
3.下列句子中沒有語病的一項是( )。(2分)
A.嚴(yán)懲酒后駕車,提高了司機(jī)們遵守交通法規(guī)的意識。
B.通過開展“誦紅詩,唱紅歌”等活動,使同學(xué)們加深了對中國共產(chǎn)黨的認(rèn)識和熱愛。
C.隨著食品安全問題屢屢出現(xiàn),全社會呼吁有關(guān)部門盡快健全和建立食品安全監(jiān)管機(jī)制。
D.一代文豪魯迅先生以他不朽的著作名垂青史。
4.根據(jù)下面句子的句式特點及修辭方法,在橫線上補充恰當(dāng)?shù)恼Z句。(2分)
母親的叮嚀,是融化冰霜的陽光;母親的背影,是喚醒記憶的照片;____,____。母親是風(fēng)景中的風(fēng)景,母親是詩歌中的詩歌。
5.根據(jù)下面的語境,完成口語交際。(2分)
晚上回家,小明的爸爸興奮地說:“今天過節(jié)了,咱一家三口去外面吃飯吧!”小明的媽媽立刻反駁說:“你還敢出去吃飯!你沒看電視報道歐洲急性腸道病流行,死亡人數(shù)在上升嗎?”小明爸爸又說:“那也不能草木皆兵!”兩個人意見不一,各不相讓。此時,小明想對爸爸媽媽說:“____。”聽了小明的話,爸爸媽媽都笑了。
6.名著閱讀。(2分)
“孩子們所盼望的,過年過節(jié)之外,大概要數(shù)迎神賽會的時候了。但我家的所在很偏僻,待到賽會的行列經(jīng)過時,一定已在下午,儀仗之類,也減而又減,所剩的極其寥寥。往往伸著頸子等候多時,卻只見十幾個人抬著一個金臉或藍(lán)臉紅臉的神像匆匆地跑過去。于是,完了。”
這段文字選自《朝花夕拾》中的哪篇文章?請用簡潔的語言概括文章內(nèi)容。
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7.根據(jù)提示默寫。(15分)
(1)我寄愁心與明月,______。(李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》)
(2)_______,長河落日圓。(王維《使至塞上》)
(3)角聲滿天秋色里,______。(李賀《雁門太守行》)
(4)______,自將磨洗認(rèn)前朝。(杜牧《赤壁》)
(5)塞下秋來風(fēng)景異,______。(范仲淹《漁家傲·秋思》)
(6)______?心遠(yuǎn)地自偏。(陶淵明《飲酒》)
(7)______,愁云慘淡萬里凝。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)
(8)馬作的盧飛快,______。(辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》)
(9)水何澹澹,______。(曹操《觀滄!罚
(10)李白在《行路難》中,以形象化的語言,寫出世途艱難,寓含無限惆悵的詩句是:_______,______。
(11)《酬樂天揚州初逢席上見贈》中,表達(dá)作者在朋友的鼓勵下意志堅定,振作精神的詩句是:_______,______。
(12)《岳陽樓記》中,與“進(jìn)亦憂”“退亦憂”內(nèi)容上相照應(yīng)的句子是:_______,______。
二、閱讀(滿分60分)
(一)閱讀下面【甲】【乙】兩段文言選文,回答8-11題。(10分)
【甲】余幼時即嗜學(xué)。家貧,無從致書以觀,每假借于藏書之家,手自筆錄,計日以還。天大寒,硯冰堅,手指不可屈伸,弗之怠。錄畢,走送了,不敢銷逾約。以是人多以書假余,余因得遍觀群書。既加冠,益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游,嘗趨百里外,從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊,門人弟子填其室,未嘗稍降辭色。余立侍左右,援疑質(zhì)理,俯身傾耳以請;或遇其叱咄,色愈恭,禮愈至,不敢出一言以復(fù);俟其欣悅,則又請焉。故余雖愚,卒獲有所聞。
(節(jié)選自宋濂《送東陽馬生序》)
【乙】溥①幼嗜學(xué),所讀書必手鈔②,鈔已③朗讀一過,即焚之;又鈔,如是者六七始已。右手握管處,指掌成繭。冬日手皸,日沃湯數(shù)次。后名讀書之齋④曰“七錄”。溥詩文敏捷。四方征索者,不起草,對客揮毫⑤,俄頃立就,以故名高一時。
(選自《明史·張溥傳》)
【注釋】①溥:張溥,明末文學(xué)家。②鈔:后來寫作“抄”。③已:完畢。④齋:書房。⑤毫:筆。
8.解釋加點詞語的含義。(4分)
(1)每假借于藏書之家 假借:______